胜任力综述(定稿)

苏州大学本科生毕业论文I高校学生组织干部胜任力研究中文摘要研究旨在探讨高校学生组织干部所应具备的胜任力模型，编制测评工具，了解当前学生组织干部的胜任力水平。在文献研究基础上，通过行为事件访谈，开放式问卷，初步建立了高校学生组织干部胜任力模型。采用因子分析，相关系数检验对苏州地区369名高校学生组织干部进行了施测并做了简要分析。研究的主要结论如下：（1）《学生组织成员工作情况调查问卷》共71题，包括筹划技能、控制能力、人际沟通，个人魅力、创新能力、团结协作、组织认知、成就动机、主动参与、授权培养10个维度。该问卷信效度良好，有一定的鉴别力。（2）当前在岗学生干部胜任力水平较好，成就动机是影响胜任力水平最重要因素。高校学生组织干部在性别、任职时间上与胜任力多个因素上存在显著性差异，其中随着任职时间的延续，胜任力水平在逐渐发展提高。其次为性别变量。这几个变量在不同因素上影响效果不同。（3）在高校学生组织干部胜任力研究中样本量少，且大多来自苏州，受限于个人特征及地域状况，对结论会产生间接影响。如若有更好更丰富的数据来源，可以得到更理想的结果。高校学生组织干部胜任力特征研究有利于高校进一步完善学生干部选拔机制，具有较高的参考价值；也能帮助学生个人了解自身不足，促进个人发展。关键字：胜任力学生干部胜任力模型苏州大学本科生毕业论文IITheResearchofCollegeStudentLeaderCompetencyAbstractThispurposeofthisdissertationistoexplorethecompetencymodelofstudentleadersofstudentorganizations,toconstructthestudentleaders’competencyquestionnaireandassessthelevelofthestudentleaders’competency.Onthebasisofliteratureanalysisandthroughbehavioraleventinterviewandopenquestionnaires,initiallyestablishedamodelofcollegestudentleaderscompetencymodel.369studentleadersweretested.Thequestionnairesweredevelopedthroughfactoranalysisandcorrelationcoefficienttest.Themainconclusionsofthestudyareasfollows:(1)Thequestionnaireofstudentleaders’competencywhichcontains71items,including10factors,i.e.,planningskills,theabilitytocontrol,interpersonalcommunication,personalcharisma,innovation,unity,organizationalawareness,achievementmotivation,activeparticipationandauthorizedtraining.(2)Theresearchresultshowsthattheircompetencyisthemostsignificantfactorstoinfluencethecompetencylevel.Theachievementmotivationisthemostsignificantfactorstoinfluencethecompetencylevel.Theworkingtimeandgendershowsstablevariationanddifferentiationincompetency.Astheworkingtimelasts,thecompetencyisaccordinglydevelops.Thenextisgender.Thesevariablesaffectdifferenteffectsondifferentfactors.(3)Theresearchsampleisless,andmostlyfromSuzhou.Subjecttothepersonalcharacteristicsandgeographicalconditions,theconclusionswillhaveanindirectimpact.Ifsuchdataisabetter,moredesirableresultscanbeobtained.Researchisconducivetofurtherimprovecollegestudentcadreselectionmechanism,withahighreferencevalue.Tohelpstudentsunderstandtheirlackandpersonaldevelopment.Keywords:Competence,CollegeStudentLeaders,Competencymodel苏州大学本科生毕业论文目录1引言...........................................................12胜任力研究现状.................................................12.1胜任力特征概念..............................................12.2胜任力特征模型..............................................22.2.1洋葱模型................................................22.2.2冰山模型................................................22.2.3胜任力词典..............................................22.3国内外文献综述..............................................23研究设计.......................................................33.1研究对象....................................................43.2研究方法....................................................43.3研究工具....................................................44统计分析.......................................................54.1高校学生组织干部问卷样本分布................................54.2高校学生干部胜任力的评定....................................54.2.1问卷因素分析结果........................................54.2.2信度分析................................................74.2.3效度检验................................................94.3高校学生组织干部胜任力的结果分析...........................104.3.1高校学生组织干部胜任力的总体发展水平...................104.3.2高校学生组织干部胜任力在人口学变量上的差异..............11苏州大学本科生毕业论文4.3.3不同绩效的学生组织干部胜任力水平比较...................145讨论..........................................................155.1高校学生干部胜任力问卷讨论分析.............................155.2学生组织干部胜任力特点的讨论分析...........................156结论..........................................................16参考文献........................................................17致谢............................................................19附录1..........................................................20附录2..........................................................23外文文献........................................................25中文翻译........................................................35苏州大学本科生毕业论文--11引言随着时代的变迁，当今社会已由经济、军事竞争，逐步过渡到人才的竞争。人才的选拔和有效运用直接关系到所在行业的运作以及长远发展。胜任力的出现给人才测评提供了一个方向，得到了国内外许多学者的认可，广泛应用于企业的人才选拔机制之中。而存在于中国各大高校之中的学生组织在成员招募上仍然沿袭着报名—面试—选拔—任命的旧有传统模式之上，如何为学生组织选拔合适的优秀人才成为一个有待解决的问题。学生组织干部是高校中承上启下，既是学校规章制度的执行者，也是服务者。他们的领导风格和执行力直接影响学校的正常运作，在学校日常管理和文化建设等多个方面扮演着重要的角色，他们是联系老师和学生的重要桥梁。高校中普遍缺乏选拔和培养优秀学生干部的科学体系，优秀的学生干部需要哪些胜任力更加是一个迷糊的概念。学生组织成员“专业水平不高”，“角色定位模糊”，“工作难以胜任”等问题一直存在。选拔者的角色是学生，没有经过系统培训，缺乏科学评判标准，在选拔过程中主观性很大，这些因素制约了选拔的水平。在学生组织中，由于优秀干部的管理成败很大程度的影响着组织活动的开展和组织文化传承等很多方面的关键因素。因此对学生组织成员的胜任力特征进行科学研究，建立一个完整的管理者胜任力特征体系是很有必要的。这对学生组织甄别、选拔、培养、考核工作提供一个指标；也为学生干部明确自身发展方向，提高自身竞争力提供了参考。本文的研究目的在于了解学生组织干部胜任力现状并编制适合学生组织干部的胜任力问卷，为学生干部选拔找到合适的理论支撑和参考依据。2胜任力研究现状2.1胜任力特征概念胜任力又称胜任特征（competency），最早由麦克里兰（McClelland）于1973年提出[1]。麦克里兰在1973年并没有对“competency”和“competence”给出全面定义。Competency主要强调个体能达到优秀绩效所关联的行为类型和心理属性。Competence指的是个体能够达到某个职位所需要具备的综合品质和能力状态。我们关于学生组织干部的胜任力的研究，注重于competency这一方面。多年来关于胜任力特征的概念众说纷纭，应用比较广泛的是Spencer夫妇（1993）对于胜任力的概念，即“将某一工作（或组织、文化）中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个