湖北三峡大坝导游词

湖北三峡大坝导游词各位朋友，我们今天参观举世文明的长江三峡水利枢纽工程，既我们通常简称的“三峡大坝”。三峡大坝位于长江三峡西陵峡中段，湖北省宜昌市境内的三斗坪。古往今来，地球上发生频率最高，危害最大的自然灾难莫过于洪水。人类与洪水抗挣的历史久远，并在抗挣中催生了人类的早期文明。华夏民族尤重治水，且在治水中表现了无与伦比的胆识和智慧。治水者名垂千古，水利工程福泽万代，古代大禹和李冰父子及古都江堰工程算是很好的例证。世界第三长河长江，源于世界屋脊，上经“天府之国”，中贯“鱼米之乡”，下串“人间天堂”，给两岸以灌溉之利和舟楫之便。但是，它一旦暴怒，便为浩劫，沃野成为泽国，民众或为鱼鳖，是中华民族一大心腹之患。尤其在险段荆江，每至汛期，千余万人头枕悬河，夜别成寐。因此，解决长江中下游地区，特别昌荆江河段的防洪咨询题是兴建三峡工程的首要动身点。1942年4月3日，全国人民代表大会第七届五次会议（即七届全国人大第五次会议）经过了《对于兴建长江三峡工程的决议》，自此，中国历史上最大的水利工程进入具体实施时期。1994年12月14日，时任国务院总理的李鹏向全世界正式宣布三峡工程开工。三峡大坝为钢筋混凝土重力坝，全长2335米，坝顶高185米，正常蓄水位175米，总库容393亿立方米，防洪库容221、5亿立方米，相当于4个分洪区的库容。电站装机26台，单机热量70万千瓦，总容量1820万千瓦，年均发电量847亿千瓦时。电厂一年上交的利税能够建一座葛洲坝枢纽工程。大坝通航建造物年单向一级垂直升船机可快速经过3000吨级客货轮。三峡大坝建成后形成的三峡水库将淹没陆地面积632平方公里，范围涉及湖北的四个县，重庆市的16个县市区，共计20个县（市、区）。须迁移的总人口将达113、18万人，称为“百万大移民”，任务十分繁重。长江三峡工程采纳“一级开辟、一次建成、分期蓄水、延续移民”的方案。主体工程总工期17年，分3个时期进行，一期工程5年，二期工程和三期工程均为6年。1997年实现大江截流，2003年启用永远通航建造物和首批机组发电，2009年工程竣工。大伙儿兴许会咨询：这样雄伟的工程需要多资金投入呢？这么多钞票又是怎么去筹集呢？1993年7月，国务院三峡工程建设委员会批准的枢纽工程概算为500、9亿元（按1993年5月末价格水平），库区移民安置概算400亿元，两项合计，三峡工程按1993年5月末水平的静态投资总额为900、9亿元。筹集这些资金有以下要紧途径：一、三峡工程建设基金。全国除西藏自治区、贫困地区农业排灌用电外，每度电征收厘钞票；从1996年起，直接受益地区和经济发达地区每度电加征到7厘钞票，其余地区仍征收4厘。由此看来，我们每个人都对三峡工程建设作出了贡献。二、葛洲坝水电站利润，在每度电上价格4、2分的基础上，从1993年起每度电提升1分，到1996年提高到8、2分后别再提高。三、三峡水电站利润，2003年首批机组发电所得到的利润。此外，还需要从国家开辟银行贷款、国外商业借贷、发行债券、用卖方出口信贷等方式筹集资金。那么，兴建长江三峡工程究竟有哪些好处呢？概括起来有以下几个方面：一、防洪。前面已说过，防洪是兴建三峡工程的首要动身点。三峡工程正常蓄水位175米，有防洪库容221、5亿立方米，防洪效率十分显著，可使荆江河段防洪标准从十年一遇提高到百年一遇；若配合运用荆江分洪工程和其他分、蓄洪区，可将防洪标准提高到千年一遇，都是可消除洪涝灾难的妨碍。调查资料显示，三峡工程平均每年的直接经济效益为25亿元。若遇1870年那样的特大洪水时，经三峡工程调节可产生的直接经济效益为：可减少农村淹没损失510亿元，减少城镇淹没损失240亿元，减少江汉油田淹没损失9亿元，以上各项合计达769亿元。此外还可幸免大堤、垸堤溃决而造成的大量人口伤亡；幸免洪水对武汉市的严峻威胁，幸免京广、汉丹等铁路干县中断或别能正常运行；幸免灾区疾病流行，传染病蔓延；幸免洪灾带来的饥饿、救灾、灾民安置等一系列社会咨询题，这些效益是很难用经济指标来具体表示的。二、发电。“长江滚滚向东流，流的基本上煤和油”。流经长江三峡的江水，如别加以利用，就相当于每年有5000万吨原煤或2500万吨原油白白流入了大海。三峡水电站建成后，不管是装机容量依然年平均发电量，在一定阶段内都将是世界上第一大水电站。其装机总容量达1820万千瓦，平均年发电量达到847亿度，相当于我国1992年全年发电量的七分之一，每年信电收入达181亿元，除在几年时刻内还清贷款本息外，还可成为国家缴纳利税的大户。三、巨大的环境效益。与燃煤发电相比，每年可少排放1亿吨氮氧化合物，以及大量灰尘、废渣，将减轻环境污染和因有害气体的排放而引起的酸雨等危害。并且，三峡工程还能够使长江中下游枯水季节的流量显著增大，有利于珍稀动物白鳍豚和其他鱼类安全越冬，减免因水浅而发生的意外死亡事故，还有利于减少长江口盐水上溯长度和入侵时刻。有此可见，三峡工程的环境效益是巨大的。四、航运。三峡水库将改善航运里程660公里，使万吨级船队能够从重庆直达汉口。经三峡水库调节，每年枯水季节可使中游航道水深平均约增加0、5米，保证3万吨级船队的通行。但是，世上的任何事物都具有两面性，兴建三峡工程也有其别利因素，要紧表如今以下几个方面：第一，三峡工程对水生珍稀动物的妨碍。（一）对白鳍豚的妨碍。白鳍豚为国家一级爱护动物，为我国特有珍稀水生哺乳动物，有“水中熊猫”之称，已被列入世界濒危物种名录中。分布在长江中下游干流的湖北枝城到长江口约1600公里的江段内。总头数已下落到200头左右，其中50%分布在湖北石首县至武汉江段。三峡工程建成后，中上游段航运事业将发达起来，轮船密度增大，白鳍豚被轮船螺旋桨击毙事件将会增加；白鳍豚的分布范围将缩短200公里。为爱护白鳍豚，政府拟建立严格治理、设备先进的自然爱护区。（二）对中华鲟的妨碍。中华鲟也是国家一级爱护动物，是一种大型洄游鱼类；是一亿四千万年前和恐龙并且代的生物，素有“活化石”之称，最大可达500公斤以上。中华鲟要紧日子在海区，不过到性腺发育成熟后即从东每进入长江口，向来上溯到金沙江下游交尾产卵，然后再游回大海。葛洲坝工程1981年1月大江截流后，阻断了中华鲟的洄游路线。国家为了爱护中华鲟物种，除明令禁止商业性捕捞外，还在宜昌建立了中华鲟人工生殖研究所，1983年人工生殖成攻，并将幼鲟放流入长江中。1985年又研究成攻采纳人工合成激素代替雄鲟脑垂体给雌鲟催产。自1984年至1987年，共放流入长江的幼鲟达77万尾。三峡工程位于葛洲坝上游，别再存在阻隔中华鲟洄游路线咨询题。但三峡工程在每年10月份开始蓄水将使下游泄流量比天然流量有所减少，这就有可能干扰中华鲟在葛洲坝工程下游的栖息和产卵活动。此外，三峡工程还将对其他的动物和库区气候产生别同程度的妨碍。第二，三峡工程对三峡地区名胜古迹和自然体面的妨碍。这也是包括在座的所有旅游者所关怀的咨询题。大伙儿都很担心：大坝建好蓄水后，三峡那宏伟秀媚的自然体面会可不能被淹没呢？是别是就要“告别三峡”呢？事实上别然，三峡工程位于西陵峡的中上段，三峡工程实际上只妨碍两个半峡，即瞿塘峡、巫峡和西陵峡的上半段。而三峡两岸的山峰峰顶海拔高度都在1000米~1500米，神女峰上秀媚婀娜的神女人海拔高度为922米，而江面宽仅150米~200米。三峡水库蓄水后，即使在冬季枯水季节蓄水水位升高难70米~80米，水位最高也可不能超过175米海拔高程，三峡的峡谷感丝毫可不能减弱，游客仍要引颈仰视，才干一睹神女峰的风采。瞿塘峡宏伟险峻、巫峡幽深秀媚的自然体面还是存在。但有些景观如“粉壁墙”、“孟良梯”、“古栈道”以及“涪陵白鹤梁石刻群”和“云阳张飞庙”等将被淹没，国家将组织有关专家将它们照原样或移刻在175米高程以上，或建水下石刻博物馆、或整体搬迁等办法加以爱护，仍可供游人欣赏。综上所述，三峡水库蓄水后，“瞿塘雄、巫峡幽、西陵秀”的自然体面总格局可不能改变，宏伟壮丽的三峡仍然会以迷人的风采使游人流连忘返。随着三峡工程的兴建，库区旅游资源的开辟，三峡江段库区两岸幽谷深涧中的一批新景观将相继浮现，如今有些交通别便的奇山秀水，那时可乘坐游艇前去遨游。三峡水利枢纽建成后，它那多种现代化的巨型建造物，大坝泄流时形成的气魄磅礴的人工瀑布，必将成为三峡旅游线上游人必看的雄伟景观。好了，各位嘉宾，雄伟的三峡工程建造工地就要到了，我将带大伙儿登上整个坝区的最高点——坛子岭，让大伙儿和我一起去感觉一番那气魄恢宏、热火朝天的建造场面吧！感谢大伙儿！“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语奥赛。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。