四年级下册语文线上教学计划停课不停学计划附教学进度安排表

四年级一班语文科目停课不停学计划2020年的春节，对每个人来说都很特殊。新型冠状病毒感染的肺炎在人群中传播，打乱了我们正常生活、工作、学习的节奏。为切实保障广大师生身体健康和生命安全，国家教育部下发了2020年春季学期延期开学的通知。各级教育部门要求，学校要做好统筹安排，科学制订特殊时期学校教育教学和管理方案，根据不同年段、不同专业的情况创新教学方式，组织学生在家的学习活动。我作为双河镇中心小学四年级一班的语文老师，为我班学生制定以下停学计划：（一）指导学生通过搜索开放性的各级各类优质课程资源库，不断丰富学生线上学习资源。（二）学习新课。2月10日—2月23日我每天会让学生通过手机在线收看网络课程，根据课程内容，让同学上网查找相关的知识点，有问题，及时在班群讨论解决。（三）复习旧知识。对以前学过的旧知识必须复习，尽量采用目录：即看目录回顾知识，对不懂的，一定要认真的在线找同学、找老师帮忙解决。（四）具体任务。累计识字100个，会使用词典、字典，能联系上下文理解词语，体会句子的含义，熟练书写正楷字，会用逗号、问号、句号、感叹号，了解冒号和引号的用法。了解提示语的用法。会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、第三人称与第一人称改写、双重否定句，会扩句、缩句。认识关联词语，会运用关联词语。会修改病句。能够概括文章主要内容，认识文章的表达顺序，体会表达的思想感情，把握一定的文章表达方法。背诵优秀诗文10篇，课外阅读不少于2000字。能不拘形式地书写见闻、感受和想像，能够用简短的书信、边条进行书面交流。习作2次，并会修改自己的作文。（五）每天下午4点会将学生当天要完成的练习题发在群里，第二天早上8点我会检查练习完成情况，并对练习题目进行讲解。（六）促进学习方式的改变语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。因此，新课程下的语文学习尤其要重视自主、合作与探究。学生以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言，积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的产生问题，解决问题。学生通过阅读教科书，通过各种各样的学习活动，即使没有教师的指导，也会慢慢学会学习。（七）有效利用课程资源，开展辅优补差活动教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。主要措施：1、作业面批、有错及时改正。2、课堂上优先提问、优先板演。3、结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其接对辅导。4、与科任老师、家长经常联系交流，形成教育合力。5、鼓励为主，及时表扬。6、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。对于优秀生要在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的再现，给予写作技巧的指点，指导参与各种作文比赛；对于后进生要在阅读和理解方面多下工夫，培养他们对语文的热爱，在理解的基础上进行学习；对于差生重点指导写字和朗读，养成正确的书写习惯，做到“三个一”，养成大声朗读的好习惯。（八）继续加强词句训练。词句训练始终是小学阶段的一个重点。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和和精彩语段。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动，培养学生自主阅读的能力；同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析，多给学自主阅读、理解的机会。重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导的时机，教会学生学习。要充分发挥学生的积极性和主动性。继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。继续加强对学生写字的训练。这期要继续坚持每天让学生写50个钢笔字，做到正确、规范、匀称、美观，老师要做好示范，无论是上课板书，还是作业批语等都要做到书写规范、美观，给学生以潜移默化的影响。使我班书写水平进一步提高。加强作文的指导和评讲，作文评改继续采用自评、互评、师评等多种评论方式，提高学生习作兴趣。推迟开学意味着我们的学习任务更加紧迫，因此我们一定要充分利用在家的各种时间，认真预习，认真备课。认真辅导。最后我希望我们一同努力抗击疫情，早日迎接春天的到来。