Linux操作系统课程标准(2012修订)

《Linux操作系统课程标准》课程标准课程编码：课程类型：学时：64学时适用专业：计算机网络管理与安全、计算机应用等1.概述1.1课程的性质Linux操作系统的主要任务是有关Linux操作系统的安装与使用，让学生理解操作系统的组成及工作原理，掌握Linux操作系统的安装，图形化界面的基本操作，文本界面的相关操作与配置，能使用Linux操作系统配置各种服务器，完成简单的网络安全配置，并对网络加以优化和维护。1.2课程设计理念课程主要围绕着一个叫“企业网络服务器规划”项目进行讲解，按需求分析、功能设计、服务器设计、架构设计、网络安全设计、测试等工程步骤一步一步指导学生完成本实训项目。1.3课程开发思路学生通过实现本项目，可实践所学知识，强调学生的实践动手能力。保证学生能够运用所学知识开发和部署基于Linux操作系统环境下的网络服务和安全。2.课程目标通过对操作系统的学习以及Linux操作系统的使用，使高等职业学院计算机应用、计算机网络技术专业的学生了解计算机网络及安全与管理领域等专业知识与技能，能够熟练地使用Linux操作系统，培养学生的动手操作实践能力，为学生将来从事专业方面的实际工作奠定基础。2．1知识目标（1）掌握操作系统基础知识及其主要功能；（2）掌握Linux操作的特征、主要功能及其应用领域；（3)掌握Linux常用命令的使用；（4）熟练运用vi编辑器；（5）掌握Linux用户和组管理；（6）掌握设备管理和文件系统结构管理；（7）掌握基本的shell程序的编写；（8）熟练掌握NFS、samba、DNS、DHCP、Apache、FTP等服务器的配置；（9）掌握Linux环境下网络安全配置。2．2素养目标（1）培养学生谦虚、好学的品质；（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德；（4）培养按时、守时的完成Linux网络系统配置的观念；（5）培养阅读设计文档、编写程序文档的能力。2．3能力目标（1）培养学生良好的自我表现、与人沟通的能力；（2）培养学生的团队协作精神；（3）培养学生分析问题、解决问题的能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生的质量意识、安全意识；（6）培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；（7）培养学生自主、开放的学习能力。三、与前后课程的联系1、与前续课程的联系要学习Linux操作系统，必须先学习计算机应用基础、windowsserver服务器配置，计算机网络技术；2、与后继课程的联系Linux操作系统为计算机网络安全与管理技术、网络工程、网络规划与实践等课程的学习打下了基础。四、教学内容与学时分配“Linux操作系统”课程教学采用“项目驱动，案例教学，理论实践一体化”教学模式，理论教学内容与实践教学内容融为一体，整个课堂以一个完整的高等学校校园网络规划与建设项目为驱动，根据典型校园网络建设过程及管理，重构课程结构，形成模块化的课程结构，主要内容包括：Linux基础模块、用户和组管理模块、vi编辑器模块、文件权限及磁盘管理模块、Shell程序编写模块、网络配置及设备管理模块、服务器配置模块等七大模块组成。课程内容结构参见表2-7-1。3.课程内容和要求学习情景工作任务知识要求技能要求学时企业网络服务规划系统安装及管理1.了解Linux发展历史。2.掌握Linux操作系统的主要特征。3.了解Linux操作系统中常用的符号。4.掌握Linux操作系统的安装5.掌握软件包的安装6.Linux进程管理7.桌面环境介绍1Linux操作系统的主要特征2会学Linux操作系统的安装3掌握软件包安装及进程管理4用户和组的建立与管理1/etc/passwd与/etc/shadow文档绍2pwconv和pwunconv命令的使用3adduser创建用户4passwd修改用户密码5chsh、chfn、usermod1掌握用户和组的建立2掌握用户和组属性更改、设置3掌握文件安全设置4能进行简单的46userdel删除用户7/etc/group文档介绍8groupadd、groupmod、gpasswd命令的使用9umask、setuid、setgid、sticky设定文件安全用户环境设置文档的建立与修改1vi的启动与退出2vi长指令与短指令运用3vi环境设置4vi的高级应用ab、map、运行shell等方法1会使用编辑器编辑网络配置文档2会应用vi高级应用进行环境设置4网络管理基本应用1文件基础知识介绍2常用命令介绍3ls、mkdir、rmdir、fing、chmod、chgrp、cp等重要命令学习4文件权限及权限查看5ACL访问控制列表6分区类型及文件系统管理常用命令7磁盘管理常用命令8磁盘配额的设置1掌握文件管理的基本命令2掌握文件权限设置3掌握磁盘管理和磁盘配额设置12网络程序开发1shell的基本概念2shell的发展与分类3shell的功能介绍4shell变量和环境5BSD常用功能6命令历史与命令重复7命令别名8管理道与重定向9shell脚本10shell脚本编写与运行1掌握如何shell编程的语法2掌握如何运行shell编程的运行3掌握管道与输入输出重定向8网络配置及设备管理1ifconfig、route命令的使用2redhat-config-network命令配置网络3/etc/named.conf文档4setup命令配置设备驱动5redhat-config-xfee86配置显卡6其它设备的配置与管理1掌握网络的基本配置2掌握显卡配置3掌握其它设备的配置与管理4网络服务器规划、配置及管1.常用服务器软个包管理及安装2.NFS服务器的配置与应用3.SAMBA服务器的配置与应用1.掌握Xwindows环境下的各服务器配置2.掌握命令状态下各服务器的规24理4.DHCP服务器配置与应用5.DNS服务器配置与应用6.Apache服务器的配置与应用7.FTP服务器配置与应用8.邮件服务器的配置与应用9.防火墙规划与设计划与配置3.掌握网络安全规划与设置注：60课时+作业讲评2课时+机动2课时=64总学时4.课程实施和建议4.1课程的重点、难点及解决办法本课程的重点是NFS、SAMBER、DHCP、DNS、FTP等服务器框架。难点是SAMBER、DNS及知识点的综合运用上。可以通过多做实例让学生掌握。4.2教学方法和教学手段4．2．1教学方法：本课程主要采用案例分析法、情景模拟法、课外实践法等多种教学方法。4．2．2教学手段多媒体教学、上机演示教学等4.3教学评价序号教学模块考核知识点比例1Linux基础模块能基本了解Linux发展历史、掌握Linux操作系统的主要特征、掌握Linux操作系统中常用的符号、熟练掌握Linux操作系统的安装、掌握软件包的安装、Linux进程管理、桌面环境10%2用户和组管理模块理解/etc/passwd与/etc/shadow文档、掌握pwconv和pwunconv命令的使用、adduser创建用户、passwd修改用户密码、chsh、chfn、usermod、userdel删除用户、/etc/group文档、groupadd、groupmod、gpasswd、umask、setuid、setgid、sticky设定文件安全10%3Vi编辑器模块掌握vi的启动与退出、vi长指令与短指令运用、能熟练运用vi环境设置、能熟练运用vi的高级应用ab、map、运行shell等方法5%4文件、权限及磁盘了解文件基础知识、学运用常用命令如ls、mkdir、rmdir、fing、chmod、chgrp、cp等、能进行文件权限及权限查看、管理模块能进行ACL访问控制列表设置、掌握分区类型及文件系统管理常用命令、能进行磁盘管理常用命令的运用和磁盘配额的设置10%5Shell程序编写模块能理解shell的基本概念、了解shell的发展与分类、shell的功能介绍、掌握shell变量和环境、BSD常用功能命令历史与命令重复、命令别名、管理道与重定向、能较熟练地进行shell脚本及shell脚本编写与运行15%6网络配置模块ifconfig、route命令的使用、redhat-config-network命令配置网络、/etc/named.conf文档、setup命令配置设备驱动、redhat-config-xfee86配置显卡、其它设备的配置与管理5%7服务器配置模块常用服务器软个包管理及安装、NFS服务器的配置与应用、SAMBA服务器的配置与应用、DHCP服务器配置与应用、DNS服务器配置与应用、Apache服务器的配置与应用、FTP服务器配置与应用、邮件服务器的配置与应用、防火墙规划与设计45%4.4教材编写《Linux操作系统实用教程》梁广民、王隆杰西安电子科技大学出版社4.5课程资源的开发与利用1．教辅材料：要力求接近实践，最好是来源于实践的案例与情境，并开发课程的习题、参考文献等内容，向学生开放，以利于学生自主学习。2．实训指导书：格式正确、内容全面，且能具体写明对学生的各项要求。3．软件环境：WindowsOS下使用虚拟机。4．硬件环境：希望能够加大对硬件实训内容的建设。5．信息技术：充分的利用各种信息技术。4.6师资和实训条件担任本课程的主讲教师需要具有丰富的Linux组网经验，熟练掌握Linux操作系统组成和组网方法，深刻理解Linux网络规划与实现，具备一定嵌入式开发能力。其主要要求包括：（1）具有Linux操作系统的基础理论知识；（2）熟练运用Linux常用命令，以安装操作系统；（3）熟悉Linux用户和组管理，并熟悉磁盘配额的运用；（4）具备一定的编写shell程序的能力；（5）熟悉Linux各种服务器规划与配置；（6）熟悉Linux防火墙及安全配置。同时应具备较丰富的教学经验。在教学组织能力方面，本课程的主讲教师应具备基本的设计能力，即根据本课程标准制定详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计，做出详细、具体的安排；还应该具备较强的施教能力，即掌握扎实的教学基本功并能够因材施教，在教学过程中还应具备一定的课堂控制能力和应变能力。4.7其它说明无4.8教学参考资料4．8．1参考书目：《操作系统原理及应用－Linux篇》王继水、顾理军清华大学出版社《操作系统——Linux篇》李成大人民邮电出版社《操作系统——Linux篇》柳青人民邮电出版社《Linux中文版应用基础》姒茂新陈英等电子工业出版社4．8．2推荐行业等网站：Linux学习网站红旗linux门户我爱linux编写：校对：审核：XXXX二级学院年月日注：（1）页面设置为纸型：A4；页边距：上3cm，下2cm，左2.5cm，右2.5cm。（2）标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在半角状态下录入。（3）正文行间距设为固定值18磅。段前段后间距均设为0。