增强竞争意识,培养合作品质

学习目标•树立正确的竞争意识，既要勇于竞争，又要善于竞争。•培养竞争中善于与他人合作的能力。二十一世纪是一个充满了竞争的世纪，青少年作为二十一世纪的建设者和接班人，应该怎样适应未来社会的发展要求？阅读某校一名八年级学生竞选市长的故事，思考回答：1.这个学生成为“超级城市”第一任市长的原因是：ABCA.有竞争意识B有竞争能力C对自己充满自信2.如果你所在地区有类似的竞争性活动，你会报名参加吗？为什么？•即兴演讲：假如我们班要竞选班长，作为竞选者之一，请你在全班发表一个简短的竞选演讲。•要求：语言精练，有感召力。阅读“张怡的故事”思考•1、为什么张怡最初参加多次招聘都以失败告终，而后来却成功了？•2、张怡的成功对我们在今后的生活中面对竞争有什么启示？•要执着追求自己的目标，不怕失败，同时还要不断提高自身素质，努力增强自己的竞争能力。中学生如何增强自己的竞争能力？分组讨论：1、认真学好各门功课，掌握更多的科学文化知识。2、克服依赖心理，培养自己的独立意识和自立能力。3、注意培养良好的学习和生活习惯。4、丰富自己的课余文化生活，培养多方面的兴趣爱好。5、自信是成功者必备的优良品质，我们要敢于面对激烈的竞争，还要树立自信心。•源源成功的秘诀是什么？•源源的故事对我们有何启示？•在竞争中要能审时度势，扬长避短，善于发挥自己的长处，挖掘潜能，增加机会，减少挫折。•找一找:你的长处或优势是什么？•阅读课本上的高考舞弊案，思考回答：1.涉案人员被依法惩处，原因是：———采用不正当竞争手段，破坏了考试的公平原则。2.这则材料告诉我们，在竞争中应该：ABCA.诚实守信.B遵纪守法.C.公平公正3.你认为在学校或社会生活中，还有哪些不正当竞争现象？有一天，在通往集镇的路上一个瞎子和一个瘸子相遇了。瘸子看见瞎子用竹竿在前面探路，很是费劲，于是就潮笑瞎子用竹竿捣地，白费很多劲，还是走不快。瞎子一听，老大不快，就反唇相讥：听你走路响动也不小，你的眼睛也好使，怎么也只是和我并驾齐驱呢？说着说着，两人争吵起来，这下走得就更慢了。吵了一会儿，两人冷静下来一想，觉得谁也不比谁强，每个人都有致命的弱点，但也有比对方强的地方，假如相互间能够取长补短，也许会加快行程。于是，两人商议，决定合作，由瞎子驮着瘸子。这样，瘸子可以用明亮的眼睛指路，而瞎子可以用健壮、有力的腿走路，正好弥补了缺陷，发挥了优势，大大提高了行走速度瞎子与瘸子•这个寓言说明了合作有利于活动的顺利进行，能够使群体成员都从中受益。因此，我们不仅要勇于竞争，还要善于合作。在提高竞争意识的同时增强合作意识，培养团结合作、乐于助人的品质。这个寓言故事给了我们什么启示？材料中的合作意识主要表现为：一方面，在遇到自己无法解决的问题时要学会主动求助；另一方面，在他人遇到困难时要懂得乐于助人。一方面，这位员工再次遇到自己无法解决的问题时，他给相关的同事发出了求援邮件。另一方面，邮件发出后，不断地有人给他回复解决方案，还有详尽的解释，一共有50多封邮件参与讨论了他的问题。这些都体现了他们的合作意识。你认为上述材料中哪些事实体现了合作意识？阅读教材第二目第二◎的第一个◆的内容。•在学校生活中，我们中学生应该从哪些方面去培养自己的合作品质？•同学之间发生矛盾时，先从自己身上找不足。•在活动中，协助其他同学完成任务。•主动与其他同学搞好团结。•当个人和集体的安排出现分歧时，服从集体安排。•生活中，能够谦让他人。•别人有困难时主动帮助。•学习中遇到困难时，愿意主动和别人探讨。我有一本不错的参考书，我愿意和同桌一起分享。运动会上，同学们的呐喊给了我很大的鼓励，最后取得好名次。因为天气突然转冷，我生病了，好朋友帮自己补习功课。培养自己的合作品质，你认为还应该注意哪些？培养合作品质，需要从小事做起。下面是一些体现合作意识的行为，请同学们对照一下，看看在这些行为中，你做到了哪些？教材第二目第二◎的第二个◆的内容•教材第二目第二◎的第三个◆的内容。•合作有什么作用？•1、个人目标与小组目标是相互依赖的，小组成员之间是荣辱与共的；在实现小组目标的过程中，全体成员都获得了进步。•2、合作能够帮助我们战胜困难，产生超过个人的力量。•3、合作能给我们带来愉快的体验，为集体赢得荣誉。培养自己的合作品质还应当多参加集体性竞争。因为集体性竞争有利于促进合作，所以，我们要注意在集体性竞争中提高团结合作能力，培养合作的品质在激烈的竞争中，要想取得成功需要具备什么样的素质？()①敢于竞争的勇气和胆量；②有竞争意识；③用自己的短处与对手的长处相比；④有竞争能力A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④C•下列行为不属于正当竞争的有()•A.要求自己关系好的同学在选班干部时多给自己投票。•B.在考试时认真复习，争取好的成绩。•C.在竞选班干部时，积极主动，甚至与自己的好朋友竞争。•D.给同学讲解他不理解的题。A•下列能体现合作意识的是（）•A.考试时与同桌“协同合作”互抄答案。•B.别人有困难时主动帮助。•C.帮好朋友掩饰错误。•D.学习遇到困难时，无论如何也要自己解决，否则多没面子。B•篮球赛上，七年级二班的王明一拿球就直接带球上篮，因为个人英雄主义，二班输得很惨。这是因为（）•A.王明缺乏合作奉献精神，缺乏合作意识。•B.别的班打得太好了。•C.王明也是为了一分而不顾一切。•D.大家没有配合王明。A美国俄亥俄州有一位叫汤姆的瓜农，毫不吝惜地将种子分给比赛的对手，当一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培养良种，把种子送给我们，难道你不怕我们的南瓜在比赛中超过你？”汤姆则回答：“我把种子送给你们其实也是为了帮助我自己！”原来各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣质的花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。阅读材料后回答下列问题：•1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？•2、结合汤姆的故事和自己的学习生活实际，谈谈如何与他人搞好合作。