第7课-辽、西夏与北宋的并立(上课)

探究一：你方唱罢我登场（政权篇）探究二：化干戈为玉帛（交往篇）第7课辽、西夏与北宋的并立（一）从统一走向分裂探究一：你方唱罢我登场（政权篇）五代十国唐五代十国（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）探究一：你方唱罢我登场（政权篇）（二）谁主沉浮赵匡胤“乱世造英雄”，下面三位都是那个时代的风云人物，请你分别给他们上一个称号。请连连看吧！耶律阿保机元昊大夏国皇帝宋太祖辽太祖探究一：你方唱罢我登场（政权篇）（三）指点江山12310世纪初960年11世纪前期下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图中的相应位置。312探究一：你方唱罢我登场（政权篇）开封上京临潢府兴庆府（东京）下面三个都城应该填在图中的什么位置呢探究一：你方唱罢我登场（政权篇）123（三）指点江山312汉族契丹族党项族下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相应位置。312探究一：你方唱罢我登场（政权篇）123（三）指点江山（四）小试牛刀考考你学以致用的能力，你能运用刚刚我们所学的知识将下列表格补充完整吗？政权名称建立时间建立者民族都城辽10世纪初耶律阿保机契丹族上京临潢府北宋960年赵匡胤汉族开封（东京）西夏11世纪前期元昊党项族兴庆府探究一：你方唱罢我登场（政权篇）（五）民族大家庭契丹族党项族探究一：你方唱罢我登场（政权篇）行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。契丹族的生活探究一：你方唱罢我登场（政权篇）（五）民族大家庭qiongtian辽墓壁画《契丹人饮马图》契丹文字契丹货币西夏货币契丹族党项族兴起建国巩固措施（五）民族大家庭探究一：你方唱罢我登场（政权篇）隋唐：契丹族与汉族经济、文化联系密切；唐末：北方汉人避乱，辈出长城，带去先进技术和生活方式；9世纪后期：已有农耕、冶铁、纺织，开始建筑房屋、城邑。10世纪初、耶律阿保机、上京临潢府、国号为辽（契丹）发展生产，创制文字，国力不断增强。生活在我国西北地区，原属羌族；唐：集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。11世纪前期、元昊、兴庆府、国号为西夏仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展经济，创制西夏文字。契丹族（辽）和党项族（西夏）的兴起并逐渐强大有哪些相同点？1、都重视学习中原文化，制定各项典章制度、并创制本民族文字；2、重视农耕，发展经济。（五）民族大家庭探究一：你方唱罢我登场（政权篇）北宋战？和？辽辽太宗宋宋太祖晚年辽宋太宗辽宋真宗辽探究二：化干戈为玉帛（交往篇）（一）不打不相识（宋辽关系）辽太宗时，占领燕云十六州双方互通使节冲突加剧友好和平宋向辽发动数次战争，皆败战争1.宋辽之间的和战澶渊之战战争宋真宗辽澶渊之盟议和1004年秋，辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，宋真宗亲征，在澶州打退辽军。2.澶渊之战探究二：化干戈为玉帛（交往篇）（一）不打不相识（宋辽关系）2.澶渊之战澶渊之战1.时间：2.交战双方3.交战地点：4.关键人物5.战争结果：请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争报告吧！攻方：守方：1004年辽北宋辽北宋澶州（古称澶渊）寇准宋真宗双方议和，签订“澶渊之盟”探究二：化干戈为玉帛（交往篇）（一）不打不相识（宋辽关系）3.澶渊之盟（1）.签订时间：（2）.内容：（3）.评价1005年消极影响：积极影响：加重了北宋人民的负担。探究二：化干戈为玉帛（交往篇）（一）不打不相识（宋辽关系）双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙：《栾城集》迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场。马军步军自来往，南客北客相经商。que3.澶渊之盟（评价）探究二：化干戈为玉帛（交往篇）（一）不打不相识（宋辽关系）诗意：澶渊之盟以后，双方在交界处开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。3.澶渊之盟（1）.签订时间：（2）.内容：（3）.评价1005年双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。消极影响：积极影响：加重了北宋人民的负担。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面；促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于南北方经济的交流和发展；促进了民族交融；探究二：化干戈为玉帛（交往篇）（一）不打不相识（宋辽关系）战争连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。宋夏边界贸易兴旺（二）战争与和平4、宋夏关系阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题：（1）.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？（2）.后来西夏为什么与北宋议和？（3）.订立宋夏和约内容是什么？（4）.宋夏和议有什么作用？探究三：化干戈为玉帛（交往篇）（三）辽、西夏与北宋并立辽与北宋，西夏与北宋的关系，有什么共同之处？辽、西夏与北宋的并立1.都曾与北宋发生战争，并使双方损失很大。2.后来都达成和约，北宋给它们岁币，双方贸易发展。3.都向北宋学习先进的生产技术和政治制度。探究三：化干戈为玉帛（交往篇）北宋与辽、西夏订立合约，对社会经济和民众生活有什么影响？探究三：化干戈为玉帛（交往篇）北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。对社会经济而言：避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。对于民众生活而言：一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合（三）辽、西夏与北宋并立回顾：历史上的民族交流与融合1、民族迁徙三国两晋南北朝时，北方少数民族内迁和中原汉人南迁2、战争与交往春秋战国时期，中原与北方少数民族的战争；秦汉时期，北击匈奴两宋时期，宋与辽、西夏、金之间的和战3、少数民族统治者改革（汉化）北魏孝文帝改革4、友好往来唐朝，汉族与北方少数民族杂居、通婚，文成公主入藏等课堂小结：西夏（1038，党项族，元昊，兴庆府）辽（契丹）（916，契丹族，耶律阿保机，上京临潢府）北宋（960，汉族，赵匡胤，开封）战---------------和（澶渊之盟）