8.3摩擦力.ppt 上课用很好

1、人为什么能在冰面上快速滑行？2、为什么人在水泥面上能溜冰？3、汽车的轮胎上为什么常有凹凸的花纹？4、足球守门员为什么要戴上手套？5、登山运动员为什么要穿防滑靴？第8章力和运动第三节摩擦力西宁十中张晓红一、摩擦力（1）两个相互接触的物体，当它们要发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。刹车后，汽车为什么能停下来？①接触面粗糙②接触并挤压③有相对运动或相对运动趋势。3作用点：作用于接触面间。2产生条件：4)摩擦力的方向:与物体相对运动方向或物体相对运动趋势方向相反.5)摩擦力的的种类:静摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦力.静摩擦力:•定义:两个相互接触的物体，有发生相对运动的趋势，但是还没有发生相对运动，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种摩擦力叫静摩擦力。•静摩擦力的大小随外力的增大而增大等于外力,但不能无限大.滑动摩擦力:滑动摩擦力的定义:两个相互接触的物体,一物体在另一物体表面山上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，这种摩擦力叫滑动摩擦力。滚动摩擦力:一个物体在另一个物体上滚动受到的摩擦力叫滚动摩擦力.提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：猜想A:可能与接触面所受的压力有关猜想B:可能与接触面的粗糙程度有关猜想C:可能与接触的面积大小有关猜想D:可能与物体滑动的速度有关设计实验：器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、玻璃板二、实验探究问题：1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力原理:二力平衡的条件步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板毛巾数据表格：实验次数接触面情况压力情况摩擦力大小123分析与论证：摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度和压力大小有关:当接触面粗糙程度相同时,压力越大，摩擦力越大；当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。与接触面的大小无关。1、探究：摩擦力的大小与接触面积是否有关1、将木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时的拉力为F12、将木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时的拉力为F23、将木块竖放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出此时的拉力为F34、比较F1、F2、F3的大小，若相等，则无关；若不等，则有关。（1）增大接触面粗糙程度四、增大有益摩擦的方法（2）上紧传送带，增大压力五、减少有害摩擦的方法（1）在压力不变时减少接触面的粗糙程度。如加润滑油给自行车轴加油.asf五、减少摩擦的方法（2）使两个互相接触的表面分开.气垫船,磁悬浮列车.（3）在接触面粗糙程度不变时减小压力（4）变滑动为滚动2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦，采用的方法是；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦，采用的方法是巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣增大增大接触面的粗糙程度减少压力减少一、摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力大小、接触面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法增大有益摩擦——增大压力和使接触面更粗糙减小有害摩擦——使摩擦面光滑；用滚动代替滑动；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）2、自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦，哪些地方的设计是为了减小摩擦。1、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。穿不上衣服无法行走手拿不住瓶子增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等3、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤现象和结论.2、将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计的示数F21、将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计的示数F13、比较F1、F2的大小，判断谁的表面粗糙4．一木块沿粗糙斜面下滑，木块受的力是（）A．重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力B．重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力C．重力、斜面受的压力、滑动摩擦力D．重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力5.如图所示，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，保持静止状态，物体所受的摩擦力的大小A.随F的增大而增大B.随F的减小而减小C.等于物体重力的大小D.可能大于物体重力的大小F