四年级数学下册《方程-》PPT课件之四(北师大版)

方程四年级马建平北师大版四年级数学下册教学目标•1、结合具体情境，了解方程的意义。•2、会用方程表示简单情境中的等量关系。用X表示樱桃的质量X＋2=10说出图中的等量关系樱桃的质量+2g=10g用y表示每盒种子的质量y×4=20004y=2000每盒种子的质量×4=2000g刚好倒满2个热水瓶和1个水杯2个热水瓶的水＋200毫升=2000毫升用Z表示每个热水瓶的盛水量z×2+200=20002z+200=2000刚才的等式有什么共同的特点？像X+2=10，4y=2000，2z+200=2000，这样含有未知数的等式叫方程。方程：X+20=70一、说出等量关系，再列方程。（1）方程：5X+4=44（2）方程：X×4+6－3=87（3）我心里想了一个数x，这个数乘4，加上6，再减去3，得87。方程：b×2+15=100（4）2b+15=100X－5＋8=15二、根据题意列方程。（1）（2）还记得第63页摆图形的游戏吗？用95个小正方形摆出了X个大门，那么方程：5x=95拓展：