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音乐活动:歌曲《我来教你数高楼》大大一班谭健华设计思路在音乐教学中,结合孩子的肢体语言,使抽象的音乐语言通过形象的肢体动作表现出来。实现音乐听觉与运动觉的互补。《我来教你数高楼》是一首经典的儿童歌曲,节奏欢快,旋律优美。根据幼儿的年龄特点,我首先设计了既有静听也有动态的充满趣味性的活动环节。让孩子在身体游戏中,初步感受歌曲的旋律、情绪以及节奏的变化,为后面学习歌曲做好铺垫。小乐队我来教你数高楼∙∙∙∙∙我来教你数高楼谢谢观赏!
本文标题:课件:我来教你数高楼
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