四年级成长纪念册制作指南

四年级“我十岁了”成长纪念册制作指南活动目的：1、回顾十年成长历程，体味成长的多姿多彩，感受成长的喜悦。2、培养动手动脑搜集整理资料并进行整合编排的综合实践能力；培养与人（家人、同学）合作共事的能力。3、体悟自己的成长凝聚着父母的关爱，寄托着家人的期望，从而懂得珍爱生命，常怀感恩。资料准备：1从出生到现在有纪念意义的图片、照片；2、与成长、感恩相关的习作（也可是自己不同阶段的优秀习作），自己的书法、美术等相关作品；3、各类获奖证书、奖牌（复印件或照片）；4、家人、父母的相关记录（如出生证明、宝宝日记、父母寄语等）5、用于整合装订各类资料的文件夹、相册或自制活页；6、其它能体现个性风格的相关资料。制作建议：1、给自己的“成长纪念册”取一个有趣或诗意的名字，设计个性鲜明的封面。2、扉页为“卷首语”或“成长感言”（可自己写，也可请父母写）。3、正文内容按一定顺序编排，如以年龄阶段为序（出生——学龄前——幼儿园——小学），以资料的类别不同为序（照片——习作、书法、绘画作品——各类证书），以不同场景为序（家庭生活——校园生活——户外活动）等。每张照片配以简短、有趣的文字介绍，每个板块加一个小标题。5、纪念册最后一项内容为“编后记”，写下自己制作过程中的真实感受。4、与父母、家人共同搜集资料并制作完成。制作过程中与同学交流经验，互相借鉴。5、文字内容可以手抄并自配插图，也可电脑排版打印。内容形式多样化，倡导个性，鼓励创意。成长是一项甜蜜而幸福的事业，人生的第一个十年更是值得回味与珍藏。望同学们和家长一起，搜集成长的点滴记忆，对人生的第一里程进行回顾与小结，用心制作这份具有特殊意义的成长纪念册。在制作过程中，你一定会再次体验成长的快乐，感受生命的美好！下期开学我们将进行年级综合评比，制作有特色的“成长纪念册”将在“人和博物馆”展出。期待着同学们的精彩！