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列方程(组)解应用题21.7列方程(组)解应用题新课引入导入方程是刻画现实世界中等量关系的重要工具。列方程(组)解方程(组)是解决实际问题的重要方法。新课引入请运用方程思想解决下列问题:某小区商品房连续二次涨价,单价从1万元变成1.44万元,假设每次涨价的百分率都相同,设其为x(x0)那么根据题意建立方程是:思考新课引入回想归纳列方程(组)解应用题的一般步骤:1.审题;2.分析设元;3.列方程(组);4.解方程(组);5.检验;6.解释;7.回答。分析思考例题1新课探索一辆汽车,新车购买价20万元,第一年使用后折旧20%,以后该车的年折旧率有所变化,但它在第二、三年的年折旧率相同.已知在第三年末,这辆车折旧后价值为11.56万元,求这辆车第二、三年的年折旧率.解:例题1新课探索一辆汽车,新车购买价20万元,第一年使用后折旧20%,以后该车的年折旧率有所变化,但它在第二、三年的年折旧率相同.已知在第三年末,这辆车折旧后价值为11.56万元,求这辆车第二、三年的年折旧率.设这辆车第二、三年的年折旧率为x.根据题意,可列出方程:20(1-20%)(1-x)²=11.56整理,得:(1-x)²=0.7225两边开平方,得:1-x=±0.85解得:x1=0.15x2=1.85(不符合题意,舍去)所以:x=0.15,即x=15%.答:这辆车第二、三年的年折旧率为15%.适时小结在列方程解应用题中,最关键的地方是什么?审题,分析,找出等量关系新课探索适时小结2.分析设元:找出等量关系并选择适当的未知数;3.列方程(组):根据等量关系,正确列出方程;4.解方程(组):认真仔细;6.解释:应用的合理性;7.回答:作出回答.利用方程解应用题的一般步骤:新课探索1.审题:找出关键的语句;5.检验:是否符合实际意义;题二课内练习(P54.练习21.7)在一块长方形镜面玻璃的四周,镶上与它周长相等的边框,制成一面镜子,镜子的长与宽的比是3:1,已知镜面玻璃的价格是每平方米100元,边框的价格是每米20元,另外制作这面镜子还需要加工费55元.如果制作这面镜子共花了210元,那么这面镜子的长和宽分别是多少米?解:题三课内练习(P54.练习21.7)元旦前夕,某通讯公司的每位员工都向本公司的其他员工发出了1条祝贺元旦的短信,已知全公司共发出短信1190条,求该公司员工的人数。设该公司有x个员工.根据题意,可列出方程:x(x-1)=1190整理,得:x2-x-1190=0解得:x1=35x2=-34(不符合题意,舍去)所以:x=35答:该公司有35个员工.解:收获在列方程解应用题中,最关键的地方是。审题,分析,找出等量关系6.解释:应用的合理性;7.回答:作出回答.利用方程解应用题的一般步骤:自主小结感想利用方程的思想解应用题。2.分析设元:找出等量关系并选择适当的未知数;3.列方程(组):根据等量关系,正确列出方程;4.解方程(组):认真仔细;1.审题:找出关键语句;5.检验:是否符合实际意义;例3、某市为了美化环境,计划在一定的时间内完成绿化面积200万亩的任务,后来市政府调整了原定计划,不但绿化面积要在原计划的基础上增加20℅,而且要提前1年完成任务,经测算要完成新的计划,平均每年的绿化面积必须比原来计划多20万亩。求原计划平均每年的绿化面积。提前一年完成)20x00200(1+20200x1解:题目解:题目例4、某中学八年级学生到离学校15千米的青少年营地举行庆祝十四岁生日活动,先遣队是大部队行进速度的1.2倍,预计比大部队早半小时到达目的地。求先遣队与大部队的行进速度。解:5x5x经检验:是原方程根且符合题意。151.2x15x1251.26xx当时,解:设大部队的行进速度为x千米/时,则先遣队的行进速度为1.2千米/时。答:大部队的行进速度为5千米/时,则先遣队的行进速度为6千米/时。解:题目例5、有两块正方形的瓷砖,其中小的一块的面积比大的瓷砖面积小40平方分米。已知大瓷砖的边长比小瓷砖的边长长4分米。求这两块瓷砖的面积分别是多少?边长差是4分米xx+404设小瓷砖的面积为x平方分米,则大瓷砖的面积为(x+40)平方分米。解:题目某街道因路面经常严重积水,需改建排水系统,市政公司准备安排甲乙两个工程队承接这项工程。据评估,如果甲乙两队合作施工,那么12天可完成;如果甲队先做10天后,剩下的工程由乙队单独承担,还需15天才能完工。甲乙两队单独完成此项工程各需多少天?为缓解甲、乙两地的旱情,某水库计划向甲乙两地送水,甲地需要水量180万立方米,乙地需要水量120万立方米,现已两次送水,第一次往甲地送水3天,往乙地送水2天,共送水84万立方米;第二次往甲地送水2天,往乙地送水3天,共送水81万立方米。如果向两地送水分别保持每天的送水量相同,那么完成往甲地、乙地送水任务还各需多少天?认真回家作业仔细练习册21.7
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