近代世界的发展

首页上一页下一页末页结束第二部分板块（三）近代世界的发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能历史上的今天1.1712年4月4日(农历二月廿九)，康熙推行摊丁入亩税收政策。2.1885年4月4日(农历二月十九)，中法签订《停战条件》。3.1949年4月4日(农历三月初七)，北大西洋公约组织成立。首页上一页下一页末页结束第二部分板块（三）近代世界的发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展第5讲工场手工业时期(16~18世纪中期)是近代资本主义的兴起阶段。16世纪前后，人类社会开始迈向近代社会，为工业文明的到来开启了大门。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能政治上在英、法、美等国，资产阶级逐渐建立起代议制民主政治制度，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展创造了前提条件。经济上资产阶级将自己的活动范围向世界拓展，开辟了新航路；伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场雏形出现，并进一步拓展。思想上近代科技的出现，推动了人文主义思想的发展和完善；文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，掀起了轰轰烈烈的思想解放运动。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能串讲一|新航路的开辟与殖民扩张[第一步：主干知识要记牢]1.新航路的开辟2.荷兰、英国等国的殖民扩张(略)(2)过程：(3)影响：首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能3．西欧国家早期殖民扩张的特点及原因(1)特点：①以掠夺财富为主要目的，以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，是一种公开的、野蛮的强盗行径；②殖民国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主，主要占据非洲、美洲等地区。(2)原因：资本主义刚刚在欧洲兴起，当时的生产力水平比较低，需要积累资本，发展资本主义。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能4．西欧国家早期殖民扩张的多重影响(1)对世界市场：殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，使资本主义世界市场得到拓展，越来越多的国家被纳入资本主义世界体系，促进了世界的一体化。(2)对殖民国家：从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。(3)对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后；殖民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，有利于殖民地的发展进步。(4)对国际关系：由于政治经济发展的不平衡，必然引起殖民争霸战争。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能———————[拓展·归纳·深化]—————————运用多种史观分析新航路开辟和西欧殖民扩张的影响(1)从革命史观看，新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人们带来深重的灾难；亚非拉地区的人们反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。(2)从全球史观看，新航路开辟后，世界各大洲的联系加强，殖民扩张是通往世界各地的重要途径，世界逐渐连成一体，世界市场逐渐形成。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能————————————————————————(3)从文明史观看，新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展。(4)从现代化史观看，新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张进行了资本原始积累，促进了西欧资本主义的成长和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来。(5)从社会史观看，新航路开辟后，世界各地交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构和生活习惯。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能5．16～18世纪西欧大国兴衰的原因及启示(1)原因：①英国确立世界殖民霸权的主要原因：具备了扩大海外贸易的得天独厚的条件；打败西班牙“无敌舰队”确立了海上霸权；资本主义手工业发达，为海外殖民扩张提供了物质基础；资产阶级革命的胜利，提供了强大的政治保障；欧洲首屈一指的强大海军，为海外殖民扩张提供了军事上的保障；国家政策一贯重视海外事业，资产阶级革命后更把争夺海上霸权放在首要地位。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能②荷兰战败原因：自然资源缺乏，商业资本发达，工业基础薄弱，重视发展航运，忽视发展海军。说明了商业资本不敌日益发展的工业资本。③法国战败原因：封建统治，工业倾向于奢侈品，法国发展重心在欧洲大陆的争霸。说明了先进的资本主义制度必然战胜落后的封建制度。(2)启示：抓住机遇，努力发展，尽快提高我国的综合国力，尊重各民族的传统与文化，和平发展，构建和谐世界；和平崛起。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能1.(2013·江苏高考)西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙()考查新航路开辟的影响A．国力增强，确立世界霸主地位B．资本积累，引发本国工业革命C．贸易发达，成为世界市场中心D．物价上涨，冲击封建生产关系首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能[第三步：预测押题不可少]1．在一场有关“麦哲伦是否到过印度”的争论中，出现了以下四种观点。你认为结论和依据最匹配的是()在上述史实的基础上查阅麦哲伦在环球航行前的资料待考证D麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾没有到过C1519～1522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度到过B1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线到过A依据结论首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能解析：此题实际上考查的是史料的应用问题。1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线，但并不能得出结论说是麦哲伦一定就到过印度；1519～1522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度也不能说明到过印度；麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾也不能说明麦哲伦一定没有到过印度。所有的结论都要参考麦哲伦航行前的有关史料，多方面论证。答案：D首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能2．他(哥伦布)的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落，也反映了理性主义和资本主义新时代的兴起”。此话的真正意思是美洲的发现()A．促进世界各地日益连成一个整体B．瓦解了欧洲封建主义，为欧洲资本主义提供原始积累C．导致了东西方社会发展差距的扩大D．有利于不同文化的会合交融解析：本题考查学生对新航路开辟影响的理解能力。新航路开辟后，西方国家走上了对外扩张的道路，把大量的财富运回本国，瓦解了欧洲封建主义，为资本主义发展进行了原始积累。答案：B首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能1.必须明确的易错易混点资本原始积累和资本积累不同：资本原始积累是对小生产者或殖民地的掠夺而来的，资本积累是由剩余价值转化而来的。资本原始积累是资本主义生产方式的前提和起点，资本积累是资本主义生产方式的结果。资本原始积累的主要手段是野蛮的暴力掠夺，资本积累的主要手段是经济剥削。————————————————————————首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能历史上的今天•1.317年4月6日（东晋建武元年三月初九日，距今已1697年）司马睿得知晋愍帝被刘聪杀死，遂称皇帝，是为晋元帝，改元建武，史称东晋。•2.1938年4月6日(农历三月初六)，台儿庄报捷。•3.1969年4月6日(农历二月二十)，爱国将领张治中逝世。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能串讲二西方人文精神的发展[第一步：主干知识要记牢]1．文艺复兴2.宗教改革3.启蒙运动首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能4．19世纪以前西方人文主义思想发展的三个阶段、人文主义的内涵及其历史作用1．阶段起源——智者学派、苏格拉底；复兴和发展——文艺复兴与宗教改革；高峰——启蒙运动。2．内涵(1)在思想内容上：否定神的权威，肯定人的价值，强调人的可贵；反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人有追求财富和个人幸福的权利，追求现世的享乐；反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自由平等。首页上一页下一页末页结束第5讲工场手工业时期的西方文明——从专制到民主，从人治到法治，资本主义兴起与发展历史把握阶段特征理清发展线索构建通史体系把脉命题热点相关选修链接考点融会贯通高考命题设计专题演练提能(2)在思维方式上：反对中世纪的蒙昧主义、神秘主义，推崇人的经验和理性，提倡发展文化教育，追求知识，探索自然，研究科学，造福人类。3．历史作用(1)促进欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，促进人的觉醒，使人们把目光从