2.7近似数课件ppt(2013年浙教版七年级上)

（1）班（2）班(1)|－45|+(－71)+|－5|+(－9)(2)(－53)+(+21)－(－69)－(+37)(3)(－18)－2÷(－16)(4)4－3×(－2)3+33问：上面出现的数据中，哪些是跟实际完全符合的，哪些是跟实际接近的？我们七（1）班共有38人，男生人，女生人，老师估计了下全班的平均身高大约为1.58m，其中最高的一名同学的身高为1.72m,他的体重大约是48千克。通过测量和估计得到的数都是近似数合作学习：问：上面出现的数据中，哪些是跟实际完全符合的，哪些是跟实际接近的？我们七（二）班共有39人，男生22人，女生17人，老师估计了下全班的平均身高大约为1.58m，其中最高的一名同学的身高为1.71m,他的体重大约是48千克。通过测量和估计得到的数都是近似数合作学习：下列实际问题中出现的数，哪些是精确数，哪些是近似数？准确数近似数准确数近似数1、教室里有24张课桌2、小明的身高为1.57m3、某本书的定价是4.50元4、月球与地球之间的平均距离大约是38万km6、我国的国土面积大约是960万平方千米5、美国一家猫粮制作公司称:“在美国共有8500万只猫咪,22%的猫主人都选择猫咪爱看的频道.”近似数近似数近似数新知探究：小明量得课桌长为1.025米，请按下列要求取这个数的近似数：(1)四舍五入到百分位；（1.03米）(2)四舍五入到十分位；（1.0米）(3)四舍五入到个位；（1米）利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。1、四舍五入法：练习、下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位?1.2（精确到十分位）1.20（精确到百分位）12万（精确到万位）12.1万（精确到千位）12（精确到个位）(5)84960(精确到百位，并用科学记数法表示)48.5010（8.50万）做一做、用四舍五入法,按括号内的要求对下列各数取近似值:对于较大的数我们采取先用科学记数法表示，再对其取近似数。由四舍五入法得到的近似数1.82的实际范围？思考：近似数13.4所表示的实际范围是多少？38万呢？1.82表示_____位上的数四舍五入到_____位的结果。例1用计算器计算：32(1)0.62.43111(2)2()82342（精确到个位）计算器进行运算的按键顺序与书写顺序是基本相同的。例2、杭州市2009年献血从2008年的46170升增加到48775升，增长的百分比是多少？（精确到0.01%）解：2009年比2008年增长的百分比为增长率＝增长量原来的量用计算器计算得：5.598873728%∴≈5.60%答：杭州市献血量2009年比2008年增长5.60%.书本59—60课内练习1,2,3探究活动练习：通过这节课的学习你有哪些收获？判断题：1、近似数7.008是精确到百分位（）2、近似数5.80和近似数5.8的精确度相同（）3、近似数0.90万是精确到百分位。（）×××1、作业本2.7例3、用四舍五入法,按括号内的要求对下列各数取近似值:(1)0.33448(精确到千分位)(2)64.8(精确到个位)(3)1.5952(精确到0.01)≈0.334≈65≈1.60(4)0.05069(保留2个有效数字)≈0.0512.有效数字：由四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是0的数字起，到末位数字为止的所有数字都叫做这个数的有效数字。1.50有效数字有：1、5、00.03073、0、742万4、20.67506、7、5、0对近似数0.6750保留两个有效数字：0.68