外研版小学英语五年级下册课文翻译

Module1unit1part1看，椅子上有两只漂亮的猫咪。thereare有，后面跟可数名词复数现在只有一只。好吧，（刚刚）有两只。part2玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。看，玲玲！它是一个关于中国的节目。快来看看！我来了！许多年前，中国的生活（与现在）大不相同。life生活复数是lives有什么不同呢？（那时）我们住在一座小房子里。我们没有足够的食物。没有很多公共汽车。livein住在没有电视机。现在怎么样呢？（现在）我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车和小汽车。我每天看电视。昨天我（还）与我的孙子孙女一起看电视了呢。alotof=lotsof谢谢你与我们谈话。Thankyoufor+名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。中国正在变化着。我想念中国！我想念我的祖母！unit2part1他有强壮的退。他能跳的很远。但是他那时候还没有腿。part2亲爱的大明：昨天晚上，我看了一个关于中国的电视节目。一位老妇人谈到多年前她的生活。她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机和收音机。inthefield在田地里onthefire在火上她没有电话。她不会读也不会写。couldn’t=couldnot不能我想念我的祖母。我也想念你！希望你一切都好。爱你的，玲玲Module2unit1part1她学习跳舞。learnt学习原形learn她学习做饭。她教语言并写书。taught教原形teachModule2unit1part2玲玲，他们是谁？他们是我的祖父母。这是谁？是我祖母。她曾经是个舞蹈演员。她在中国的许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞她学过外语吗吗？是的，她学过英语。这是你祖父吗？是的。他曾是一位司机。driver司机动词形式drive驾驶他也学过英语吗？不，他没学过。但是现在他正在学英语。learn学习现在分词learningunit2part1李伟那时六岁。他喜欢去上学。likegoingtoschool喜欢去上学他学习数学和科学，还有美术和语文。李伟现在三十岁了。他喜欢在学校工作。like喜欢三单形式likes他教数学和科学，还有美术和语文。teach教三单形式teachespart2二十年前，李先生是一位老师。他教语文。陈海曾在他的班里。他是一个好学生。他学习非常刻苦。study学习过去式studied现在李先生不工作了。他正在学英语。learn学习现在分词learning陈海是一位英语老师。他正在教李先生。teach教现在分词teachingModule3unit1part1你晚饭吃了吗？面包、肉和一个汉堡包。你晚饭吃了吗？鱼、鸡蛋和一个汉堡包。part2看！我收到了一封来自玲玲的邮件。它是关于英式食物的。anemail一封邮件上面说什么了？昨天她吃了一顿英式早餐。had是have的过去式，表示吃她吃了什么？她吃了鸡蛋和香肠。她午饭吃了什么？她吃了三明治。她晚饭吃了什么？她吃了炸鱼加炸薯条。炸鱼加炸薯条？是的。它是一道传统的英国菜。玲玲喜欢英式食物吗？does后面跟动词原形是的，她喜欢。她说非常可口！unit2part1他吃了所有的鱼和所有的肉。所以现在他没有食物了。part2亲爱的大明：今天，萨姆在学校里吃了四个汉堡包！hamburger汉堡包复数hamburgers他非常喜欢汉堡包。verymuch非常玲玲吃了一个三明治，因为她不喜欢汉堡包。我们把我们的汉堡包给了萨姆。Give......to...把...给..我想吃中餐。今天晚上妈妈要给我们做中餐。cookChinesefood做中餐亲爱的，埃米Module4unit1part1阅读日我们有给老师的书。我们有给学生的书。对不起，我们没有给你的书。haven’tgot=havenotgot没有汪汪！汪汪！part2一个朋友寄给我们这些书和光盘。我们来做个家庭图书馆吧。send...to..寄（某物）给（某人）好主意。这些是关于科学的所有书。咱们把它们放到这个书架上。let’s=letus给你。咱们把它们和光盘放在一起。好的。这些大书是什么？它们很重。它们是字典。我们可以把它们放这儿。dictionary字典复数dictionaries这些是给孩子们的图书卡。librarycard图书卡太好了！现在我们可以邀请他们来了。请问有关运动的书在哪儿？它们在C列书架上。不，它们不在。这些书是关于美术的。什么？哦，他们放错位置了。关于动物的书在哪儿？它们在B列书架上。我找不到它们。在B列书架上的书是关于电脑的。噢，天啊！unit2part1我想要一本语文书。我能在哪找到它？我想要一本数学书。我能在哪找到它？我想要一本英语书。我能在哪找到它？它们都在这儿。它们是电子书。part2我们打算做一个关于动物的科学项目。这指导我们从学校图书馆得到信息。我们可以从书和光盘上找到信息。我们也可以从电影和电子书上找到信息。有许多不同的方法来找到关于这个话题的信息。aswell又，还，也differentways不同的方法Module5unit1part1它很大。它很轻。放风筝很困难。它是蓝色的。它是白色的。骑自行车很不错。part2玲玲，看你的包！它已经破了。你不能带着它去中国。我要给你买个新的。take...to..把....带..谢谢你。在百货商店这个黑色的包好看。它很大！但是它很重。这个绿色的包很轻。而且还有两个口袋。你可以把你的雨伞放在那儿。pocket口袋复数pockets但是它很小。看这个蓝色的（包）。它又大又轻。lookat看噢，是的！而且有四个轮子。对您来说它会很方便携带。wheel轮子复数是wheels太好了！我们就要这个了。非常感谢。unit2part1看！我的新帽子。它对你来说太大了。它对你来说也太大了。它对我来说很好看。part2看这件蓝色T恤衫。它很好看。它上面有一只大熊猫。但是对你来说它太大了！It’s+形容词+for+人.意味“对.....来说它.....”用来描述某物对某人来说是怎么样的，表达对某物的看法请问你有一个小的吗？试试这件白色的吧。真可爱呀！你可以把它带回中国。lovely可爱的，美丽的动词形式loveModule6unit1part1假期你去哪里了？我去月球了。月球？你怎么到那儿的？我用了我的电脑。哈哈···part2妈妈，看！玲玲有一些有趣的照片。photo照片复数形式photos玲玲我可以看看吗？当然可以。它们是我和我的家人在中国的照片。这是新疆。它位于中国的西部。去年我去过那里。你和你的父母一起去的吗？with意思是“和...一起”with后接人称代词时必须用人称代词的宾格形式是的。七月份，我们在奶奶家呆了一周。这些山可真漂亮。reallybeautiful真漂亮这是海南。它位于中国的南部。这是谁？他是我的叔叔。他和他的三个孩子住在那里。我的堂兄弟们每年都来北京玩。噢，是的，我都想起来了！六月份我见过他们！他们是黎族人。people表示人们时本身就是复数形式。表示民族时，复数形式是peoples.unit2part1东奔西跑，还是家最好。走南闯北，咱们休息一下吧。haveavest休息一会part2去年七月份，玲玲和她的父母去了新疆。新疆位于中国的西部。她骑了马。她爬了天山。她还去天池游玩过。那里很美。她在那里度过了一段愉快的时光。Module7unit1part1爸爸，明天上午你将带我们去公园吗？是的。我将在7点30分带你们去那儿。I’ll=Iwill11点30分？7点30分。part2爸爸每天早上8点去工作。goes的原形go他是做什么的？does后用动词原形他是警察。我爸爸每天晚上6点去工作。那很晚啊。他是做什么的?他是一个工厂的工人。worker工人动词形式work我妈妈每天晚上11点去工作。那非常非常晚啊。她是做什么的？她是护士。我妈妈每天早上5点30分去工作。那很早啊。她是做什么的？她是出租车司机。看！这是我妈妈！你们好，孩子们。我将带你们去学校。谢谢！unit2part1噢，不！现在7点45分了。学校8点开始上课。我要迟到了。quarter一刻钟现在8点30分了。我迟到了，而且很累。part2爸爸，现在6点了。你将在7点到家吗？在几点用at,如atsixo’clock在6点是的。现在6点30分了。爸爸，你将要迟到了吗？别担心！我将7点到家。为什么？6点45分了。你将几点到家？我将7点到家。7点了他来了。生日快乐！谢谢你们！Module8unit1part1明天是我的猫的生日。cat’sbirthday猫的生日我将给他做一条纸鱼。paperfish纸鱼它将是份不错的礼物。part2我打算去拜访我在纽约的堂弟。他的名字是西蒙。我可以带什么礼物？begoingto后跟动词原形一个玩具大熊猫怎么样？whatabout..?=howabout...?怎么样？我认为他有一个玩具大熊猫。他的妈妈和外祖母都是中国人。一个风筝怎么样？好主意！我将做个风筝！但是在纽约会刮风吗？windy形容词有风的它的名词形式是wind我认为会。你会帮助我吗？我当然会。大明，你的堂弟将会喜欢这个风筝的。它是条中国龙。谢谢你的帮助。它会是个不错的礼物。你可以在上面写上汉字“龙”。那是个好主意！Unit2part1我画了一条龙。drew画原形draw我剪了纸。我给我妹妹做了一个风筝。Part2我做了一个风筝我在一张黄纸上画了一条龙。我给他着了色。paint绘画，着色过去式painted我剪了纸。我在上面放了小木棍。stick小木棍复数是sticks我给他系上绳子。tie扎上，系上过去式tie然后我可以放我的风筝了。Module9unit1part1我看见了一条狗。它穿着一件外套。wear穿过去式wore我看见了一条狗。他戴着一顶帽子。我看见了一个人。他穿着一条裙子。part2哇！我收到了两封英文信！一封来自英国，一封来自美国。I’vegot=Ihavegot街15号伦敦。NW2英国亲爱的大明：上周我们去了一家儿童剧院。（在那里）男人穿着女人的衣服。女人穿着男人的衣服。演员们讲了很多笑话。tell口述，讲过去式toldjoke笑话复数jokes非常滑稽。我们开怀大笑。这儿的小孩们非常喜欢这个剧院。看完演出后，我们去了一家餐馆。我们都吃了汉堡包和薯条。你为你的美国之行做好准备了吗？爱你的，玲玲unit2part1他借了一些书。而且他读了所有的（书）。他买了一些书。但是他一点也没有读。didn’t后跟动词原形part2亲爱的大明：你好吗？三个星期后我们就能见到你了。inthreeweeks三周后爸爸要把另一张床放在我的房间。妈妈给你买了新T恤。爸爸读了一本关于中国历史的书。他要问你一些问题。我们还给你接了一辆自行车。borrow借过去式borrowed不要忘了带一些中国歌曲的唱片。我们可以在晚上听听。到时见！西蒙Module10unit1part1萨姆，这个周末你打算去哪儿？我不知道。你打算什么时候起床？getup起床我不知道。妈妈，你对我说了什么？我不知道！part2你好，大明。你好，奶奶。你为明天的旅行做好准备了吗？我想是的。但是我感到紧张。feel后加形容词一切都会好的。我会在纽约和你见面的。你可以把要做的事情列一个清单。好主意！你打算去哪里？去机场。你打算带些什么？衣服、鞋子、礼物、机票、我的护照····你打算什么时候去机场？明天早上7点钟。谁要和你一起去机场？谁？妈妈！太好了！大明，一路平安！safetrip一路平安unit2part1你好！你好！这是我的新宠物。它说英语。speakEnglish说英语你好！你好！它也说汉语。aprt2亲爱的爸爸妈妈：现在我在纽约。我昨天到这的。我非常高兴。arrive到达过去式arrived奶奶和堂兄西蒙在机场接我。我们乘一辆黄色的出租车去他们的家。纽约非常漂亮。这儿有许多高楼大厦，汽车和人也很多。tallbuildings高楼大厦奶奶给我做了中餐。但是我想尝尝美式食物。want后跟动词不定式（+todo形式）我想更多的了解美国。我会尽快再写信的。爱你们的，大明