环境监测实验报告2011年修订打印

环境监测实验报告班级：姓名：学号：成绩：课任老师：安全技术与环境工程系工业分析与检验专业教研室制1目录项目一环境监测实验基本操作及注意事项---------------------------------------------------3项目二废水悬浮固体和浊度的测定------------------------------------------------------------5项目三水样色度的测定---------------------------------------------------------------------------7项目四氨氮的测定--------------------------------------------------------------------------------9项目五水中溶解氧（DO）的测定--------------------------------------------------------------12项目六水中铬(Ⅵ)的测定------------------------------------------------------------------------14项目七化学需氧量的测定（上）（下）------------------------------------------------------17项目八生化需氧量的测定（上）--------------------------------------------------------------19项目九生化需氧量的测定（下）-------------------------------------------------------------20项目十水样PH值的测定-----------------------------------------------------------------------21实验十一大气中二氧化氮含量的测定-----------------------------------------------------------23项目十二测定大气中总悬浮颗粒物-------------------------------------------------------------26项目十三高锰酸盐指数的测定-------------------------------------------------------------------28项目十四水中总大肠菌群的测定－多管发酵法-------------------------------31项目十五环境噪声监测---------------------------------------------------34※选做实验项目十六头发中含汞量的测定---------------------------------------------37项目十七水中挥发酚类的测定---------------------------------------------39成绩评定----------------------------------------------------------------412总则一、实践教学环节基本要求1．实践环节是加强学生基本技能训练，强化分析和解决问题能力的培养，全面锻炼和提高学生的专业素质，综合素质和创新意识，注重加强学生团队精神和职业道德的培养。2．学生应独立完成实验的全过程，对各环节的工作重点，基本原理，操作程序，工作方法做到心中有数。3．学生在实验过程中，要树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风，忠于自己所观察到的实验现象和调查数据，养成严肃，认真，细致，整洁的工作习惯。二、实验安排1.实验教学环节一般在实验室（采样现场）进行。2.学生分成实验小组，要求所有学生必须预习实验，写预习报告及实验用品准备计划。3.实验开始前，先由指导老师简单讲解实验基本情况及注意事项，中间穿插对学生的提问。4.实验过程中，学生应保持安静，独立完成实验，注意数据的记录。5.实验结束，每位学生的实验数据记录必须经指导老师过目并签字，并清洗整理实验器具和工作台面。6.实验结束，学生要撰写实验报告，要求字迹清楚，书面整洁，内容完整。二、成绩评定实验成绩由预习准备，实验操作，台面收拾及清洁工作，实验报告等四部分构成。成绩记录优秀，良好，中等，合格，不合格五个档次。具体成绩如下：1.出勤成绩：出勤成绩占20%，若缺勤3次或3次以上本课程实践成绩认定为不合格。2.实验过程成绩：实验成绩由预习准备，实验操作，台面收拾及清洁工作构成，占50%。3.实验报告成绩，实验报告编写成绩占30%。环境监测实验成绩评定标准项目要求出勤不准缺课，不准迟到早退。预习报告每个学生在上实验课时，首先必须交预习报告，老师进行批改并做成绩登记。基本操作老师在指导学生实验过程中，要注意基本操作的训练，注意观察每个学生基本操作技能，为每个学生评分，这也要求老师上课时注意力高度集中，关心每个学生的实验情况。实验结果（原始记录）实验完后学生要把实验数据和结果给老师检查，老师记录下来作为实验报告成绩评定的一部分，另外老师也能发现学生做实验存在的问题及时加以纠正，使学生在实验中真正学到知识。清洁实验完后要清洗实验物品，整理试验台。实验报告不同的实验，实验报告的要求不同。对于基础实验，在规范上做文章。对于综合和设计实验思路，步骤，完成情况上做文章。实验考核实际操作考核+考试考核。3项目一环境监测实验基本操作及注意事项一、基本操作（一）药品的使用1、使用药品或试液。应严格遵守是沿讲义上的用量或教师规定的用量。不可多取。如果取多了而有剩余，不要任意弃去，也不要倒回原容器中去。必须按照教师的指导作妥善处理。2、取用任何药品时，都要及时把盖子盖好，决不能把塞子改错，药品取后放回原处。3、称量试剂或药品时，应非常仔细，不要泼洒在台子上或其它容器上。4、不能用手直接抓拿固体药品。应该用干净的镊子，骨匙或镍匙取用。（二）天平的使用1、托盘天平（1）称量时不要超过天平量程。天平要保持清洁，严防药品溢漏到天平盘上，如发现天平盘上沾有药品，要随时擦去，以免损坏天平。（2）药品不得直接放在天平盘上称取，易潮解的和吸水的固体药品，如污水氯化铝、氢氧化钠等，要放在带塞的锥形瓶中称取。（3）应按规定方法取用砝码，如发现砝码上沾有药品，必须立即擦干净。（4）称完药品后，一定要把砝码放回砝码盒中，不得把它留在天平盘上。2、电子天平（1）使用前先看清天平的量程，称量时不要超过天平量程。（2）使用时首先调节平衡至平衡气泡处于平衡圈内。（3）采用称量纸、称量瓶或其他干燥清洁容器称量药品。保持天平的清洁，严防药品溢漏到天平盘上，如发现天平盘上沾有药品，要随时用天平帚轻轻扫去，以免损坏天平。（4）天平玻璃门不宜打开时间过长，使用完毕后必须关好。若天平内干燥剂已变色，应当立即将干燥剂烘干，直至干燥剂变回蓝色。（三）烘箱的使用1、烘箱共烘干仪器之用，使用时不得任意调节控温器，烘箱门要轻启轻关。42、木塞、橡皮赛、纸以及涂有石蜡的仪器不得放入烘箱内。3、放入烘箱前的仪器要先淋干水，磨口活塞应从仪器上取下单独放置。4、烘箱用完后，要随时把电源切断。（四）通风橱的使用1、有毒、有腐蚀性或有刺激性气味的药品应在通风橱中使用。2、使用时开启通风橱马达，将厨门关闭，使用者将手伸入橱内操作，不得把头伸入橱内。3、使用完毕，关闭通风马达，并将橱内整理清洁。二、实验注意事项1．实验前，应检查仪器是否完整无缺，装置是否正确，全部装妥后再着手实验。2．初次实验应严格按照要求进行，如果要改变操作次序，或改变药品用量，必须先征得教师许可。3．做实验时要严肃认真，集中注意力进行观察，要经常注意仪器有无破碎、漏气、反应是否正常。4．将玻璃管、玻璃棒或温度计插入塞子时，应注意塞孔大小是否合适，然后涂些甘油，就容易插入到塞子中去。5．为防止玻璃管插入时折断而割伤皮肤，手要垫上抹布，并握住玻璃管靠近塞子的部分，漫漫地旋转而进。6．废酸等废液应到入指定的废物缸中，不要倾入水槽，以免侵蚀水管和发生事故。有机溶剂要倒入回收瓶中，集中处理。7．实验室要保持整齐、清洁，桌上不要放不用的仪器或药品，要保持水槽、仪器、桌面、地面的干净整洁，废纸、火柴梗等应放入指定的废物缸，切勿丢入水槽，以免堵塞下水管道。8．公用工具要轻拿轻放，用后放回原处。并保持其整洁完好。9．实验时观察到的现象及实验结果要随时记录在实验报告本上。10．做完实验后，将仪器洗净、放好，并清理实验台。值日生负责打扫实验室，清理水槽和药品台、地面，切断所有水、电、煤气，关好门窗。5项目二废水悬浮固体和浊度的测定一、实验目的和要求二、实验内容（一）悬浮固体的测定1．原理2．仪器3．测定步骤4．数据记录及处理悬浮固体+滤膜及称量瓶重A（g）A1A2A3A平均滤膜及称量瓶重B（g）B1B2B3B平均水样体积V（mL）计算悬浮固体（mg/L）5．计算6．注意事项：6（二）、浊度1．原理2．仪器3．试剂4．测定步骤5．数据记录及处理标准液浊度01234567891010度以下水样浊度标准液浊度010203040506070809010010度以上水样浊度100度以上水样浊度，稀释倍数（）计算同上。7项目三色度的测定一、实验目的和要求二、铂钴比色法1．原理2．仪器和试剂3．测定步骤4.数据记录及处理标准样的体积011.522.53.03.544.55标准液色度水样色度5.计算式中：A——稀释后水样相当于铂钴标准色列的色度；B——水样的体积（mL）。6.注意事项8（1）可用重铬酸钾代替氯铂酸钾配制标准色列。方法是：称取0.0437g重铬酸钾和1.000g硫酸钴（CoSO4·7H2O），溶于少量水中，加入0.50mL硫酸，用水稀释至500mL。此溶液的色度为500度。不宜久存。（2）如果样品中有泥土或其他分散很细的悬浮物，虽经预处理而得不到透明水样时，则只测其表色。三、稀释倍数法1.原理2.仪器3.测定步骤4.注意事项如测定水样的真色，应放置澄清取上清液，或用离心法去除悬浮物后测定；如测定水样的表色，待水样中的大颗粒悬浮物沉降后，取上清液测定。9项目四氨氮的测定氨氮的测定方法，通常有纳氏试剂比色法、苯酚-次氯酸盐（或水杨酸-次氯酸盐）比色法和电极法等。纳氏试剂比色法具有操作简便、灵敏等特点，但钙、镁、铁等金属离子、硫化物、醛、酮类，以及水中色度和混浊等干扰测定，需要相应的预处理。苯酚-次氯酸盐比色法具灵敏、稳定等优点，干扰情况和消除方法同纳氏试剂比色法。电极法通常不需要对水样进行预处理和具测量范围宽等优点。氨氮含量较高时，可采用蒸馏-酸滴定法。一、实验目的和要求二、纳氏试剂比色法1、原理2.仪器3.试剂4.测定步骤（1）水样预处理：10（2）标准曲线的绘制：标准液体积（mL）00.501.003.005.007.0010.0标准浓度吸光度工作曲线：（3）水样的测定（4）空白试验：水样体积水样吸光度空白样光吸光度水样矫正后吸光度水样氨氮浓度平均值5.计算6.注意事项（1）纳氏试剂中碘化汞与碘化钾的比例，对显色反应的灵敏度有较大影响。静置后生成的沉淀应除去。（2）滤纸中常含痕量铵盐，使用时注意用无氨水洗涤。所用玻璃器皿应避免实验室空气中氨的沾污。11三、滴定法1.原理2.试剂3.测定步骤项目次数第一次第二次滴定水样时消耗硫酸溶液体积A（mL）空白试验消耗硫酸溶液体积B（mL）硫酸溶液浓度M（mol/L）水样体积V（mL）水样氨氮平均浓度5．计算6.注意事项12项目五水中溶解氧（DO）的测定水体与大气平衡或经过化学、生物化学反应后溶于水中的氧的含量为溶解氧。干净的地面水溶解氧一般接近平衡饱和。当藻类繁殖时溶解氧呈过饱和。如水体受有机物及还原性物质污染，可使溶解氧降低，当气相与水体平衡速率小于污染反应速度时，溶解氧可趋近于零，使厌氧菌得以繁殖，水质恶化。因此