初中物理欧姆定律及练习(含答案)

初中物理欧姆定律串联、并联电路复习串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路特点是：流过一个元件的电流同时也流过另一个例如：节日里的小彩灯在串联电路中，闭合开关，两只灯泡同时发光，断开开关两只灯泡都熄灭，说明串联电路中的开关可以控制所有的用电器串联、并联电路复习并联电路：把元件并列地连接起来组成的电路特点是：干路的电流在分支处分两部分，分别流过两个支路中的各个元件例如：家庭中各种用电器的连接在并联电路中，干路上的开关闭合，各支路上的开关闭合，灯泡才会发光，干路上的开关断开，各支路上的开关都闭合，灯泡不会发光，说明干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只能控制本支路串联、并联电路复习串联电路和并联电路的特点：在串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以，从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。因此在串联电路中，如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，电路就会无电流，所有用电器都将停止工作，所以在串联电路中，各几个用电器互相牵连，要么全工作，要么全部停止工作在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。由此可见，在并联电路中，各个支路之间互不牵连。串联、并联电路复习怎样判断电路中用电器之间是串联还是并联：串联和并联是电路连接两种最基本的形式，它们之间有一定的区别。要判断电路中各元件之间是串联还是并联，就必须抓住它们的基本特征，具体方法是：（1）用电器连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联；并列在电路两点之间的是并联（2）电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联；当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联欧姆定律—知识点电流与电压的关系电阻不变时，导体中的电流，与导体两端的电压成正比电流与电阻的关系电压不变时，导体中的电流，与导体的电阻成反比欧姆定律由乔治·西蒙·欧姆提出，为了纪念他对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示乔治·西蒙·欧姆(GeorgSimonOhm,1787～1854年)是德国物理学家。生于巴伐利亚埃尔兰根城。欧姆的父亲是一个技术熟练的锁匠，对哲学和数学都十分爱好。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学并受到有关机械技能的训练，这对他后来进行研究工作特别是自制仪器有很大的帮助。欧姆的研究，主要是在1817～1827年担任中学物理教师期间进行的。欧姆定律—知识点公式：I=U/R单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)1安=1伏/欧已知电压、电阻，求电流I=U/R已知电流、电阻，求电压U=IR已知电压、电流，求电阻R=U/I欧姆定律—知识点伏安法测电阻用电压表测出电压，用电流表测出电流，再根据欧姆定律算出电阻值R=U/I电阻的串联-电流、电压、电阻串联电路：I总=I1=I2=I3(串联电路中，各处电流相等)U总=U1+U2+U3（串联电路中，总电压等于各部分两端电压的总和）R总＝R1+R2+R3电阻的串联∵I1=I2U1U2I1=——I2=——R1R2∴U1U2——=——R1R2即U1:U2=R1:R2串联电路中，电阻两端的电压与其电阻值成正比电阻的串联∵U总=U1+U2U1=I1*R1U2=I2*R2∴U总=U1+U2=I1*R1+I2*R2∵U总=I总*R总∴I总*R总=I1*R1+I2*R2∵I总=I1=I2∴R总=R1+R2即：串联电路中，总电阻是各个电阻的阻值之和当有n个定值电阻R0串联时，总电阻R=nR0电阻的并联-电流、电压、电阻并联电路：I总=I1+I2（并联电路中，干路电流等于各支路电流的和）U总=U1=U2（并联电路中，电源电压与各支路两端电压相等）电阻的并联∵U1=U2U1=I1*R1U2=I2*R2∴I1*R1=I2*R2即I1:I2=R2:R1并联电路中，电阻两端的电流与其阻值成反比电阻的并联∵I总=I1+I2U总U1U2I总=______,I1=______,I2=______R总R1R2∴U总U1U2______=______+_____R总R1R2∵U总=U1=U2111∴______=______+_____R总R1R2当有n个定值电阻R0并联时，总电阻R=R0/n即总电阻小于任一支路电阻，但并联越多总电阻越小电阻的并联111∵______=______+_____R总R1R2R1×R2∴R总=——————R1+R2R1×R2×R3三个电阻并联：R总=——————————————R1×R2+R2×R3+R1×R3电阻的并联并联电路的总电阻小于任何一个分电阻思考：从影响电阻大小的因素来看，为什么并联电路的总电阻小于任何一个分电阻？因为将导体并联，相当于增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻小于任一并联导体的电阻。串联、并联电路小结练习题-1两个电阻并联起来相当于（A）A．增大了电阻的横截面积B．减小了电阻的横截面积C．增大了电阻的长度D．减小了电阻的长度实验题-2某同学在研究电流跟电阻的关系实验时，得到三组数据，如表所示，他分析数据得到的结论是：导体中的电流与导体电阻成反比。该同学的结论是对还是错？应该：在保持电压不变时，导体中的电流与导体电阻成反比电压电阻Ω电流A4200.2100.450.8实验题-3小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0．6安，电压表V1的量程为0～3伏，电压表V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样。(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是。答案：（1）右滑动变阻器R2断路实验题-3(2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示。分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成比。答案：（2）正实验题-3(3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线(实线部分)，如图所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为安。答案：（3）0.3实验题-4小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。(1)分析表中的数据，可以得出的结论是：。(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：。答案：(1)电压不变时，导体中的电流与电阻成反比(2)调整R′的阻值，使R两端电压保持不变实验题-5用图20所示的仪器测电阻R的电阻值（1）将图20的电路，连成正确的测量电路（2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用．因此开关闭合前，其滑片应移到最_______端（填“左”或“右”）；实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是_______（3）如果电路中电流表、电压表的读数如图21，电流表的读数为_______，电压表的读数为_______。答案：(2)左改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误差（3）0.4A2.4V实验题-6在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中．（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接．（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在端．（填“左”或“右”）（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，灯泡的电阻RL=Ω．（4）小明同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是．（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率．由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=W．答案：（1）如右图（2）左（3）2．211（4）电压表接线柱松动（或接触不良）（5）0．44实验题-7现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。要求：(1)在右框内画出实验电路图。(2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx答案：(1)如图(2)按照图所示的电路图连接电路，闭合开关S，读出电流表示数I1、I2，据U=R0I1=RxI2,求出Rx=．练习题-8如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是A．a为电流表，b为电压表，c为电流表B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表D．a为电流表，b为电流表，c为电流表答案：B节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用．在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗．超导材料就是在温度很低时，电阻变为．答案：0练习题-9在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是()A．滑动变阻器阻值太小B．电源电压3V太高C．20Ω的阻值太小D．控制的电压1．5V太高答案A练习题10答案：C练习题11答案：C