【高考模拟】山东省新高考统一考试历史模拟卷word版(含答案)-

山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)历史试题1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2．选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共15小题，优题速享每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．唐开元二十二年(734年)颁布诏令：“货物兼通，将以利用。……自今以后，所有庄宅以(及)马交易，并先用绢布绫罗丝绵等，其余市价至—千以上，亦令钱物兼用。违者科罪。”该诏令在当时A．打破了原有交易规范B．抑制了土地兼并活动C．妨碍了商品经济发展D．顺应了经济发展趋势2．朱熹认为，家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼。他这样做旨在A．推广儒家礼仪B．实现儒学生活化C．重塑儒家伦理规范D．巩固儒学主导地位3．乾隆元年修的《山东通志》改旧志的《赋役志》为《田赋志》，稍后修的《福建续志》也改《户役》为《户口》。这些改动反映了清朝前期A．专制集权继续加强B．重农抑商政策日益弱化C．文化控制趋于严密D．人身依附关系渐趋松弛4．表l是有关太平天国时期妇女的部分史料。由此可以判断太平天国A．废除了封建土地所有制B．基本上实现了男女平等C．冲击了社会成员的固有角色定位D．打破了封建礼教对妇女的束缚5．1902年，清政府官员铁良检阅安徽武备练军，见其“兵士多系举人、廪贡、秀才之优秀分子”。1905年12月22《大公报》报道，有举人、秀才30多人“充当兵勇”。由上述现象可知A．社会变动引发了价值观念变化B．维新变法解放了知识分子的思想C．西学传播开启了军队近代化D．科举制废除加速了社会阶层流动6．19世纪中期开始，求进步的中国人不断向西方学习。20世纪初，梁启超、张东荪等—批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望。这一变化主要是由于A．第一次世界大战的刺激B．民族资产阶级的壮大C．新文化运动的洗礼D．马克思主义的广泛传播7．20世纪20年代，在吸取屡次革命失败教训的基础上，孙中山认识到要使中国革命成功就必须唤起民众。基于这一认识，他进行的努力是A．寻求共产国际帮助B．发动护法运动C．重新解释三民主义D．创立黄埔军校8．影响表2中1927年至1928年、1949年~1956年中国共产党党员构成比例变化的共同因素是A．工农联盟的发展壮大B．革命统一战线的巩固C．中国共产党工作中心的转移D．中国民主革命任务的变化9．一直到1952年，河北定县都没有一台大型农机具。1955年，定县农民开始使用拖拉机耕地，1958年又开始使用柴油机和电动机灌溉农田。这一变化的原因是A．农业生产技术的进步B．国家以农业为经济建设中心C．农村生产关系的变革D．社会主义工业化基本实现10．下列不同年代新中国建交国家数目统计示意图中，反映20世纪60年代末建交状况的是11．古代雅典，在公民大会审议城邦管理事务时，“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”；在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴。这说明在古代雅典演说自由是A．雅典人与生俱来的权利B．界定公民身份的重要标志C．区分公民与外邦人的依据D．政治家左右政局的主要手段l2．西方学者对近代的一场思想解放运动作了如下描述：“它是破坏现存秩序的个人主义强大潮流的产物”“具有回到早期根源的性质”“认为人性无比腐化和堕落”。这场运动是A．文艺复兴B．宗教改革C．启蒙运动D．科学革命13．巴黎公社期间，凡尔赛当局大肆宣称：外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中。凡尔赛当局的用意是A．挑起巴黎公社的内部矛盾B．破坏法国的工农联盟C．防止普鲁士军队支持公社D．孤立巴黎公社的斗争14．1979年，优题速享联邦德国上映了电影《玛丽亚·布劳恩的婚姻》。影片中女主角从二战的废墟上爬起来，抛弃了过去的历史，投入到全民性的赚钱行列，为了生存变得玩世不恭。她心系关押在战俘营的丈夫，然而苦心经营的婚姻却被丈夫出卖。影片意在A．剖析冷战态势下人的矛盾心理B．唤起民众对战争的深层反思C．揭示经济繁荣背后的道德危机D．反映民族分裂的痛苦现实15．表3是1969年欧美四个国家在亚非拉的国外子公司数量及分布比例表。其中，乙国是A．英国B．法国C．联邦德国D．美国二、非选择题：本题共5题，共55分。16．(10分)战国时期，选贤任能是思想家们关注的焦点之一。阅读材料，回答问题。材料一故尊圣者王，贵贤者霸，敬贤者存，慢贤者亡，古今一也。(荀子)立君而尊贤，是贤与君争，其乱甚于无君。(慎子)材料二故古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。(墨子)为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。(李悝)(1)指出材料一中两人对“贤”的不同态度，并说明他们目的上的相同之处。(4分)(2)结合商鞅变法，说明材料二反映的选贤任能主张有何意义。(6分)17．(12分)图l、图2、图3分别是西汉不同时期侯国分布示意图。阅读材料，回答问题。材料——据林小标等《两汉侯国时空特征及其影响因素分析》(1)指出图l的侯国类型特征及其形成的政治因素。(4分)(2)比较图1和图2，说明图2反映出西汉政治统治发生了哪些变化。(4分)(3)结合图3说明西汉政治统治出现了什么问题。(4分)18．(10分)道光元年(1821年)十一月，两广总督阮元就美国商船水手伤毙民妇案向道光帝上折奏报。阅读材料，回答问题。材料阮元奏审办伤毙民妇之夷船水手折……今咪唎坚国夷人弗兰哂吐嗲喇哪啡叮因民妇郭梁氏买果争闹，用瓦坛掷伤落水身死，已据供认明确，照例拟绞，情罪相符……于本年十月初三日将该凶夷啉喻哂吐嗲喇哪啡叮照例绞决，以彰国宪，并夷人买取食物向系官给买办，今民妇郭梁氏私将蕉、橙卖给夷人，殊属不合，业已被伤身死，应毋庸议。……臣复谕饬洋商(注：行商)伍敦元等传谕该大班，当知天朝法度尊严，该夷人既赴内地贸易，自应安静守法，该大班及船主等务须时时戒饬船内水艄人等，毋许滋事逞凶，设已酿成事端，该大班即应查明肇衅生事之人，立时指名交出，听候地方官查审究办，切勿袒庇诿延自取重咎，以仰副天朝恩溥怀柔之至意。——摘自《清代档案史料选编》(四)(1)此案办理反映了当时清政府对外交往的哪些特点?(6分)(2)此类案件若发生在19世纪50年代，处理结果会有何不同?说明理由。(4分)19．(12分)阅读材料，回答问题。材料《申报月刊》“中国现代化问题”讨论1933年，《申报月刊》发起了“中国现代化问题”的讨论。讨论范围集中于生产和经济方面，并将问题析分为两项：(1)中国现代化的困难和障碍；(2)实现中国现代化的方式。《申报月刊》第二卷第七号出版了“中国现代化问题”特辑，并对发起讨论的原因进行了说明。《编辑之言》指出：“‘中国现代化’这个问题，与其说它是一个新问题，无(毋)宁说它是一个八九十年来的宿题。……须知今后中国，若于生产方面，再不赶快顺着‘现代化’的方向进展……我们整个的民族，将难逃渐归淘汰，万劫不复的厄运。”讨论共收到10篇短文和16篇专论。其中，明确主张采取社会主义方式的有9篇，将社会主义作为现代化终极目标的1篇，主张非资本主义的3篇，主张计划经济的1篇，主张兼采个人主义与社会主义的1篇，主张受节制的资本主义的1篇，明确主张个人主义方式的l篇，未回答采取社会主义抑或资本主义，只是提出具体主张的8篇。——据《申报月刊》第二卷第七号等根据材料并结合所学知识，优题速享对“《申报月刊》‘中国现代化问题’讨论”进行评述。(12分)(要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰)20．(11分)表4是英国主要进出口品分类统计表(1701—1894年)。阅读材料，回答问题。材料——据[英]B．R．米切尔《英国历史统计资料》等采用一个新的时间尺度，对这一时期的英国经济发展进行阶段划分，并说明划分依据。(11分)山东普通高中学业水平等级考试（模拟卷）历史试题答案一、选择题：每小题3分，共45分。1.C2.D3.D4.C5.A6.A7.C8.C9.C10.B11.B12.B13.D14.B15.A二、选择题：本题共5题，共55分。16.（10分）（1）态度：荀子主张贵贤、敬贤，慎子主张尊君轻贤（2分）；目的：为君主治国提供用人建议（2分）。（2）墨子和李悝主张用人不论出身，以才能和功劳为用人标准（2分）。商鞅变法实行奖励耕织和军功爵的举措（2分），打破了世卿世禄制度，促进了社会阶层流动，推动了社会进步，使秦国成为当时的强国（2分）。17.（12分）（1）特征：以功臣侯国为主（2分）；因素：刘邦为建立和巩固统治，实行了分封，大封功臣（2分）（2）侯国数量特别是功臣侯国大量减少，归义侯国数量增加（2分）；西汉中央集权进一步加强，国家统一进一步巩固（2分）。（3）恩泽侯国、外戚侯国增多（2分），汉代政治趋于腐败，统治逐渐衰落。（2分）18.（10分）（1）有天朝上国心态（2分）；严格限制对外交往（严格限制对外贸易）（2分）遵循清朝律例（司法自主）（2分）。（2）不同：涉案外国人会由本国领事处理，清政府无权干涉（2分）；理由：鸦片战争后，列强通过不平等条约攫取了“领事裁判权”。（2分）19.【评分参考】观点：层次二：观点明确、合理（2分）。层次二：观点较为明确、合理（1分）。阐释：评述应结合史实，主要包括以下角度：①鸦片战争以来中国现代化历程及镜况（2分）；②20世纪三十年代国内背景，包括民族危机严重，国内经济落后等（3分）；③20世纪二三十年代国际背景，包括苏联社会主义建设成就，资本主义经济危机（3分）。（若从其他角度论述，合理即可得2分）表述：层次三：表述成文，论证充分，思路清晰，逻辑严密（2分）。层次二：能表述成文，论证较充分，思路较清晰（1分）。层次一：仅罗列要点，思路不清（0分）。20.(11分)【评分参考】水平三：能够将表中所示年份转换为某种恰当的时间尺度，并结合表中数据，对划分依据的解释合理充分，思路清晰，逻辑严密（8-11分），示例：一、工场手工业时期（1701——1754年），在这一时期，原材料、制成品的进出口虽不断增加，但总体上增长速度缓慢，这是由英国工场手工业发展水平决定的。二、机器大工业时期（1774——1894年），这一时期可以分为两个阶段，即工业革命时期（1774——1864年）和第二次工业革命时期（1874——1894年）。1774至1864年，原材料进口和制成品出口明显增加，原材料出口和制成品进口规模一直较小。这是因为与英国率先开展了工业革命，随着生产力的提高，它需要进口大量的原材料，并逐步推行自由贸易政策，积极开拓海外市场，对外倾销商品，逐渐成为“世界工厂”。1874年至1894年，原材料进口和制成品出口呈减少趋势，原材料出口和制成品进口呈增加趋势，这是因为英国在第二次工业革命中发展速度放缓，其他主要资本主义国家与其展开激烈的竞争所致。水平二：能够将表中所示年份转换为某种较为恰当的时间尺度，并结合表中数据，对划分依据的解释较为合理，思路较清晰。（4——7分）水平一：能够将表中所示年份转换为某种较为恰当的时间尺度，对划分依据的解释具有一定合理性，思路较清晰。（0——6分）