小学英语牛津上海版二年级下册《Unit1-Activities》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课

小学英语牛津上海版二年级下册Module4Morethingstolearn《Unit1Activities》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标学生能在语境中借助句型框架和信息表,用2~3句话询问他人的喜爱,并能表达自己喜爱的运动,内容完整、表达流利。●语言知识与技能①能用本单元核心词组,playfootball,playbasketball,playping-pong,进行询问、应答及讲述,掌握其音、义、形。②能用下列核心句型结构来进行询问和应答:Canhe\she…?Yes,he\shecan.\No,he\shecan’t.③大部分学生能够掌握核心词组及运用句型进行问答。●语言情感了解不同运动的乐趣,培养学生热爱运动的品质。●学习策略能在课堂交流中,体验如何通过与同学的积极合作,共同完成学习任务。2学情分析学生已在一年级学过相关运动单词,如run,sing,dance,draw,skip,write等,也接触过Ican...的句型。3重点难点能用下列核心句型结构来进行询问和应答:Canhe\she…?Yes,he\shecan.\No,he\shecan’t.4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】Pre－task1.Sayachant.通过chant配合动作,激发兴趣。活动2【讲授】While－taskprocedures1.Learnthephrase:playfootball1Listentothestory2.Learn“club”.3.Sayachant.4.Elicitthephrase5.Sayachant6.Talkaboutthewayplayfootball.通过听录音,对文本内容进行整体感知。通过儿歌对词组进行操练。通过谈论,动作的操练,巩固句型和单词。活动3【讲授】While－taskprocedureLearnthephrase:playbasketball1.Elicitthephrase2.Sayachant3.Lookandpractice4.Enjoyavideo通过问答引出playbasketball通过儿歌对词组进行操练。看图操练句型通过观看视频激发学生热爱运动的品质。在故事的语境中巩固、运用、掌握句型。活动4【讲授】While－taskprocedure3.LearnthesentenceCanhe/she…?Yes,he/shecan.No,he/shecan’t/1.Askandanswer2.Playaguessinggame通过猜一猜游戏复习所学词组,并初步感知本课句型。活动5【讲授】While－taskprocedure3.Learnthephrase:playping-pong1.Lookandlearn2.Sayachant3.Workinpairs.通过介绍乒乓构成学习词组。通过chant操练词组。通过同桌对话操练句型。活动6【讲授】PosttaskShowthestory1.Quickresponse.2.Listenandtick3.Makeadialogue4.Readthewholestory通过分层听和说的设计,巩固运用单词、句型。培养学生朗读能力,拼读单词,并渗透情感教育。活动7【作业】Assignment1.Readthestory2.Makeanewdialogue