中考语文小作文讲解与练习(片段作文、应用文)——九年级总复习——最新部编版(含答案)

授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平(郴州自2015年起考查——10分)小作文是给定情境，根据要求写100字左右的月段写作，可以是描述性的，也可以是应用性、说明性、评论性的文章，还可以是对材料的扩写、续写等。就湖南省中考14个地市来看，长沙、郴州有所涉及，其中郴州自2015年起连续5年考查的小作文：授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平1、写议论性文字2、写描写性文字3、写说明性文字授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平•(1)明确表达方式以议论为主。•(3)观点态度明确，可开头写出观点，也可结尾总结观点。然后选取某角度围绕自己的观点，用两三句话简单说明自己的理由。(2019郴州)(统编九上第二单元写作:观点要明确)授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平议论性针对训练1.(2018台州市)针对下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的QQ空间上写一段话，发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”，花了不少时间去准备，结果却在学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在QQ空间发了一条消息：“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。”授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平议论性针对训练2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。•请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分)授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平议论性针对训练•2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。•请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分)授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平议论性针对训练•2.班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。•请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。(10分)授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平议论性针对训练•3.(2019郴州)从2019年开始，我市中考将体育科目的分值由20分提高到50分。对此，大家议论纷纷。有人认为，体育科目纳入中考本来就不必要，还将分值提高就更没必要了。请你选择一个合适的角度来反驳，同时要表明自己的观点，言之成理。100字左右。(10分)授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平议论性针对训练•4.《怀疑与学问》一文中指出：“做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。”请你也写一段文字论证这个观点，运用道理论证方法，100字左右。（10分）授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平议论性针对训练•5.近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。活动的过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机微信和QQ联系了，谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机联系这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100~120字）(10分)授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平议论性针对训练•6.班级以开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。(10分)材料一教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。材料二待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷）良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫）材料三周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平•(1)抓住景物的特征(形状、色彩、声音等);•(3)多角度进行描写(俯视、仰视、近观、远望,静态、动态等);•(5)注意题干是否要求运用某种描写方法或修辞手法。(2015、2016郴州)(统编八上第三单元写作:学习描写景物)授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平描写性针对训练•1.(2016郴州）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢……——节选自《社戏》选文的景物描写极具特色。作者从视觉、触觉、嗅觉等方面描绘月夜行船的画面，情景交融，充满水乡特色，同时还运用了比喻、拟人的手法增强景物描写的效果。请你选一处喜爱的景物，模仿以上写法进行描写并运用一种修辞手法。100字左右。（10分）授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平描写性针对训练•2.水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明按金菊。自李唐来，世人甚爱牲升。子独爱莲之出淤泥而不案，灌清涟而不妖，中通外直，不整不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（选自周敦颐《爱莲说》》在上段文字中，作者从生长环境、外形体态、风度气质等方面，描绘出莲花的独特形象。请你模仿这种写法，另选一种植物进行描写。要求至少用上一种修辞手法，不少于100字。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平•(1)描写某一事物或建筑物,要准确把握事物的主要特征。有外显特征，如事物的颜色、质地、形状.空间位置等;有内隐特征如事物的成因、性能、原理、变化过程、内部结构、风格等。•(2)描写某或者等，则根据题干所示条件。•(3)恰当安排说明顺序，如介绍动植物的生长变化、产品的生产程序等可采用时间顺序,介绍建筑物可采用空间顺序。•(4)选用合适的或题干要求的说明方法。(统编八上第五单元写作：说明事物要抓住特征)授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平说明性针对训练•1.(2017长沙）请根据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。（10分）要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺畅合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150至200字之间。板块内容阅读1.纪念白求恩/毛泽东2.植树的牧羊人/让·乔诺3.*走一步，再走一步/莫顿·亨特4.诫子书/诸葛亮写作思路要清晰综合性学习少年正是读书时注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。第四单元授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平板块内容阅读1.纪念白求恩/毛泽东2.植树的牧羊人/让·乔诺3.*走一步，再走一步/莫顿·亨特4.诫子书/诸葛亮写作思路要清晰综合性学习少年正是读书时注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。第四单元授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平说明性针对训练•2.卢沟桥的桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍塌。（节选自罗英《中国桥梁史料》上面语段的说明十分清晰准确，按照一定的说明顺序介绍了卢沟桥的外形特征。请选取一座你熟悉的建筑，模仿上面的语段进行说明，要求按照一定的空间顺序，100字左右。（10分）授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平说明性针对训练•3.班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见图）。请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。（10分）•要求：①注意说话目的，理由合理；②条理清晰，表达得体；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得透露个人信息。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平说明性针对训练•3.班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见图）。请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。（10分）•要求：①注意说话目的，理由合理；②条理清晰，表达得体；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得透露个人信息。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平说明性针对训练•4.“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。•要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；使用恰当的说明方法；字数在150-200之间。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平1、启示通知类2、便条类3、倡议/申请书4、社交类应用文在生活中运用广泛，许多命题者已经意识到应用文写作的重要性，而在小作文中考查应用文，无论是从试卷的布局方面，还是从分值的设置方面，都有得天独厚的优势。其实，这类小作文相对来说是比较好写的。因为应用文格式固定，内容要素清楚，只要符合相关应用文格式，交代清楚相关内容，就可以不丢分。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平•（一）启事（2019长沙、2018郴州）启事是单位或个人有事情要做公开说明以请大家协助的一种公告性的应用文。一般公布出来或者刊登在报刊上。常见的有寻物启事、招领启事和征文启事等。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平1、启示通知类针对训练•1.（2018郴州）黄毅同学于2018年6月5日下午在学校操场拾到一个钱包，钱包内有饭卡、公交卡各一张，人民币5元。他把钱包交到了政务处。请你以政务处的名义拟一则招领启事。拟定时间为2018年6月6日。要求：格式正确，内容清楚。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平1、启示通知类针对训练•2.根据以下信息，拟写一则招领启事，在市图书馆公众号“微服务”栏目发布。•要求：①信息准确、有效；②语言简明、得体；④符合文体要求；⑤只须写招领启事的正文内容，不超过150个字。信息一6月9日下午3点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。信息二橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106元。信息三王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨，张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李，请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为8520520。信息四图书馆开放时间为周二至周日上午8点至下午5点，周一闭馆休息。信息五市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台，“微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平1、启示通知类•（二）通知通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对方知道或执行的公文。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平1、通知针对训练学校拟开展“共建美好校园，从你我做起”的实践活动，决定于11月26日下午三点在学校大礼堂举行演讲宣传活动，请你代表学校委员会拟写一则通知，通知时间为2019年11月22日。（10分）授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平2、便条类针对训练•（一）请假条请假条是请求领导或老师等准假，不参加某项工作、学习、活动的文书，是最简单的条据。（2017郴州）学校准备派李阳同学参加2017年6月21日~22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师写一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。要求：格式正确，内容清楚。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平2、便条类针对训练（二）留言条留言条是有事通知或托付对方，但对方不在而给对方留的便条。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平2、便条类针对训练你和同学小周一起去拜访张老师，恰巧张老师不在家，请你给张老师写一张留言条。留言时间为2019年11月20日。（10分）授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平3、倡议/申请书（一）倡议书倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。授课人：郴州市安仁县龙海中学侯立平3、倡议书针对训练2.学校将于近日举行“做好垃圾