教育案例分析

教育案例分析：一个都不能少三十六王立红在学校教学工作中，帮助学习上有困难的学生解决学习和思想上的问题，是学困生转化工作的重要部分，也是防流失，防辍学教学工作的有效途径。对于这些学生要有不抛弃，不放弃的态度，坚信学生之间是有差异的，不能用一个尺度要求学生，多站在学生的立场上考虑问题，寻求解决他们身上问题的办法，帮助他们建立自信心，使他们拥有竭尽全力去做好事情的态度。我刚接这个班时，发现我班朱鑫磊同学特别蔫，不爱说，也不爱笑。开学大约两周后，有一天没请假，就没来上学，给家长打电话你，他妈妈说早晨上班时，朱鑫磊还没起床，最近迷恋手机，晚上玩游戏到深夜，早晨不起，不爱学习。接下来的一段时间，他总是时来时不来，来了也没精神，我觉得一定是有什么事?我把他找到办公室，耐心询问，他先就是哭，啥也不说，我就让他哭，我劝导。哭了一会，告诉我妈妈爸爸最近老吵架，他们要分开。我告诉他，那是大人们的事，即使将来爸妈分开，他们也是你的爸妈，他们一定会把你安排好，又给他讲了很多道理。今年开学，他告诉我他爸妈分开了，他和爸爸在一起，妈妈也来看他。我问他你自己调整好了吗？他说老师你上次找我，给我讲道理，我知道该怎样选择。不纠结了。我现在很好。我要像你说的那样，竭尽全力去做我该做的事，让自己将来不后悔。朱鑫磊同学这学期还没有旷过课。上课听课很认真。成绩虽然不突出，但是明显感觉他身上积极向上的劲。看到他的样子，我也感到很欣慰。