第九课推动社会主义文化大发展大繁荣

复习提问1、发展先进文化的内涵及意义2、社会主义核心价值体系的内容，为什么要建设？怎样建设？3、“导”老师导入新课。（2——3分钟）“思”学生自主学习。学生结合课本思考完成任务一、任务二,元月15日主观题。（时间不少于13分钟）“议”要求：1、重点讨论任务二和任务三。2、组长组织、人人参与、各小组要把讨论的结果形成文字，由小组代表进行记录，以备进行激情展示。（9分钟）“展”要求：学生激情展示。小组代表或教师随机指定学生展示。（8分钟）•1、知识限定•2、包含知识点•3、材料中有效信息•4、知识与材料对接第一框•1、当代中国先进文化的科学内涵是：以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。是与中国特色社会主义经济、政治相适应的。先进文化的前进方向关键在于马克思主义在意识形态领域的指导地位。•2、三个代表是引领中国特色社会主义的伟大旗帜。•3、马克思主义保障我国文化建设前进方向。•4、实践是检验真理的唯一标准。•5、（1）、坚持马克思主义指导地位同为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化多样性是统一的。（2）、社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样性。（3）、思想文化越是多元化，越需要主心骨。•6、关键在于马克思主义的指导地位。•7、把决定改为指导。•第二框任务二•1、社会主义文明建设包括社会主义精神文明建设、物质文明建设、政治文明建设、生态文明建设等。•2、建设当代中国先进文化，“培育四有公民”是核心的、本质的要求（注意：建设当代中国先进文化，“社会主义”的要求是核心的、本质的要求，“培育四有公民”是目标）•3、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。（注意：社会主义精神文明建设的目标是培育“四有公民”。发展教育、科学、文化事业是社会主义精神文明建设的主要途径）•4、文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的。文化产业是以赚钱为目的的文化活动及其产品。•5、把所有的文化事业产业化或把文化事业推向市场的做法不符合我国的现行政策，也不利于发挥文化事业的社会效益•6、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。•任务三答案：•1、（l）发展先进文化，本质上是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践而不断进行文化创造的过程，也就是社会主义精神文明的创建过程。•（2）开展丰富多朋的文明创建活动，可以使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华；有利于加强社会主义精神文明建设，建设中国特色社会主义文化，弘扬和培育民族精神。•2．建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明三者就其主要内容来说是一致的。发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济政治来说的，精神文明则是相对于物质文明、政治文明而言的。•3．（1）建设社会主义精神文明的根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。•（2）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。•（3）建设社会主义精神文明，必须加强思想道德建设。•（4）社会主义精神文明的建设是亿万人民群众的创建活动，当代中国青年要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去。•第八课第二框限时练•11、[答案](1)文化有先进与落后、健康与腐朽之分，网络文化亦是如此。把网络文化与腐朽文化等同起来，一律取缔的观点是不科学的。•(2)先进的、健康的网络文化对社会和人的发展有促进作用，对此，我们应支持和发展。网络文化中的落后、腐朽部分会阻碍社会的发展，毒害人们的心灵，对此，我们必须坚决抵制、依法取缔。•12、[答案](1)材料反映了文化市场的自发性和传媒的商业性引发了一些令人忧虑的现象，即电视节目出现低俗文化倾向，给我们的社会生活带来了消极影响。•(2)①国家要加强对电视媒体的管理和引导，完善相关法律法规，规范电视媒体的行为，依法打击违法行为。②电视媒体及有关生产单位要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，积极发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。③观众要提高自身素质和辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。