隐私三角形(一年级)教案

公益木兰——女童安全教育课堂项目天门市心家园社会服务中心隐私三角形辅导理念研究表明，多数小学生不能正确认识自己的隐私部位，不知道尊重和保护自己的隐私部位。通过创设情境，让学生在参与和体验过程中，认识自己的身体，知道自己身体的隐私部位，使她们从小建立健康的性心理，善待自己的身体，健康快乐地成长。辅导对象小学一、二年级学生辅导目标1、通过活动认识自己的身体部位，了解自己身体的隐私部位。2、意识到自己扔有身体自主权，做身体的主人。3、掌握保护自己隐私部位的方法。活动准备：音乐、PPT辅导过程一、热身活动：身体歌1、齐念身体歌，边念边跟老师做动作。学生边念《身体歌》，边跟老师做动作，读到身体的哪个部位，就用手轻轻地拍拍自己身体的那个部位。2、师：活动结束了，你能谈谈在刚才这个活动中的感受吗？3、请你说一说在《身体歌》中提到了哪些身体的部位？4、认识身体的其他器官。师：除了刚才提到身体部位，你还知道哪些身体部位器官呢？设计意图：通过边念儿歌边做动作的热身活动，让每个孩子都参与其中，活跃课堂氛围，并引导学生认识自己的基本身体部位，为接下来的辅导活动做好铺垫。二、认识自己身体的隐私部位1、故事导入。军军和芳芳是一对双胞胎，军军是男孩，芳芳是女孩。每天晚上入睡前，妈妈都会和他们聊聊天，他们会聊聊有趣的事、开心的事，有时候也会讨论一些严肃的话题。一天晚上，妈妈对他们说：“今天我们来聊聊很多跟触摸有关的，令人讨厌的事。”“就像一只蚯蚓在我身上爬来爬去，对不对？妈恶心哦！”妈妈笑着看了看他们，说：“这种感觉真得让人很难受。你身体上的一些部位是特别私密的，就是你去游泳时穿泳衣遮住的地方。除非有正当理由，否则你不能随意在别人面前暴露这些隐私部位，更不能允许别人触摸那些地方。当然，你也不能随意触摸别人的隐私部位。”2、认识自己的隐私部位。（1）师：故事中妈妈提到了我们身体上的一些部位是隐私部位，不能随意暴露给别人看，公益木兰——女童安全教育课堂项目天门市心家园社会服务中心更不许别人触摸，大家结合故事和自己的经验，想想在我们身上哪些部位是隐私部位呢？（2）请同学们大声地告诉自己：胸部、臀部、阴部是绝对隐私部位，绝对不能让人随意触碰。（3）小结：胸部、臀部、阴部这些是我们自己的绝对隐私部位，不能随意让人触碰，当然其他部位的触碰如果让你感到不舒服，你也要大声地说“不”。3、认识男生、女生隐私部位的不同点。（继续讲故事）芳芳听了妈妈的讲解，就疑惑不解地问妈妈：妈妈，我发生一个问题，我是女生，军军是男生，我们的隐私部位不是全部一样吧？妈妈笑了笑：“是的，男女生的阴部是不同的，男生叫阴茎，女生叫阴道。它们是我们最重要的生殖器官，有了它们，人们才能生小宝宝呢。那么男女生的阴部有什么不同呢？（1）出示男生女生的身体示意图。讲解男女生的阴部及名称。（2）小结：阴部是我们的隐私部位，也是性器官，男孩的性器官和女孩的性器官都是人体器官，它们能够生产出不同的激素，使男孩长大后像爸爸，使女孩子长大后像妈妈。设计意图：通过故事和自己的实际经验，让学生明确自己身体的隐私部位，认识到男女生身体隐私部位的不同及男女生阴部的名称。三、学会保护自己的隐私部位（继续讲故事）妈妈接着对孩子们说：“我们要学会去保护自己的隐私部位，不能随意在别人面前暴露，洗澡或换衣服时也要记得关紧门窗。还要注意隐私部位的卫生，不要让细菌去伤害它们。”听了妈妈的话，孩子们连连点头。1、小组讨论：平常你们是怎么爱惜自己的隐私部位的呢？讨论结束后分享。2、师：接下来有一些案例，请同学们讨论一下该怎么做？（1）医生给生病的明明打针，打的部位是臀部，明明该怎么办？（2）一位认识的叔叔送礼物给成成，他让成成把裤子脱了给他看一看。成成该怎么办？（3）杭杭觉得自己小便的器官很有意思，经常用手去抚摸。你有什么看法？（4）跳跳经常去触碰其他同学的隐私部位。你有什么看法呢？3、小结：背心、裤衩覆盖的地方是我们的隐私部位，绝对不可以给别人随便触摸，也不可以随便触摸其他人的隐私部位。四、分享收获（继续讲故事）听了妈妈的话，芳芳感激地对妈妈说：“妈妈，谢谢你告诉我们这么多保护自己的方法，我们知道了臀部、胸部、阴部是我们身上绝对隐私的部位，绝对不能随意让别人触碰。还要注意不让人看见自己的隐私部位，要经常清洗它们，不让细菌伤害到它们。”看着这两个可爱的孩子，妈妈摸摸他们的脑袋，甜蜜地笑了。师：听完了这个故事，相信大家一定有所感悟和启发，请大家现在给图中的人儿设计一套漂亮的泳衣，来保护他们的隐私部位。设计意图：通过故事的总结，设计泳衣，懂得爱惜自己的隐私部位，保护自己的隐私部位。五、课堂小叮咛我们的臀部、阴部、胸部是我们的绝对私密部位，任何人都不可能随意去触摸。如果其他部位的触碰让你感到不舒服的话，你也要大声地说“不”。我们要学会保护自己的身体，不能让任何人来侵犯。