高三生物课件：必修1 第3章 第一讲 细胞膜――系统的边界 细胞核――系统的控制中心 (教材第1、3

高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心教材第1、3节高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中一、细胞膜1．细胞膜的制备(1)选用材料的依据是。(2)选用的材料是。(3)利用渗透作用使红细胞吸水涨破后，还需用什么方法获得细胞膜？。细胞中无细胞核和众多的细胞器哺乳动物成熟的红细胞离心高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中2．细胞膜的成分和功能(1)主要成分是，还含少量糖类。(2)与细胞膜功能密切相关的物质是。(3)功能：①细胞膜将细胞与外界环境隔开，保障的相对稳定。②控制。③进行细胞间的信息交流a.通过传递信息b.通过直接接触传递信息c.通过细胞通道传递信息脂质和蛋白质蛋白质细胞内部环境物质进出细胞化学物质细胞膜高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中二、细胞核1．细胞核的结构(1)图中①～④的名称分别是。(2)实现核质之间的物质交换和信息交流的结构是。(3)结构③的功能是。(4)结构④的组成主要是。核膜、核孔、核仁、染色质②核孔与RNA的合成及核糖体的形成有关DNA和蛋白质高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中2．细胞核的功能为什么说细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心？DNA主要分布在细胞核中，DNA上贮存着遗传信息，控制着细胞的代谢和遗传高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中高考中常涉及细胞膜的成分及功能，制备细胞膜的方法等；往往把细胞膜成分与组成细胞的分子结合进行综合考查，对细胞膜功能则结合跨膜运输、信息传递等进行命题。考情解读细胞膜的组成成分及其功能(Ⅱ)考点一高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中[做一题][例1](2012·广东高考)有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()A．膜载体蛋白的合成不需要ATPB．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同[解析]细胞内蛋白质的合成需要消耗ATP；葡萄糖进入不同细胞的跨膜运输方式不同，有协助扩散和主动运输两种，运输过程中均需要载体蛋白参与；线粒体有两层膜，内膜向内高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中折叠形成嵴，膜上附着有大量与有氧呼吸有关的酶，而外膜上没有，故两者的主要功能不同；不同细胞的细胞膜功能有差异，但膜的基本组成成分相同或相似。[答案]C高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中[链一串]1．细胞膜的成分①与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂②分布在细胞膜的外表面约2%～10%糖类少量①蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用②功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多约40%蛋白质①组成细胞膜的成分中脂质含量最高②组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇③组成细胞膜的脂质中磷脂含量最丰富约50%脂质主要成分说明所占比例成分高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中2.细胞膜的功能[关键一点](1)构成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等。(2)细胞膜上蛋白质种类很多，如具有运输作用的载体、识别作用的糖蛋白、接受信号的受体、催化作用的酶及体现特异性的抗原等。高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中(3)糖蛋白(又叫糖被)有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切关系。(4)细胞膜的组分也会发生变化，如癌细胞细胞膜上糖蛋白含量会下降，而产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，既有量变，也有质变。高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中[通一类]1．(2014·泉州质检)细胞间的信息传递有赖于一定的物质基础。下列叙述错误的是()A．细胞膜外表面有一层糖蛋白，能参与细胞间信息传递B．细胞膜上的磷脂分子具有流动性，有利于细胞间信息传递C．垂体分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，实现细胞间信息传递D．T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞，实现细胞间信息传递解析：垂体分泌的是促甲状腺激素。答案：C高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中2．(2013·天津高考)下列过程未体现生物膜信息传递功能的是()A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩解析：蔗糖溶液渗透压较高，使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，该过程不涉及信息传递；记忆细胞对抗原具有特异性识别作用，该过程与细胞膜上的糖蛋白有关；靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合，从而使胰岛素发挥作用；传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合，B、C、D项均体现了生物膜的信息传递功能。答案：A高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中3．(2014·三明检测)下图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不．正确的是()A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B．图中乙细胞表示靶细胞C．图中a表示信号分子(如激素)D．图中b表示细胞膜上的载体解析：题图为细胞间进行信息交流的间接传递方式。甲细胞为发出信号的细胞，乙细胞为靶细胞，图中b表示细胞膜上的受体，其化学本质为蛋白质。答案：D高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中高考中主要以选择题的形式考查细胞核结构的识别及其结构与功能相适应的特点，另外还常与细胞分裂等知识结合进行考查。考情解读细胞核的结构与功能(Ⅱ)考点二[做一题][例2]下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是()高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B．②是所有生物遗传物质的载体C．③与脂质的合成以及核糖体的形成有关D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质[解析]图示中①为核膜，属于生物膜系统，其作用是将核内物质与细胞质分开；②为染色质，由DNA和蛋白质组成，是生物体遗传物质的主要载体，原核生物的DNA不形成染色体；③为核仁，其功能与rRNA的合成和核糖体的形成有关；④为核孔，是某些大分子物质的通道，如信使RNA，但DNA不能从细胞核中出来。[答案]A高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中[链一串]1．细胞核的结构与功能归纳①化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行②控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出①核膜是双层膜，外膜与内质网相连，且有核糖体附着②核膜是不连续的，其上有核孔③核膜具有选择透过性④在细胞周期中表现为周期性地消失和重建核膜和核孔功能结构特点名称高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中是遗传物质的主要载体①易被碱性染料染成深色②主要由DNA和蛋白质组成③与染色体的关系：染色质参与某些RNA的合成及核糖体的形成①折光性强，易与其他结构区分②在细胞周期中表现为周期性地消失和重建核仁功能结构特点名称染色质间期染色体分裂期变变细变长分裂前期：螺旋粗分裂末期：解螺，旋高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中[关键一点](1)核膜、核仁和染色质都是真核细胞区别于原核细胞的重要特征。(2)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多，核仁较大。高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中2．证明细胞核功能的几个实验蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的有核的一半能分裂、分化，无核的一半则不能用头发横缢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核(细胞核可从一半挤到另一半)资料2：横缢蝾螈受精卵美西螈皮肤的颜色遗传是由细胞核控制的发育成的美西螈都是黑色的将黑色美西螈胚胎细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中资料1：两种美西螈细胞核移植得出结论实验结果实验方法实验内容高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的“帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致将两种伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互嫁接与核移植资料4：伞藻嫁接与核移植变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制的有核部分能生长、分裂、再生，具有应激性，无核部分只能消化已吞噬的食物切成的两半中一半有核，一半无核资料3：将变形虫切成两半得出结论实验结果实验方法实验内容高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步首页上一页下一页末页生物必修1第3章第一讲细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心（教材第1、3节）结束精制作品质在我手中实验分析：资料1实验的不足之处：没有对照实验；资料2实验共有两次对照，第一次：一半有核(对照组)，一半无核(实验组)；无核的一半前后自身对照。[关键一点]并非所有的真核细胞都有细胞核，无核的细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管细胞等