《加法交换律和结合律》运算律PPT精选数学教学课件3

•小明周六骑车游玩，从虎英公园到黄旗山，总共走了300米，从黄旗山到人民公园，总共走了520米，那小明从虎英公园出发到人民公园一共走了多少米？•例1：李叔叔今天上午骑了40千米，下午骑了56千米，李叔叔今天一共骑了多少千米？•问题：李叔叔今天一共骑了多少千米？•列式：40+56=96（千米）•或：56+40=96（千米）•这两个式子有什么关系？•你能不能举出几个这样的例子呢？•举例:37+45=45+3789+78=78+8953+98=98+5340+56405640+564056+两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。加法交换律你和我的方式一样吗？甲数+乙数=乙数+甲数+=+我会用字母表示。a+b=b+a根据运算定律，在下面（）里填上适当的数。300+600=（）＋（）（）+65=（）+35a+200=（）+（）（）+147=147+（）你打算填什么？要注意什么？6003006535200a对口令：78+64=男生：25+65=女生：等于65+25=56+36365+35==a+b64+7835+36536+56b+a下面哪些式子运用了加法交换律。76+18=18+76()37+45=35+47()81+67+19=81+19+67()876+19242800验算：1924+876280028个男生在跳绳17个女生在跳绳23个女生在踢毽子参加活动的一共有多少人？解法一(28+17)+23解法二28+(17+23)先算出跳绳的有多少人，再求一共有多少人。先算出女生有多少人，再求一共有多少人。(28+17)+23=28+(17+23)答：参加活动一共有68人。答：参加活动一共有68人。=45+23=68(人)=28+40=68(人)猜一猜，它们的得数是什么关系?（13+45）+25125+（75+36）（125+75）+3613+（45+25）==通过观察，你发现了什么？（28+17）+23=28+（17+23）（13+45）+25=13+（45+25）（125+75）+36=125+（75+36）……加法结合律•当三个数相加时，可以先把前面的两个数相加，或者先把后面的两个数相加，他们的和不变。这叫做加法结合律用符号表示一下：+=+（）+______（+___）(a+b)+c=___+(___+___)abc用字母表示一下：（1）（33+16）+84=33+（16+）（2）（168+24）+76=+（+）（3）（25+）+72=+（28+72）（4）（a+)+c=a+(b+)填数或字母8416824762528bc不用计算，把左右两边得数相等的算式用线连起来。76+18+2242+24+5831+19+6727+46+73（27+73）+4676+（18+22）24+（42+58）（31+19）+67找朋友45+（88+12）（45+88）+1275+（48+25）（75+25）+48看谁算得又对又快（1）53+36+64=+（+）（2）38+27+62=+（+）（3）350+374+650=（+）+533664273862350650374运用加法交换律和结合律填数。(结合律)(交换律.结合律)(交换律.结合律)选择1、下面算式符合加法结合律的是（）①19+8+12=19+（8+12）②35+16=16+35③43+18+57=43+57+182、（56+89）+11=56+（89+11），运用了加法（）①交换律②结合律③交换律和结合律3、下面算式中，既用了加法交换律，又用了加法结合律的是（）①61+66+34=61+（66+34）②a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)③72+36+28+64=(72+28)+(36+64)①②③本节课你有什么收获？•加法交换律：两个加数相加，交换两个加数的位置，他们的和不变。•a+b=b+a•加法结合律：当三个数相加时，可以先把前面的两个数相加，或者先把后面的两个数相加，他们的和不变。•（a+b）+c=a+（b+c）数学故事：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（1+9）+（2+8）+（3+7）+(4+6)+10+5=5×10+5=1+9+2+8+3+7+4+6+10+5=55最近，我在网络上看到一条新闻，一位中学女生的试卷被同桌偷看，事后，班主任老师不分青红皂白，当着全班同学的面严厉批评她考试作弊，这位女生原本就患有轻微的自闭症，听到班主任老师对她的无端指责，她又羞又愤，感觉比窦娥还冤，当即冲出教室，从五楼纵身跳下，一位花季少女瞬间命安木在遇到何成的时候，何成早就已经是一位成功的企业家，而当时的安木则还在街头给人家画画，靠此为生；何成被他的画吸引，对安木的天赋才能大为赞赏，想要将他留在身边。“你愿意跟着我吗？工资比你现在起码高出十倍。”“我愿意。”“来帮我管理分公司吧？”“好的。”但是后来何成并没有留下安木，他对何成说：“你还是继续画你的画吧。”“怎么了，何总。”“因为你留在我身边并不会走的太远。”安木疑惑。何成说：“如果你真的留在我身边，经过多年的努力，你可能会成为公司的高管，你很难成为和我一样的人，但你如果继续坚持做你自己，总有一天你会成为一流的安木，而不是二流的何成。”安木豁然开朗，没有留在何成身边，多年后，凭借在画画上的天赋以及努力，他成了当地著名的画家，名气甚至超过了何成这位企业家。2.我的一个同学，时常在我面前说以后要学计算机，要像他堂哥那样打字唰唰的快，特牛，我当时对这一块并不感冒，无声的笑了笑。后来，他果然选择了计算机系，多年后再联系，问他近况，他说在送快递，我当时有些懵逼，随后想到了他的职业-快递员。我说：“你不是学的计算机吗，怎么送起快递来了？”他摇了摇头，我看他嘴角有些自嘲，心里便明白，也不再多问。之后他主动跟我说，计算机不适合他，他也请教过他的那位堂哥，几次过后，他堂哥对他说：“你不适合学计算机，真的。”后来他大学并没有念完，我问他原因，他说：“难，太难了，刚开始还好，到后面越来越力不从心，放弃了。”“可惜了，混也要混个证啊。”“我妈说浪费钱，没念之后就在家里帮我妈务了两年农活，然后就出来了。”他问我在做什么，我说：“我在做我自己。”认清自我价值是最基本的定位心理学是这样解释自我认识的：自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。一个人无论多么的聪明还是笨拙，他所表现的行为，一定与他对自己的“自我认识”有着必然的联系；一个正常的人不会去做一件与他的自我认识（性别，身份，能力等）不相干的事情，并以此为荣。就比如男人会选择穿男性的服装，佩戴男性的首饰，如果你是高管，你可能会选择西装革履；如果你喜欢并热衷于嘻哈和流行舞蹈，你会选择很前沿潮流的服装；如果你是一位成功人士，你在大众面前说的每个词一定都会与你的身份相符。很少见到一位成功人士在大众面前说“卧槽”。包括你出去逛街、吃饭、娱乐，你都会选择与你的地位、收入、身份相符的场所。所以，每个人在心里都会对自己有一个比较清晰的认识，他们都会根据这种认识去决定做一些他们可以做的事。而你所看到的那些做着与自身认识不相符合的事情的人，不是他们装13，而是他们并没有真正的认识自己，也就是他们缺乏“自我认识”。生活中这样的人大有所在：-拿着微薄的收入却时常出入在中高端娱乐场所-身材不好、外貌普通的却跑去应聘模特-买了名牌化妆品之后，却开始为下半个月的吃喝犯愁-用一个多月甚至两个月的工资去买一部手机或者高配电脑由此可见，“自我认识”决定了一个人的生活方式以及生活品质，如果你已经正确的认识了自己，选择了自己的生活方式，又何须在乎别人的目光和言语；每个人都有属于自己的生活方式，你根本没有必要去努力活成别人眼中的自己。你就是你，特立独行。没有正确的认清自我价值，在意别人的看法，终究会因此而动摇最初的目标，生活在你的生命里，一天只是一天，一年也只是一年，浑浑噩噩，没有改变，没有痕迹。如何正确的进行自我认识戏剧家王尔德说：“那些自称了解自己的人，都是肤浅的人。”无可争辩，对于每个人来说，不可能存在完全了解自己，或许你也会有面对镜子说：“这还是我吗？”、“我为什么会变成这样？”1.比较最简单，最有效的方法就是与他人相比较，所谓“去取精华去其糟粕”便是这个原理，时常和人比较，找出自己的缺点，然后反省，更正，再去定位形象。当然，不光要与身边人做比较，也要与一些理想的标准做比较，比如你作了一曲子，你就去和这个行业里已经成功的音乐人的作品做比较，找出你作品中的不足，吸取对方的精华；还有一些名人经常出现在我们的脑子里（受过的教育、学过的知识里总会知道那么一些名人），和他们作比较，立身准则、处世态度、人生事迹等，都可以是你比较的对象，反问自己有什么，没有什么，一自己能否达到他们同样的高度/标准来作为衡量尺度。2.通过他人的态度来反馈一个人总是被同学/朋友喜欢，大家都很愿意和他交往，老师也很重视他，这就说明这个人的身上一定有让别人觉得亲切和喜欢的东西，比如，长相可爱，乖巧听话，言语情切等；一个人如果经常被领导派出完成重要任务，周围同事时常找他讨教问题，高层也时常与他讨论工作中的各项事宜，这就说明这个人一定有着某方面的才能，这种才能足以让周围的人心甘情愿的放低姿态与你交流。如果一个人经常被周围的人说三道四，大家都对他指指点点，甚至厌恶他，憎恨他，看到他就躲得远远的，每个人都有优点和缺点，虽然这样的人不能说是满身缺点，但我想，他的缺点一定是大于优点的，换句话说，他至少在某些方面是让人讨厌的，不愿意接近的，这样的人心里会感觉到不安，就必须去反省一下自己到底哪里出了问题。用别人的态度和眼光来判断自己的人格品质和行为，在生活中时常见到，也比较实用，因为你身边的人对于你来说，都是一面镜子，你可以很好的在他们的态度上看到自己。3.用工作的成就来检视我们每天都在工作，在每一天工作完成，或者某个项目完成后应该通过该成果来再次检验自己，发现自己的不足；你看那些某一个领域的成功者，你以为他们是因为运气恰好赶上了这个时代吗？不全是，他们在工作的同时检视自己的能力，改进、弥补自我的不足，圆润自身，将自我力量散到更远的地方，所以，没有任何成功是单靠运气的，它一定需要努力。但是还有一点，也不能看某个人在某个项目上的成就少就否定这个人的能力，很多时候有些人是因为没有得到施展才能的机会罢了，怀才不遇便是这样；就比如，你在简书写作，你在其他平台也有投稿，阅读量和粉丝都还能让你满意，但到了简书，你用同样的一篇文章去投稿，但被拒稿了，可想而知阅读量必然是不会高，这种情况你也可以理解为“没有得到展示的机会”，所以，也不能仅凭工作成就来判断一个人的品质。4.自我肯定要想认识自我首先要自我肯定，自我肯定的基本标准是自尊自重，一个人只有自己尊重自己才能认识自己；抑郁症患者就是没有自尊自重，没有清晰的认识自己，太在意他人的目光，内心很脆弱，无法找到自己的需求，在他人的目光中丢失自己，没有自我反省的能力，你也可以把自我肯定当做一种自信，但是这种自信不能过于锋芒，过于锋芒就成了傲慢，成了别人眼中的强势者；你应该用温和儒雅的态度去对待他人，他人在尊重你的同时，你也应该重视自己的人生价值；勇敢的去相信自己，不畏惧周围的压力和嘲笑，能清晰的分辨出他人对你的建议是否是真诚，对于那些冷嘲热讽，虚伪的人的态度不用去理会，因为他们在你面前就并不自信，侧面证明，你比他们优秀。结尾语引一段诗：岭深常得蛟龙在，梧高自有凤凰栖。丧黄泉。父母伤心，同学痛心，老师疚心，这就是整幕悲剧的后果。那位班主任老师没有遵守“有几分事实，只说几分话”的原则，固然有错，但这位女生的反应未免太过激了些，她的心理未免太脆弱了些，小小的委屈被她猛然放大，变成了迈不过的高坎和扛不起的铁闸，于是她选择了轻生之路，纵身一跃，花落人亡。人生在世，注定要受许多委屈，有的委屈很小，有的委屈很大。应该说，一个人越是成