2016部编版七下第7课《辽西夏与北宋的并立》

2016部编版：七下第7课《辽、西夏与北宋的并立》【课标要求】知道辽、西夏与北宋的对峙局面【学习目标】契丹与西夏的兴起；澶州之战和澶渊之盟；辽宋夏间的战与和。【学习重点】辽、宋、西夏政权的并立；宋与辽和西夏的战争与和议；辽夏汉化和民族融合。【课文解读】知识点一：契丹族与党项族1、辽的建立（1）契丹的兴起与发展：隋唐时，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切；唐朝末年，北方汉人避乱，出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式；9世纪后期，契丹有了农耕、和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。（2）契丹（辽）政权的建立:时间:10世纪初民族：契丹族建立者：耶律阿保机都城：上京临潢府（今内蒙古自治区巴林左旗南）（3）辽政权的发展：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。契丹货币（银质货币，契丹文字，意思是“天朝万顺”）2、西夏的建立（1）党项族的兴起:生活在我国西北地区，原属羌族的一支。唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。（2）西夏的建立：时间:11世纪前期民族：党项族建立者：元昊都城:兴庆府（今宁夏银川）（3）西夏的发展：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。西夏铜牌（驿站传递文书和命令的人员使用的身份证明）知识点二：辽与北宋的和战1、辽宋间的和与战（1）辽太宗时:辽占领燕云十六州，辽宋冲突加剧；（2）宋太祖晚期：双方互通使节，宋辽保持友好关系；（3）宋太宗时：向辽数战，败，转防御；（4）宋真宗时：辽攻宋，威胁开封，宋真宗亲征，澶州之战，宋胜。2、澶渊之盟背景：澶州之战，宋宰相寇准劝宋真宗亲征，胜。内容：辽宋和议，达成协议，辽撤兵，宋给辽岁币。影响：（1）加重了北宋人民的负担，但是澶渊之盟毕竟是实力均衡的产物。（2）此后，南北贯通，互市不绝，保持了一百多年相对和平的局面，双方经济和文化都呈现出繁荣的景象。（3）很长时间辽宋之间和平友好。知识点三:西夏与北宋的关系1、西夏与北宋的关系—战（1）西夏多次攻打北宋，宋败；（2）影响：双方损失惨重，人民困苦不堪。2、西夏与北宋的议和宋夏和约：元昊向宋称臣，宋给夏岁币。影响：宋夏边界贸易兴旺。【图解历史】北宋、辽和西夏的关系示意图【知识整合】1、辽、北宋与西夏政权的建立2、从性质方面谈谈如何看待北宋与辽、西夏之间的战争？（1）北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。（2）就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义的；（3）北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。3、如何评价北宋与辽和西夏之间的战与和？战：（1）双方都不具备彻底战胜对方的实力；（2）战争耗费了双方大量的人力财力，破坏了双方的正常贸易，严重影响人民日常生活；（3）造成国库空虚，严重影响互市贸易和经济文化交流；（4）激化了民族矛盾和社会阶级矛盾。和：（1）议和是双方实力均衡的产物；加重了北宋人民的负担；（2）使南北贯通，互市不绝，有利于经济贸易往来；（3）促进了民族融合。4、辽、夏、宋时期，民族融合表现在那些方面？民族关系的主流是什么?表现：（1）学会农耕（2）学习汉族的政治制度。（3）模仿汉字创造文字，使用活字印刷术（4）学习汉人的生活习俗（5）掌握汉族先进的技术主流：民族融合【思想认识】本课学习了辽、西夏与北宋政权的建立以及它们之间的战和关系，战争是短暂的，和是民族关系的主流。契丹族、党项族与汉族的密切交往，对奠定祖国的辽阔疆域，开发边疆地区，促进社会的进步，都作出了巨大的贡献。中华民族具有极大的凝聚力，中华民族的历史是各族人民共同创造的、各族人民都为中华民族的发展做出了积极的贡献。