七年级下册历史试卷

第1页，共4页第2页，共4页学校：_______________考号：_______________姓名：_______________----------------请---------------------不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题---------------------七年级历史下册期末测试题（人教版）一、选择题（本题共15小题，每小题2分，计30分）1.赵州桥的设计和主持建造者是（）A.祖冲之B.贾思勰C.僧一行D.李春2.唐朝时，人们创造了一种新的灌溉工具，它可随水流自行转动，把水从低处汲到高处，你知道这种灌溉工具是什么吗？（）A.曲辕犁B.筒车C.翻车D.水排3.曾六次东渡，终于到达日本，为中日文化交流作出重要贡献的僧人是（）A.唐僧B.玄奘C.戒贤D.鉴真4.历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：××地点：去京城赶考的路上人物：张公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考„„”该剧所反映的这一现象最早开始于()。A．秦朝B．西汉C．隋朝D．唐朝5.北宋末年，一个大商人从四川到南方采购货物，他会携带的货币是（）A.铁钱B.交子C.存折D.支票6.假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是()。①参观都江堰②到赵州桥上散步③用纸写诗④读《史记》和《资治通鉴》⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易⑥参加科举考试A.①②③④⑥B.①②③⑤⑥C.②③⑤⑥D.①②③⑥7.毕昇的最大贡献是（）A.改进了造纸术B.发明了火药C.编写了《授时历》D.发明了活字印刷术8.南宋时，有位商人到临安做生意，见到市场上商品琳琅满目，客商往来不绝。下列史实他不可能经历的是()。A．上午购买来自外国的商品B．午餐吃稻米、玉米等粮食C．下午边读唐诗、宋词边饮茶D．晚上到临安夜市去看看9.“开心辞典”有这样一道题：“封侯非我意，但愿海波平”，表明他立志抗倭的决心，他是谁？（）A.岳飞B.戚继光C.郑和D.林则徐10.雅典奥运会圣火传递已于2004年6月8日抵达北京，之后，奥运火炬将在长城点燃。那你知道我们现在所说的长城是（）A.秦长城B.汉长城C.明长城D.滇长城11.以学习主题统揽各阶段历史是学习历史的一个很好方法。学习主题“经济重心的南移和民族关系的发展”统揽的是()。A.秦汉时期的历史B．南北朝时期的历史C．宋元时期的历史D．明清时期的历史12.初中语文课本中选取的文章《范进中举》、《孔乙己》批判的的制度是（）A．八股取士B．宗法制度C．行省制度D．九品中正制13.请你按时间顺序为中国古代封建王朝统治者排列()。①李世民②秦始皇③朱元璋④赵匡胤A.①②③④B.①③②④C.②①④③D.②③①④14.学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中最能概括这段历史全过程的是（）A.帝国的彷徨B.中华的荣耀C.东方的曙光D.王朝的振兴15.小华找来《康雍乾三朝史录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》三本书，计划写一篇小论文。下列最可能成为这篇论文题目的是()。A．古代中央集权制度的形成与发展B．明清的君主专制C．浅议焚书坑儒D．清代君主专制制度的强化二、读史解析.（本大题共2小题，1题6分，2题10分，3题16分，计32分）1.阅读下列材料：（6分）材料一、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”材料二、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？（1分）（2）此“河”是谁在位时开通的？（1分）（3）此河开通后有什么作用？（2分）（4）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？（2分）2.国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。阅读材料，回答问题。材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”──《旧唐书》材料二：2008年3月14日开始，我国西藏、四川、青海等藏族聚居区先后发生了多起打、砸、抢、烧暴乱事件，给人们的生命和财产造成了严重损失。“这起事件完全是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动起来的”。几十年来，达赖集团在反动势力和“藏独”分子的支持下，从事了大量的分裂祖国的活动。材料三：下图(1)材料一反映了什么历史事件？产生了怎样的影响？（4分）(2)据材料二和所学知识回答，如何看待达赖集团的这种分裂行为？你认为藏族地区今后继续繁荣进步的保障是什么？（2分）(3)材料三反映了哪一朝代与西藏地区的关系？为了加强对这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？（4分）3.阅读下列材料：（16分）材料一：唐朝对外主要交通路线图（下图）第3页，共4页第4页，共4页----------------请---------------------不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题---------------------材料二：乾隆给英王的敕谕说：“天朝物产丰富，无所不有，原不假（借助）外夷（外国）货物以通有无。”请回答：⑴从材料一图中，你可以归纳出关于唐朝对外交往的什么信息？（2分）这说明唐朝政府实行怎样的对外政策？（2分）（2）材料二反映了清朝统治者怎样的思想？（2分）为此，清朝统治者实行了什么政策？（2分）？实行此政策的主要原因是什么？（2分）⑶以上两种政策导致的结果各是什么？（4分）这对我们今天的社会发展有什么启示？（2分）三、实践探究（本大题共16分）创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：【探究一】制度篇(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？（4分）(2)美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是()。（2分）A.科举制度扩大了封建统治的基础B．科举制度实现了封建国家的兴盛C．科举制度体现了公平竞争的精神D．科举制度背离了传统的伦理道德【探究二】经济篇(3)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？（2分）(4)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的一例，说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。（2分）【探究三】文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。(5)根据所学知识，说出我国宋元时期主要的文学形式是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。（4分）【探究四】感悟篇(6)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？（2分）四、读图简答题(14分)29.古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答下列问题：(1)主题命名：结合图片中的信息，分别为这两组图片命名一个合适的主题。（2分）(2)人物追踪：请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。（5分）①六次东渡；②七次下西洋；③明代抗倭图；④收复台湾；⑤雅克萨之战。(3)国家识记：第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系？第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家的外来侵略的历史？（3分）(4)情感提升①结合第一组图片，说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者。（2分）②结合第二组图片，说一说你的感想。（2分）五、简答题（8分）30．随着电视剧《康熙王朝》的热播，被历史学家称之为“千古一帝”的康熙皇帝又成为人们街谈巷议的热门话题。请你据有关史实完成下列问题：(1)康熙帝为我国统一多民族国家的巩固作出了哪些重大贡献？（4分）(2)康熙帝在位时期，阻碍中国历史进步的主要因素有哪些？（4分）