生命教育篇《敬畏自然-热爱生命》主题班会ppt课件(教案匹配版)

敬畏自然热爱生命班会目标1.教育学生认识生命，感悟生命的美好。2.引导学生思考生命有时很脆弱，继而懂得敬畏生命。3.让学生感悟到我们的党和政府、我们伟大祖国的每一个人，都是我们生命的捍卫者，从而明白生命的意义，进而做一个敬畏自然、热爱生命的人。一、认识生命，明确生命含义思考：你知道什么是生命吗？你能说几句有关生命的名言吗？生命：是指一种“东西”的存在，同时，也是人类对生命现象存在的诠释。一、认识生命，明确生命的含义请芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。——雷锋二、倾听故事，感知生命不易请思考：你知道你知道哪些有关生命不易的事例？请人类孕育过程更艰辛蝉在地下潜伏四年才换来五个星期的寿命2020年，新冠病毒开始大肆入侵人类世界，面对这场灾难，无数个人类生命遭到了威胁。天灾人祸、病毒肆掠更要敬畏生命！•人归根到底是自然界的一部分，敬畏世界上每一种生物，就是敬畏我们自己。善待自然，就是善待我们自己。敬畏自然热爱生命•人归根到底•大自然不需要人类，100多年前，诺贝尔和平奖获得者，法国医学家、哲学家阿尔贝特•史怀哲提出了敬畏生命伦理思想。史怀哲敬畏生命的伦理认为，一切生命，包括动物、植物和那些人看来显得低微的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。三、走进疫情，体会生命意义请思考：我为什么而活着？面对疫情我们能否体会到生命的意义时什么吗？生命的意义•人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业－－为人类的解放而斗争。《生命及其意义》•（作者：黎海荣）•你的生命不属于你自己•而是属于所有关心你的人•所以珍惜你的生命是义务而非权利•你生命的意义只属于你自己•而不属于其他任何人•所以选择虚度或充实是你的权利……请•生命的意义在于对国家政府的支持！92岁，敖忠芳仍坚守一线，她说，“我现在还能干得动”。83岁，钟南山院士带领团队日夜奋战，数度落泪，却安国安民。86岁，董宗祈坐着轮椅出诊，他说：“这辈子我为什么，不就是为了病人嘛。”。冲锋在战“疫”一线的北大医学3位院长身穿白大褂我责无旁贷北协和南湘雅西华西•生命的意义在于生命的意义在于立足岗位，以一己之力护国之安宁！解放军紧急支援疫区•生命的意义是能在国家需要自己的时刻挺身而出！请大爱无声•生命的意义在于用实力担起爱国之责！请•生命的意义在于不传谣、不信谣、落实各项防疫政策。党和国家医学专家各界援助群众配合生命科学预防四、反躬自问，如何热爱生命请反思：小组交流汇报：停课不停学期间，你是怎样珍爱生命的？坚信爱会赢英雄凯旋学生讨论，交流总结•1.居家学习，科学防护•2.关注时事，坚定信心•3.心怀感恩，尊敬父母•4.调整心态，劳逸结合•5.爱我中华，立志报国感受生命的力量敬畏自然，热爱生命！