认识磁场

高中物理·选修3-1·粤教版第三章磁场学案1我们周围的磁现象认识磁场学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结13学案1我们周围的磁现象认识磁场了解我们周围的磁现象，知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质.知道磁现象的电本质，了解安培的分子电流假说．2知道磁感线的定义，记住几种特殊磁场的磁感线分布，学会用安培定则判断电流的磁场方向.学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结一、地磁场南北大磁体南极北极重合二、磁性材料铁磁性1.去磁软磁硬磁2.金属磁性材料铁氧体三、磁场初探1.磁场2.奥斯特磁场3.安培四、磁场有方向吗北极静止磁场五、图示磁场1.方向切线疏密2.安培定则六、安培分子电流假说环形磁体3.证明电流周围存在磁场的是奥斯特.发现磁场对电流有力的作用的科学家是安培.学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结一、磁场磁场的方向1.磁场：存在于磁体周围或电流周围的一种客观存在的特殊物质.磁极和磁极间、磁极和电流间、电流和电流间的作用都是通过磁场来传递的.2.基本性质：对放入其中的磁体或通电导线有力的作用.4.磁场的方向是指小磁针北极受力的方向或小磁针静止时北极所指的方向.学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结二、磁感线[要点提炼]1.磁感线是在磁场中画出的一些有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向都与该点的磁场方向一致.2.磁感线的基本特性：(1)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.(2)磁感线不相交、不相切、不中断、是闭合曲线；在磁体外部，从N极指向S极；在磁体内部，由S极指向N极.(3)磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，在磁场中并不真实存在.3.磁感线和电场线的比较相同点：都是疏密程度表示场的强弱，切线方向表示场的方向；都不相交.不同点：电场线起于正电荷(或无穷远处)，终止于无穷远处(或负电荷)，不闭合；但磁感线是闭合曲线.学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结三、电流周围的磁场安培定则[要点提炼]电流周围的磁感线方向可根据安培定则判断.1.直线电流的磁场：以导线上任意点为圆心的同心圆，越向外越疏.(如图所示)学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结2.环形电流的磁场：内部比外部强，磁感线越向外越疏.(如图所示)学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结3.通电螺线管的磁场：内部为匀强磁场，且内部比外部强.内部磁感线方向由S极指向N极，外部由N极指向S极.(如图所示)[要点提炼]1.安培分子电流假说安培认为，物质分子的分子电流使它们相当于一个个的小磁体.学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结四、安培分子电流假说磁铁和电流都能产生磁场，而且通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场十分相似，它们的磁场有什么联系？答案它们的磁场都是由电荷的运动产生的.学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结2.当铁棒中分子电流的取向大致相同时，铁棒对外显磁性(如图甲)；当铁棒中分子电流的取向变得杂乱无章时，铁棒对外不显磁性(如图乙).3.安培分子电流假说说明一切磁现象都是由电荷的运动产生的.一、对磁感线的认识例1(单选)关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是()A．磁感线从磁体的N极出发，终止于S极B．磁感线可以表示磁场的方向和强弱C．沿磁感线方向，磁场逐渐减弱D．因为异名磁极相互吸引，所以放入通电螺线管内的小磁针的N极一定指向螺线管的S极内部：S→N：外部N→S切线：方向：疏密：大小BNSB学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结二、对安培定则的理解与应用例2如图所示，图a、图b是直线电流的磁场,图c、图d是环形电流的磁场，图e、图f是通电螺线管电流的磁场．试在各图中补画出电流方向或磁感线的方向．IIIBB学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结三、对安培分子电流假说的认识例3(双选)关于磁现象的电本质，下列说法正确的是()A．除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷或电流产生的B．根据安培的分子电流假说，在外磁场作用下，物体内部分子电流取向变得大致相同时，物体就被磁化了，两端形成磁极C．一切磁现象都起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用D．磁就是电，电就是磁；有磁必有电，有电必有磁磁和电是两种不同的物质，变化的电场产生磁场；变化的磁场产生电场.BC学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结1.(对磁感线的认识)(双选)关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是()A．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种客观存在的物质B．磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致C．磁感线总是从磁铁的N极出发，到S极终止的D．磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的内部：S→N：外部N→S为形象描述磁场而假想的曲线AB学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结2.(安培定则的理解与应用)(单选)如图所示，a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方、管内和右侧,当这些小磁针静止时，小磁针N极的指向是()A．a、b、c均向左B．a、b、c均向右C．a向左，b向右，c向右D．a向右，b向左，c向右磁场的方向C学习目标知识储备学习探究典例精析自我检测课堂小结