部编版(统编)小学语文六年级下册《古诗词诵读》教学课件PPT

古诗词诵读采薇（节选）植物名，一种野豌豆薇《诗经》我国最早的诗歌总集。收集了从西周初期至春秋中叶的诗歌305篇。先秦称为《诗》，西汉时始称《诗经》。按音乐性质的不同分为风、雅、颂三类。《采薇》选自《诗经·小雅》，课本所选的是最后八句，描写了征夫出征和归来时的情景。助读资讯采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！初读古诗采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！xínɡyùfēizàizài从前，指出征时。昔词语解释雪下得很大的样子。霏霏迟缓的样子。迟迟没有人。莫则，又。载回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛没有人能够体会！诗意：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。诗歌品读征夫当年出征时表明时间：春天征夫归来时归来时的环境依依不舍折柳送别从“雨雪霏霏”中感受到什么？♢征夫在征程中经受磨难♢征夫归来时满怀哀伤悲愤行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！征夫在归途中遭遇险阻，行路艰难点明“我”的心情怎样理解“我”的心情？◎无尽的相思◎沉重的焦虑◎孤独◎伤感板书设计情景交融昔往：杨柳依依今来：雨雪霏霏——不舍——悲凉战争之祸采薇（节选）送元二使安西送别名元常，排行老二，是王维的朋友出使送元二使作者简介王维（701—761）字摩诘，号摩诘居士；官至尚书右丞，故世称“王右丞”。唐朝著名诗人、画家。王维与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。背景知识这首诗是王维送朋友元二去西北边疆时所作。大约作于安史之乱前，元二是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。初读古诗ɡènɡwèizhāoyìshè浥客舍柳色更尽词语解释湿润，沾湿。旅馆。柳树象征离别。再喝干，再喝完。诗意：渭城早上的雨湿润了道路上的尘埃，旅店外的绿柳被雨水冲刷得焕然一新。请你喝完一杯酒，等你西行出了阳关就再也没有一个交情深厚的老朋友了。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。诗歌品读朝雨送别的地点送别的时间、天气折柳送行，留恋之情情景交融清新明朗的图景典型的送别环境惆怅、难舍的心情劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒西出阳关无故人写眼前之景写想象的情景表明劝了多次流露出深厚的情谊虚实结合由写景转入送别酒筵将尽一再劝酒留恋、关切之情板书设计送元二使安西送别由景：朝雨、客舍、柳色入情：劝、更、无故人离别的深情春夜喜雨点明时间奠定情感基调交代描写的对象春夜喜雨作者简介杜甫（712年—770年）字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫的诗被称为“诗史”。代表诗作有《望岳》《登高》《春望》等。这首诗写于唐肃宗上元二年（761）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾来到成都草堂定居。他亲自耕作，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景的诗作。背景知识春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。初读古诗春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。jìnɡnǎiqiánrùnjùzhònɡ知乃潜晓明白，知道。就。暗暗地。天刚亮的时候。词语解释诗意：及时的好雨像知道时节似的，正当春天的时节就飘洒起来。细雨随着春风在夜晚悄悄地下着，无声地滋润着万物。田野与天空一片昏黑，唯有江边停泊的小船上透出明亮的灯光。等天亮的时候，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是万紫千红的景象。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。诗歌品读显出雨水的珍贵，透出喜爱之情偷偷地，说明雨很细很小拟人春雨◎有心润物（知时节）◎无意讨好（细无声）情感◎赞美◎喜爱野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。☁景物显出红花红艳欲滴的情态野径云江船火☁黑明，给人强烈的美感对比盛赞春雨描绘夜雨景色诗人的猜想对春雨的喜爱之情板书设计春夜喜雨赞——应时而生好雨听——悄然润物看——夜中雨景想——雨后晓景早春呈水部张十八员外点明时间交代呈送的对象恭敬地送上早春呈水部张十八员外韩愈（768—824）唐代文学家、哲学家，“古文运动”的倡导者。祖籍昌黎，世称韩昌黎。韩愈为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。有《昌黎先生集》。作者简介背景知识这首诗作于唐穆宗长庆三年（823年）的早春时节。当时韩愈已经56岁，任吏部侍郎。此诗是写给当时任水部员外郎的张籍的。相传韩愈约张籍游春，张籍以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗寄赠。初读古诗早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。sūyáodū早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。润如酥形容春雨滋润细腻。最是正是。绝胜远远胜过。皇都帝都，这里指长安。词语解释诗意：长安街头蒙蒙的细雨润滑如酥，草色远远望去一片淡青，走近却看不到绿意。早春的景色是一年中最美的，远胜过晚春的满城烟柳。诗歌品读天街小雨润如酥，草色遥看近却无。小雨润酥油滋润细腻草色稀疏矮小“润”字用得很好，为什么？比喻遥、近（有、无）对比润◎雨丝的轻细◎细雨的柔和最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。直抒胸臆远远胜过写出烟柳茂盛的特点暮春时节的景象烟柳对比小雨、草色（早春）绝胜烟柳（暮春）湿润舒适清新◎热爱◎赞美板书设计早春呈水部张十八员外春雨：润雨如酥对比草色：遥看近无好：最是春好处绝胜：烟柳满都喜爱赞美惊喜看早春赞早春江上渔者点明地点打鱼的人江上渔者范仲淹（989—1052）字希文。北宋著名政治家、思想家、军事家和文学家。有《范文正公文集》传世，其《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为后世所传诵。这首诗约作于北宋景祐元年（1034年）。当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。lúmò江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。往来来来往往。但只。美鲜美。一叶舟像树叶一样的小船。风波风浪。江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道喜爱品尝味道鲜美的鲈鱼。但是请你们看一看可怜的打鱼人吧，他正驾着像一片树叶一样的小船，在波峰浪谷中出出进进，飘摇不定。诗意：江上往来人，但爱鲈鱼美。江岸上人来人往，十分热闹只爱人们爱鲈鱼写江岸上人的活动◎渲染了热闹的气氛◎表现对鲈鱼的喜爱为下文写打鱼人埋下伏笔君看一叶舟，出没风波里。船小舟叶子比作比喻吃鱼人往来捕鱼人出没对比渔民生活艰险不知渔人苦反映渔民劳作的艰苦，表达对劳动人民的同情。江上渔者江上：往来人但爱鲈鱼美同情劳动者（吃鱼人）（鲜美）江中：一叶舟出没风波里（打鱼人）（危险）泊船瓜洲停泊诗人观察的立足点把船停泊在瓜洲泊瓜洲作者简介王安石(102—1086)字介甫，晚年号半山，谥号“文”。北宋政治家、文学家、思想家。王安石是“唐宋八大家”之一。今存《王临川集》《临川集拾遗》等。初读古诗泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。chónɡzhōubójiànshùhuán泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。一水间指一水相隔之间。绿吹绿、拂绿。还回。词语解释诗意：站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？长江诗歌品读京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。极言近在咫尺融情于景深切思念形容舟行迅疾所见所想瓜洲京口钟山春风又绿江南岸，明月何时照我还。再次吹绿，给人以动的感觉直抒胸臆又期盼早日回到故乡说说从“绿”字中看到的景象。满眼的绿色成行的碧树荡漾的春水各色的野花小桥流水人家板书设计泊船瓜洲离家近很想还一水间只数重山思家切不能还春风：绿又明月：照游园不值遇到游园却没有遇到主人，不能进去观赏。值作者简介叶绍翁字嗣宗，号清逸，南宋中期诗人。他写下了许多描写田园风光的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。代表诗作有《游园不值》《夜书所见》。初读古诗游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。jītáifēi游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。应大概，表示猜测。印痕迹，这里作动词，踏坏。苍苔绿色的苔藓。柴扉用木柴、树枝编成的门。词语解释诗意：大概是怜惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了青苔。我轻轻地敲着柴门，可很长时间也没有人来开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。诗歌品读应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。诗人对园主人的猜想显出动作很轻喜爱、珍惜眼前春景显出环境幽僻、冷清应怜屐齿印苍苔◎有所期待◎失望遗憾访友不遇访友不遇关不住春色满园关不住，一枝红杏出墙来。显出春意盎然、生机勃勃意外的惊喜景中寓理春色红杏出墙来拟人景中含情◎领略到盎然春意◎感情由失望到惊喜红杏出墙理解“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的寓意。这两句诗形象鲜明、构思奇特，能引起读者联想，使读者受到哲理的启发。关不住春色红杏出墙来新生的事物美好的事物冲破束缚蓬勃发展板书设计游园不值未遇主人——扫兴春色满园——喜悦卜算子·送鲍浩然之浙东词牌名词人的朋友往、去卜算子鲍浩然之助读资讯词牌也称为词格，是词的格式的名称。常见的词牌名：渔歌子、蝶恋花、菩萨蛮、浪淘沙、鹧鸪天、鹊桥仙、忆秦娥特点：词牌有固定的格式与声律，词牌名往往与词的内容没有直接联系。作者简介王观（1035—1100）字通叟，宋代词人。其词才思新颖，用语巧妙，不落俗套。代表作品有《临江仙·离怀》《高阳台》《红芍药》等。初读古诗卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。yínɡbǔbào写景：水山眼波横眉峰聚姿态优美卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。欲想，想要。浙东指鲍浩然的家。词语解释行人词人的朋友。盈盈形容仪态美好。清澈的流水如眼波深情地顾盼，团簇的山峦似黛眉含愁地蹙聚。要问朋友你此行将去哪里？哦，是那青山簇拥间，秀水盈盈处。诗意：才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。叙事：送送春天友人若如果。才始方才。才送走芬芳消歇的三月暮春，又要送你归去。如果回到江南赶上春光，千万要与春光住在一起。诗意：诗歌品读水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。把山水化为有情之物比喻♢清丽明秀的江南山水♢有着盈盈眉眼的人词人把友人的去处写成“眉眼盈盈处”有什么好处？江南美丽的景色设问交代行人去向◎极富人情味◎表达出惜别深情才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。伤春之愁离愁别绪理解“和春住”的深刻含义。这是对友人真诚的祝愿，替代了离别的依惜之情，忧愁伤悲荡然无存。正面写送别春归人也归美好祝愿板书设计卜算子·送鲍浩然之浙东写景——依依惜别抒情——深情祝福上阕：下阕：浣溪沙词牌名也作“纱”沙作者简介苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士。“唐宋八大家”之一。其散文汪洋恣肆，明白畅达；诗歌清新豪健，自成一家；词开豪放一派，对后世影响极大。有《苏东坡集》《东坡乐府》。背景知识这首词是宋神宗元丰五年（1082年）春三月，当时苏轼因“乌台诗案”被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使，这在苏轼的政治生涯中是一个重大的打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。初读古诗浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。shànɡshàojìnxiāotíhuàn浣溪沙山下兰