七年级语文上册《散步》课件人教版

散步嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧委屈水波粼粼各得其所shàchāiáoqílín读准字音，看清字形。二、整体感知2、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？和美1、文中写了一件什么事？我们一家四人在春天的田野里散步三、研读入境合作讨论1、“在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？”和美的亲情链尊老爱幼提示：组内口头交流（每人只欣赏一个人）要求：班上书面交流（组内归结一个观点）2、“在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？”英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”四、泳读入理品味探究1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？2、从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水菜花、桑树、鱼塘第4段意境：蓬勃的生机哲理：珍视生命第7段哲理：春天的召唤意境：珍爱生活最后一句的修辞手法及深刻含义责任感使命感朗读最后一段:以轻衬重(夸张)学生质疑