少先队工作情况说明

八一学校少先队活动情况说明为进一步落实少先队活动课在我校的顺利开展，近三年来我校大队部始终以德育工作为指导，以丰富多彩的体验教育活动为载体，全面推进素质教育，拓宽队员的活动领域，努力培养少年儿童全面健康成长。不断开展各项有益活动，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”，进一步深化爱国民族教育，以多种活动形式打破了以往少先队工作以班级、学校为主题的界限，逐步引导学生从学校走向社会，加强家庭、学校、社区之间的联系。有组织、有计划、有步骤地开展了一系列实践教育活动，现就本学期大队部所开展的各项活动，做以简单的小结：一、思想道德建设加强作为思想教育的阵地，充分发挥好学校广播站、宣传橱窗的作用，结合手抄报，利用教师节、国庆节、重阳节、建队日等契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱祖国、学雷锋、做美德少年、爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。在我校少先队三年以来的工作中，认真领悟、贯彻上级文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。二、组织建设完善学校少先队拥有一支朝气蓬勃的少先队员队伍，少先队员在入队前都接受入队的系统教育，并举行隆重的入队仪式。大队部认真制订计划、做好总结，并本着公平、公正、公开的原则做好大队委员的增换工作，选拔了一批有朝气、有能力、责任心强的大队干部。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，务求实效。在健全队伍组织的基础上，对中队干部进行培训，重点加强业务学习，发挥好各级各层的作用，提高队伍凝聚力和战斗力，突出服务功能。三、阵地建设扎实丰富多彩的活动，要依托活动的阵地。实践告诉我们：少先队教育阵地，是开展丰富多彩的教育活动，促进儿童健康发展的重要条件和必要保证。我们充分利用学校教学资源，并花心思充分调动队员的主动性和创造性，帮助队员真正成为学校的主人。做到人人有岗位、人人有工作，使每个孩子都有一种光荣的使命感。队员在活动中自己建立岗位的运作模式，使活动真正成为学生的成长乐园。在巩固传统阵地的基础上，还培训了一批礼仪学生、广播站播音员、音响调试员、国旗班学生、小主持人等，并充分发挥每周一班队会的作用，以班级为单位，开展“做一个有道德的人”、“向国旗敬礼”、“消防安全靠大家”、“法律伴我成长”等丰富多彩的班队会，由各班级自己组织、设计形式多样的班队会。还有“成长足迹”报、宣传橱窗等阵地的育人工作。（1）成长足迹报每月两次，内容涵盖广泛，有学校近期活动纪实、安全小常识、各种知识规范要求等。（2）通过宣传橱窗宣传学校的各项活动的开展情况，及被表彰的“美德少年”学生代表。少先队组织能主动适应市场经济体制，整合社会资源，大力发展社区少先队组织、社区少先队活动场所，推进少先队活动阵地化，逐步引导学生从学校走向社会，加强家庭、学校、社区之间的联系，使各项少先队活动走向社会化运作之路，不断扩大社区少先队组织的覆盖面。充分利用升旗仪式，加强学生思想教育，升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，通过“节约粮食”、“珍惜时间、好好读书”、“拒绝毒品”等主题，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出6名优秀的同学担任护旗手任务，由一名校领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以学校近期具体工作为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。四、一系列丰富多彩的少先队具体工作。（一）红领巾广播站工作人员培训及制定制度。每学期在总结上学期少先队工作的情况下，继续发挥广播站阵地宣传作用，继续办好学校红领巾广播站，培训了一批小播音员和广播站音响调试人员。本学期，红领巾广播站开设了“经典诵读专栏”、“读书故事、好文推荐、健康小贴士”等栏目，坚持每周三播音，并监督各班的收听。红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。（二）规范升旗仪式。根据以往升旗仪式的特点，规范升旗仪式，定期选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人，并进行严格训练，统一着装，使升旗仪式更加规范化。（三）完善各类少先队工作资料。在每学期初建立大队委，制定少先队工作计划，并按计划实施活动，搞好每次大型活动，并做好工作总结。（四）开展丰富多彩的队活动1、继续深入开展少先队“做一个有道德的人”系列活动。通过开展的“做一个有道德的人”活动，帮助队员深刻领会争当“美德少年”的希望和要求，通过“向国旗敬礼”网上签名寄语活动、“中国梦我的梦”、“争做美德少年”、“认星争优”、“节日小报”多种活动形式，加强了全体少先队员的常规自主管理性，充分发挥了少先队的榜样作用，学期末评选出了“美德少年”代表，将“美德少年”具体化为可亲可学的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用，在全校进一步掀起了“做一个有道德的人”活动的热潮。2、营造人人参与“道德讲堂”的浓厚氛围通过社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为代表的道德讲堂讲座，以“唱一首道德歌曲、诵读中华经典、讲一个故事、谈一番感悟、送一个祝福”，“自我反省、行崇德礼、念劝善词、一堂一善事”，“5+3”流程的道德讲座活动，有计划安排、有组织，使全体师生积极加到讲堂活动中来，营造了“人人参与”的浓厚氛围。3、丰富多彩的城市学校少年宫活动学校一直开展了丰富多彩的城市学校少年宫活动，通过利用“图书资料阅览室”的电子阅览、“美术书法体验室”的美术名家欣赏、音乐舞蹈艺术的欣赏、观摩、“科技活动”展示，“文化博览、体育教育”及后期的音视影像编辑等活动内容，实现了孩子们的快乐学习，全面发展，健康成长。突显了城市学校少年宫的特殊教育职能，提升人才培育水准，使少年宫的各项工作得到了全面、协调地发展。4、小手拉大手共建文明城——学雷锋志愿活动继续以文明城市为工作目标，鼓励同学们继续积极参与到创建活动中来，开展了“小手拉大手共建文明城”系列活动，通过利用升旗仪式、班队会、广播站、手抄报、征文等形式宣传创建文明城的重要性，通过学雷锋志愿者活动，学生们手拉手传递温暖——关爱留守儿童、走进社区清理垃圾、交通小协管、文明小宣传员、文艺志愿小分队等形式，让学生用自己的行为为创建全国文明城市做贡献。5、少先队建队日在每年的建队日之际，大队部开展“我爱红领巾传承中国梦”新生入队活动，选取新生中优秀学生，在辅导员老师的带领下宣誓加入中国少年先锋队，共有33名新队员加入了少先队，壮大了我校的少先队队伍。本次活动的开展，培养了队员们的竞争意识，增强他们的自信心。使队员们认识到新时代的人才不仅要学习好，品德好，还要有较强的管理、组织能力，做到多才多艺，全面发展。6、大队干部竞选。为了充分调动学生的积极性，每年的11月份，学校隆重举行了“我竞选、我参与”大队委干部竞选活动。每一年都会有同学脱颖而出，竞选大队干部的队员们表现出了较强的工作能力，充分展现了新时代少先队员的风采。7、开展节日活动。各中队结合重大节日、纪念日开展系列活动：开展了常规养成教育主题的校园清洁活动；“做一个有道德的人”为主题教育系列活动；以“向国旗敬礼”的国庆节爱国主义活动；“教师节”、“重阳节”感恩、孝敬好习惯活动，引导学生们尊敬、关注身边的人；以“消防日”为契机，开展了消防安全教育主题系列活动；以建队日等队活动，为少先队员们打造一个多彩缤纷的节日。我校充分利用少先队活动，加强学生思想教育，是对学生进行爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，通过“争当四个好少年继承雷锋精神”、“交通安全在心中”、“珍爱生命、预防溺水”等主题，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，各中队每个星期都能有条不紊的组织好活动课，保证我校的少先队活动的有秩序、有质量的举行。伊春区八一学校