中学信息化建设工作汇报

盖洋中学信息化建设工作汇报明溪县盖洋中学谢珩现有6个教学班，学生146人，其中寄宿生90人，在岗教师41人。校园占地面积2.2万平方米（33亩），另有30亩学生实践基地（22亩林地和8亩农田），校舍面积8500平方米，运动场地6000平方米。学校依山傍水而建，校内植被覆盖率高，空气清新，校园及周边环境宁静祥和，是理想的办学场所。学校基本情况学校网络环境和信息化设备较为齐全。城域网接入带宽为15M，校园网带宽100M，教学区主干网为光纤，无线网络覆盖整个办公区。班班通电子白板和平板设备覆盖所有教室，部分功能教室安装了多媒体教学设备。课任老师人手配备一台备课电脑，部分人员配备了笔记本电脑。计算机教室教学用机40台，全部为2013年后采购的较新机型。建有覆盖全校的安防监控系统、校园广播系统和听力系统等。信息化硬件环境管理措施及时登记、建立台帐建章立制、制度管理制度管理网络管理设备管理细节管理购置外围设备爱惜设备定期卫生、杀毒合理规划网络IP地址认证交换机、防火墙立足本校、培育力量激励机制培训和应用“班班通”应用微课建设办公信息化“班班通”应用班子先行全员普及教学应用•每学期制作3节微课•微课空间近100个作品•60%的教师参加了“一师一优课，一课一名师”活动微课建设通达OA办公系统微信公众平台360云盘中小学电子学籍信息系统中国专业图书馆网问卷星考试酷信息化数字化办公信息化办公信息化能会乐－熟练利用多媒体手段辅助教学－掌握一定的信息技术－利用信息技术提高学生学习兴趣和学习效果想－意识的提高成果学校着力培养一支服务于信息化、数字化校园建设工作且业务精湛的骨干团队，起到了引领带动作用。团队力量成果课件能手李金炳维护高手廖承德应用标兵邱德军骨干团队存在问题和发展方向发展方向二学校信息化建设与应用仍处于起步阶段，在硬件设施、软件环境和教师能力上，我们与先进学校有着全方位的差距。创设自主学习的资源平台，引导学生通过平台自主学习，帮助学生利用信息技术去自主探索、合作学习、终身学习。发展方向一深入探究信息技术与学科整合教学模式是今后学校信息化建设的主要发展方向。存在问题