5.2.4.空气的热胀冷缩

●水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。●许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。上课知识点：2.4空气的热胀冷缩空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？要想清楚地观察到空气的体积变化，实验中要做到哪几点？1.用什么把空气装起来？如何密封？2.如何使空气受热或受冷？3.通过观察什么来发现空气体积的变化？活动一：观察空气是否热胀冷缩•1、将没充气的气球套在锥形瓶口上，使气球与锥形瓶形成一个密闭的空间。•2、把锥形瓶放入常温水中2—3分钟•3、把锥形瓶放入热水中2—3分钟•4、把锥形瓶放入冷水中2—3分钟•5、分析实验记录的内容，小组内交流讨论实验结论，并填在记录表内。玻璃制品，轻拿轻放！热水很烫，请勿触摸！温馨提示:观察空气是否热胀冷缩记录表我的发现热水常温水冰水气球鼓起来了气球没有变化气球内陷了空气这一性质与水相比，两者的热胀冷缩有什么不同的地方？空气的热胀冷缩变化的更快，体积变化也比水明显……其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：活动二：怎样解释热胀冷缩现象1．先独立思考，再交流：温度变化了，水和空气的体积都会发生变化，这是怎么回事？2．阅读教材P35，了解模拟空气“微粒”运动的游戏，尝试在班级内完成。3．讨论交流：（1）同学们都紧挨着站在教室中间不动的时候，和每个人都起劲儿地跳跃时，哪种情况下占据的空间大？（2）从游戏中，你们明白了什么？你能解释水和空气的热胀冷缩现象吗？（3）物体的热胀冷缩是怎样引起的？我们能建立自己的假说吗？我们的假说：。平常温度下物体的热胀冷缩和微粒运动有关：温度升高了当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。温度降低了当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。温度升高温度降低物体微粒的状态：冷冷热热物体热胀冷缩和微粒运动有关：1.当物体吸热升温后，微粒加快运动,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。2.当物体受冷后，微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。篮球、排球和足球，把气充满，静置放着，冬天时却变瘪了，你怎么解释这种现象？冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候会跳起来？因为热水瓶里面有空气，空气受热膨胀就会把木塞顶起！铁轨为什么不是紧密连接的？本课重点知识•1.气体也具有的性质，受热体积膨胀，受冷体积缩小。•2.物体都是由组成，物体的热胀冷缩和微粒运动有关。•3.空气与水热胀冷缩的区别：空气的热胀冷缩速度，体积变化比水热胀冷缩微粒更快明显