四年级英语辅导计划

四年级英语辅导计划一、学生基本情况分析：本班学困生有张子健，孙新月，王家新，于家祥等，表现为成绩不理想，学习行为习惯差。学习英语兴趣不浓，积极性不高针对以上这些实际情况，我制定了详细的优差生辅导计划，提出了具体的措施，对优差生提出了明确的目标，使大多数差生能有所进步，让优生能更充分地发挥潜力。针对全班的具体情况，特拟定学困生辅导计划。二、辅导目标1对每天学过的内容进行重复讲解，使其牢固掌握所学内容。2．课上给与更多的关注，以多种方式调动其学习的积极性。3．与家长每周电话联系两次，面谈一次，从而进一步了解孩子的各方面情况4．建立一帮一互助组，从而起到督促带动的作用。5.作业面批，重点分析讲解，巩固所学内容。三、主要辅导措施1、从心灵上关心他们，积极主动与他们沟通，了解他们的学习和思想情况，端正他们的学习态度，使他们认识到学习的重要性。2，积极主动与他们交流，及时了解他们的思想，从心理上指导、帮助和鼓励他们，使他们感到老师在关心和爱护自己。3、通过家访，打电话等多种方式与家长沟通交流，争取家长的支持与配合，在家督促孩子读书、听录音、记单词等。4，帮助他们与优秀同学建立良好的学习伙伴关系。5、逐步培养他们的学习兴趣，提高他们学习的积极性，学习方法上作具体指导。用分类法把本学期要求掌握的“四会”词分成几大类。如：动物类、花草、树木、月份、季节、序数词、国名、国籍、交通工具等，指导他们读、背、记忆单词，教给他们以旧带新法、迁移法等方法记忆单词。6、辅导他们把课文读通、读懂、读流利。7、指导他们把课文中出现的重点句型找出来，熟读这些句型，记住一些句子的固定搭配。8、通过简单的口头和笔头练习逐步提高他们运用英语的能力。9、课堂上多关注他们，把容易的问题留给他们，使他们感受到学习的快乐。首先教师要在课堂上多“关注”以下给学生一个机会，激发他们的学习兴趣，其次，要利用好辅导时间，给予其具体辅导，另外实行“一帮一”互助行动，这样，不仅是差生得以辅导，而且增强了学生的互助心理。应该说任何学生都会同时存在优点（即积极因素）和缺点（消极因素）两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。所以我们应该用发展的观点看待学生。应当纵向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。