第7课-网上购物行-教学设计

第7课网上购物行教学设计1教学目标1.通过上网了解U盘的常见品牌、价格及产品评论,进一步熟练掌握搜索网上资料的方法。2.通过对U盘的资料进行分析、比较,得出自己需要的结论,体验对信息鉴别的一般过程。2学情分析本校为新居民子女小学,学生已经具有一定的上网搜索资料的基础,但有的放矢有针对性地寻找,大部分同学并不能很快地解决这个问题。据课前了解,学生对网上购物并不陌生,但几乎都没有亲身经历过,他们想象的网购就是到淘宝上搜到物品、购买,没有分析、比较资料的意识。3重点难点教学重点:学会通过网络收集相关产品的性能、价格等信息。教学难点:能通过对比,初步鉴别产品相关信息的真伪。4教学过程活动1【导入】网购现状1.出示图片(双十一淘宝交易额912.17亿元)师:你认为原因可能是什么?(很多人看到降价的商品后变得很不理智)2.揭题师:正好我想买个U盘,今天我们就讨论一下如何进行一次理智的网上购物行。(板书课题)活动2【活动】了解产品品牌1.确定查找内容师:你们觉得购买之前我应该了解些什么信息?生:品牌,容量,外观,用户评价……师:我想先从大局入手,找好的品牌,请你们推荐几个好的U盘品牌吧!2.用户需求之一(填写U盘品牌信息)师:你准备用什么关键词搜索?3.反馈品牌信息学生反馈信息师:怎么答案不一样?你才查看了一张网页内容怎么知道你找的答案就是对的呢?怎样保证找到的答案比较有权威?师:我决定选排名前两位的U盘品牌。(板书)活动3【活动】查看网上报价1.确定容量,缩小范围师:我的U盘主要用来存放课件资料,你建议我选哪种容量的?说说你的推荐理由!(播放PPT)师:我想看看这些品牌容量在4GB以上的价格,再做决定!(板书价格)温馨提示:网上商城方便找价格,对比价格。比如淘宝,京东。不要关闭相关的网页,方便进一步查找和对比。2.用户需求之二(填写U盘价格信息)3.反馈信息活动4【活动】查看网上产品评测1.确定查找内容师:价格好多啊,不知道怎么决定了,怎么办?生:看看用户的评价、商店的信誉。师:好的,请你们再帮我看看这些信息,然后结合自己的判断,给我提个最终建议好吗?(板书评价)2.最终建议(填写最终建议)3.陈述推荐理由活动5【讲授】总结梳理1.本节课你们在帮助我的同时,有没有什么收获?2.教师总结:网上购物时,我们可以根据自己的需求,在购买前了解产品相关信息,再做决定。另外,网上信息真假难辨,但只要做到不贪便宜,重视看评价,不乱点击发来的链接,相信你会是个理智的网购者。