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二轮复习之水循环【把脉高考】试卷题号考查内容2018年I、Ⅱ9、10、11、37植被对下渗、地表径流、含沙量的影响;流域内水平衡;湿地;盐度2017年I6、7、8流域内水平衡;蒸发量;盐度2016年Ⅲ7、8、9植被对下渗的影响2015年I1、2、3下渗与地表径流2014年Ⅱ6、7、8水循环各环节的关系考频高切口小,很深入[2016年III]图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7—9题。7.森林植被被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于()A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积【真题在线】[2016年III]图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7—9题。8.森林植被恢复后,该山地的()①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A.①②B.②③C.③④D.①④【真题在线】掌握水循环的原理及各环节。探究影响水循环各环节的自然因子。探究人类活动对水循环的影响。【夯实基础】【夯实基础】1.水循环的过程及意义2、影响水循环各环节的因素蒸发降水水汽输送地表径流下渗地下径流【夯实基础】光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被;气候类型;凝结核、水汽、上升气流风力(信风、西风、季风);海陆位置;地形降水、蒸发、下渗、汇入植被、地面性质、坡度、降水强度、降水持续时间抽取/回灌地下水;做地下工程人类如何影响水循环的环节?与下渗量有关【夯实基础】对点练:利用水循环的原理分析湿地、沼泽的成因巧记:酱蒸生牛排[2018年I]37.阅读图文资料,完成下列要求乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。(6分)【典题示例】地势平坦开阔答案(1)地势平坦、开阔(3分)气候较为干旱(蒸发能力强)(3分))[2018年I]37.阅读图文资料,完成下列要求乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。【典题示例】(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分)内流河变扎龙湿地水域面积扩大空气湿度增大(但降水变化不明显))蒸发量变大降水量蒸发量降水量=蒸发量答案(2)降水量基本不变,蒸发量逐渐变大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。(6分)[2018年I]37.阅读图文资料,完成下列要求乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。(6分)【典题示例】含盐量的影响因素蒸发降水地表径流封闭程度蒸发量大带来盐分盐度升高答案(3)变化:水中含盐量逐渐增加。(2分)原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质;(2分)随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)(2分))【变式训练】材料一:我国西北某闭合流域,气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2000毫米,盐度饱和,盐湖面积多年稳定,水下已形成较厚盐层。思考该盐湖为何蒸发量很大?推测该流域的多年平均实际蒸发量是多少?答案:气候干旱,夏季高温、光照强,蒸发旺盛;多年平均实际蒸发量是210毫米;【决战高考】[2018年II]地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月,汾川河流域降水异常增多,表1为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量极高。9.汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够A.减小降水变率B.减少河水含沙量C.增加降水量D.加大河流径流量【决战高考】[2018年II]地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月,汾川河流域降水异常增多,表1为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量极高。10.第5次降水产生洪峰原因是此次降水①历时长②强度大③下渗少④植被截流少A.①②B.②③C.③④D.①④11.第6次降水产生的洪水含沙量极高,其泥沙主要源于A.河床B.沟谷C.裸露坡面D.植被覆盖坡面
本文标题:二轮复习之水循环
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