小学主题班队会活动记录

班队活动记录班级三年级4班时间地点教室形式班会主题与好书交朋友主要内容主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。表演童话剧《吉姆买书》主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物学生表演。主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。学生讲。主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。学生讲。学生谈谈自己听后的感受。活动简评良好！班队活动记录班级三年级4班时间地点教室形式班会主题道德教育主要内容（一）主持人宣布班会开始（二）节目1、歌曲《我们是跨世纪的新一代》；2、相声《竞选中队长》；3、配乐诗朗诵《跨世纪的雏鹰》；4、小品《修鞋姑娘》；5、舞蹈《我们是新世纪的雄鹰》；6、相声《手拉手、心连心》；7、三句半《保护家园》；8、各位同学表决心；9、大合唱《今天是红领巾，明天是好公民》。三、班主任讲话活动简评良好！班队活动记录班级三年级4班时间地点教室形式班会主题朗诵比赛主要内容红领1、主持宣布朗诵比赛开始。2、班主任宣布评分标准和注意事项。评分要求：1、读音准确清楚（5分）2、声音有变化有表情（4分）3、仪表端庄大方（1分）注意事项：1、选择课本或课外书中一段朗读。2、时间不超过两分钟。3、朗诵人员：各小组推荐选手。4、宣布“小小播音员”获奖名单，并颁发奖品。活动简评良好！班队活动记录班级三（4）班时间地点教室形式班会主题不做“小拖拉”主要内容一，活动导入教师谈话，前几天，有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的习惯，他觉得很苦恼，要求我帮帮他。我把这个同学的问题带到全班，请大家一起帮助他。二，活动过程（1）你们知道《寒号鸟》的故事吗？（让全班同学听故事）（2）听后组织讨论：这个故事说了什么？（3）教师归纳学生的发言，小结（4）我们同学身上有没有“小拖拉”的毛病？（5）说说谁能不能帮助“小粗心”克服拖拉的习惯？再想想有没有其他的好办法。三，活动总结发动全班同学开展一次“按时完成作业”的竞赛活动。活动简评良好！班队活动记录班级三（4）班时间地点教室形式班会主题别人进步我高兴主要内容1、导入课题同学们，在我们共同生活的集体中，同学与同学之间在各方面都存在着差异。就拿学习而言，有的同学成绩比较好，有的同学成绩不够理想。那么当别人有了进步时，你会怎么想？你会怎么做？这是我们今天要一起探讨的问题。2、活动过程情景故事一（1）教师讲情景故事（2）小组讨论议一议A如果小明是你的同学，你对他的进步会表示什么态度？B如果你是小明，你最希望同伴们以什么态度对待你呢？情景故事二（1）教师讲情景故事（2）当一回心理小辅导员A小红的这种态度是怎么造成的？B我想对小红说些什么啊？3教师小结：通过这次活动，大家知道了“嫉妒”不是一个好朋友，它不仅对自己的进步没有帮助，更会损害自身身心健康。因此，我们应该学会分享与欣赏同伴的进步和快乐。活动简评良好！班队活动记录班级三（4）班时间地点教室形式班会主题我爱我自己主要内容一活动导入：我们的成长过程不仅让父母、老师付出了关心和爱护，自己也付出了不少努力。所以我们感到了成长的喜悦。为此，我们要珍惜自己的进步，更要好好爱护自己。可是，有时候，我们却不知道从何爱起。今天的活动就让我们来讨论讨论吧。二活动过程：1将学生分为几个活动小组（1）议一议：要求学生非常具体地提出怎样才能做到爱护自己的身体（2）如何爱护自己的物品用具2测测自己的好行为、好习惯有多少，请学生回答所列出学生中常见的行为和习惯三活动总结：今天的活动让我们了解到怎样爱护自己的眼睛、手及身体，怎样爱护自己身边的物品，怎样做才会使自己的行为和习惯被人喜欢和接受，怎样做才是真正爱护自己。请大家记住：培养好行为和好习惯就是爱自己的表现。活动简评良好！班队活动记录班级三（4）班时间地点教室形式班会主题尊重，理解主要内容1唱歌《如果幸福的话》2什么是幸福？幸福到底在哪里呢？3总结，大家在一起的快乐、温暖就是幸福，但是彼此之间也要尊重和理解。4什么是尊重和理解呢？师举例解释。5你怎么理解这四个字呢？在以前的日子里你做到了吗？你有哪里做得好？又有哪里做得不够好呢？6今天我们懂得了，明天你准备如何做呢？7儿歌：宽容就是爱，信任就是心尊重、理解是关心我们能做到，我们很幸福活动简评良好！班队活动记录班级三（4）班时间地点教室形式班会主题撒渔网主要内容1学生分成两大组，每组男女学生各半2老师介绍游戏方法3老师宣布游戏规则4分组游戏后，询问学生玩了这个游戏你有什么感受？觉得心里高兴吗？5分组讨论：（1）为什么两人做“渔网”时，“鱼儿”容易被捉住？（2）做“渔网”的人多了，网大了，怎样才能又快又多地捉住“鱼儿”呢？6活动总结：通过“撒渔网”的游戏和讨论，我们知道了集体生活是很开心的，我们也知道了在集体中要团结合作，才能感到真正的快乐。老师希望每个同学在学校里、家里和同伴长辈相处时，要学会合作、互相关心，这样，我们的生活一定是快乐的。7拓展活动：你追我赶（1）老师介绍游戏规则（2）询问游戏后感受，大家一起玩是不是一个人玩更快乐？活动简评良好！班队活动记录班级三（4）班时间地点三（4）形式班会主题“丑小鸭”和“白天鹅”主要内容1活动导入讲“丑小鸭”的故事2活动过程（1）学生讨论、交流对“丑小鸭”故事的感受（2）让学生想一想，写一写对自己的外貌根据要求进行描述（3）学生想想、议一议、写写A自己在哪些方面的本领还不够，有哪些缺点要改正，该怎样努力改正，把你的打算和行动计划都写下来B请学生将自己的行为目标和行为计划都写下来（4）请学生将计划付之行为，学会自我奖励和自我惩罚活动简评良好！班队活动记录班级三（4）班时间地点教室形式班会主题采摘开心果主要内容一、猜哑谜在欢快的音乐声中传花，音乐停，花落谁手，谁抽签，照签中的内容表演哑谜，期于的同学根据表演猜出签上的内容。表演成功的可得一份纪念品，没有猜出的同学则需要表演一个节目。主持人小结二、游戏：“各写半句”主持人讲规则三、“钉纽扣”比赛四、脑筋急转弯1、刚出生的婴儿为什么只有一只右眼？2、黑人生下的婴儿牙齿是什么颜色？3、一艘船上只能载50人，已上49人。第50个上船的是一位孕妇，但孕妇一上船，船就沉了，这是为什么？五、主持人总结活动在《歌声与微笑》中结束。活动简评良好！班队活动记录班级五（2）班时间地点五（2）形式班会主题今天我当家主要内容一、主持人讲话少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？二、讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？三、检查、表演“我当家”四、表演评比“谁做得最好”并说出为什么五、小结少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的交往能力。六、小话剧表演《客人来了》七、主持人总结上两项活动情况八、料理家务竞赛九、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。活动简评良好！班队活动记录班级五年级时间地点教室形式班会主题尊敬师长主要内容一、从实际入手，片段导入1、讲述在本校园中发生的几个有关尊敬师长的正反面事例。2、学生听完后说说在片段中的小朋友，哪个做得对？哪个做得错？对的对在哪里？错的错在哪里？二、听故事，体悟道理1、请三个六年级的同学讲述三个有关尊敬师长的正面故事。2、听完故事后，学生自由发言：你从这几个故事中学习到了什么东西，明白了什么道理？3、看来我们的小朋友确实学到不少的东西，现在请各组同学先在小组讨论讨论，然后再说说以后你们打算怎么做？三、总结，提出倡议并写出倡议书1、以小组为单位，提出尊敬师长的建议，写成倡议书。2、把写下的倡议书张贴在班级、校园中，倡导全校学生共同尊敬师长。活动简评良好！班队活动记录班级五年级时间地点教室形式班会主题给天空涂蓝色——“公益广告活动”主要内容活动目的：在文明向上的社会里，人人向往一碧如洗的蓝天。通过活动,激发队员人人崇尚科学、追求文明的热情,提高队员热心公益事业，倡导文明的思想。培养学生在文学、美术、语言、表演、与人交往等方面的能力。一、整队、报告人数二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始活动过程：1.讨论策划——以小队为单位寻找身边存在的一些小问题，设计公益广告主题目，并创意广告的表达方式。2.确定方案——从“语言广告”、“文图广告”、“表演广告”、“网络广告”入手。3.具体实施——如：利用网络进行“让课桌活到一百岁”教育学生关心集体，爱护公物；用“省烟钱、买好书”的生动语言与家长沟通，打动家长，共建美好的家园。（让学生充分交流；课后具体实施）五、辅导员总结活动简评学生在自己设计的活动中感受到了快乐，也增强了文明意识。班队活动记录班级五年级时间地点教室形式班会主题文明礼仪伴我行主要内容活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动准备诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。课件、服装。活动过程一、整队、报告人数二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始五、活动开始（节目表演）六、辅导员总结七、呼号退旗，宣布结束.活动简评让文明礼仪深入进学生的内心深处。起到积极，有效的教育效果。班队活动记录班级五年级时间地点教室形式班会主题《环保，从我做起》主要内容一、队的仪式：敬礼、唱队歌。二、主题确立在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后各小队分组活动，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。三、活动准备（一）队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。（二）每小队队员制定了小队的环保计划。（三）交流计划的制定情况，队员及时补充。一、倡议从现在开始，关注身边的环境。活动简评学生自己参与讨论、制定方案计划，更能够激起学生的环保意识。班队活动记录班级五年级时间地点教室形式班会主题我们都要做个好学生主要内容一、提出班会的内容1、简要评价班级学生这段时间的表现情况。2、向学生提出活动要求：从今天开始，我们大家都要努力做个好学生，今天的班会请大家想想办法，怎样才能做个好学生？3、学生自由发表意见：好学生应该怎样做？4、老师提出一个建议：在班级里开放一个绘画制作“我们应该这样做”。二、游戏“进步列车”师生一起游戏：师说“进步列车出发了！”生问：“开到哪里去？”师“开到……那里去，……上课很认真！”再有这位儿童接着以对话的方式往下开。引导学生按一定的标准来评价同伴的行为。活动简评良好！班队活动记录班级五年级时间地点教室形式班会主题勤俭节约主要内容一、调查学生的消费情况二、与旧生活进行对比1、谈谈现在的美好生活，现在的小朋友穿的衣服很漂亮，吃的也很丰盛，学习用品也很齐全，而且各个方面的物资条件也都提高了。2、老师介绍以前艰苦的生活，并选择两个勤俭节约的故事讲给小朋友们听。3、听了这两则故事，你有什么感受？三、联系实际1、针对班级中有的同学互相攀比的现象，和对服装很挑剔的现象进行教育。2、教育学生从小事做起，从现在做起做到：（1）不乱花钱，不该买的东西不要买。（2）不攀比吃、穿。（3）不在作业本上乱涂乱画，要珍惜爱护我们的学习用品。活动简评良好！班队活动记录班级五年级时间地点教室形式班会主题交通安全主要内容（一）、主持人宣布班会开始：（二）、全体学生学习《安全教育手册》中的交通安全常识（三）、知识竞赛：主持人提问，全班同学回答。分必答和抢答题两种情况，题目都从《安全教育手册》中选出。（四）、小品表演《车祸之后》全班同学找出错误之处。由王毅炀、陶思强、张继权等表演：（五）、谈谈自己对交通安全的感受：（六）、学习并朗诵交通安全标语：（七）、班主任寄语：（八）、主持人宣布结束。活动简评良好！班队活动记录班级五年级时间地