2015-2017高考物理双向细目表

第1页题序分值物理情景知识内容解题方法难度题序分值物理情景知识内容解题方法难度题序分值物理情景知识内容解题方法难度质点直线运动225处理纸带的方法中216图像的线性分析追击相遇问题中216动态平衡图解法圆周角定理难206图像的线性分析及牛顿第二定律易186牛二定律、加速度定义易2520平衡牛顿第二定律竖直上抛难226平衡f、a-m图像196动态平衡分析、正交分解中下2520牛顿运动定律、匀变速直线运动规律和图像结合中上156平抛运动的基本公式186几何关系，公式的应用中176定性分析中225纸带处理、平均速度、a定义、牛二定律中下万有引力定律216分析计算，公式的记忆易176卫星运行规律、开普勒第三定律中2412机械能的概念动能定理的应用机械能动能定理相互作用牛顿运动定律抛体运动圆周运动机械能模块必修1必修2知识内容万有引力定律的应用，自由落体运动，万有引力提供向心力同步卫星易圆周运动滑动摩擦力的特征和能量守恒定律的综合实验：验证机械能守恒定律中发球机的平抛运动平抛运动规律的应用长木板、滑块模型动态平衡物体在斜面上运动特点和速度-时间图像的综合力与运动的关系牛顿第二定律竖直上抛运动实验：验证牛顿第二定律共点力平衡2015-2017年新课标高考物理双向细目表全国卷Ⅰ2017年（全国Ⅰ卷）2015年（全国Ⅰ卷）2016年（全国Ⅰ卷）匀变速直线运动研究物体在斜面上运动特点和速度-时间图像的综合第2页题序分值物理情景知识内容解题方法难度题序分值物理情景知识内容解题方法难度题序分值物理情景知识内容解题方法难度模块知识内容2015-2017年新课标高考物理双向细目表全国卷Ⅰ2017年（全国Ⅰ卷）2015年（全国Ⅰ卷）2016年（全国Ⅰ卷）206电势图像场强电势差电场力做功计算中156看图分析易146平行板电容器电容、电压、电量、电场关系易206带电粒子在复合场中的运动、曲线运动受力特点、功能关系难2310电流表内外接法分压法扩大量程图像法处理数据难239欧姆定律，分析电路故障中196定性分析，基本概念的理解中146公式的运用易156动能定理、半径公式中上166带电粒子在复合场中的平衡易2412受力分析、左手定则易2310器材选择原则、电路连接难186定性分析易196牛顿第三定律，安培力易2414受力分析、力的平衡、电磁感应定律、中上2518竖直面内圆周运动、功能关系难电磁感应电场电路磁场必修2选修3-1选修3-2竖直面内圆周运动、能量问题电磁感应的产生条件电磁驱动的特征、磁通量通电导体棒在磁场中的运动安培力的大小与方向带电粒子在磁场中的圆周运动磁谱仪带电粒子在复合场中的运动，平衡导体在磁场中所受安培力、弹簧弹力、重力作用下的平衡问题实验：热敏电阻控制报警研究小灯泡的伏安特性曲线多量程电表的改装和校对，故障分析点电荷的电势、电场力做功、电势差匀强电场的等势线特征和带电粒子在电场中的运动、电场力做功电容器动态分析油滴在匀强电场中的运动第3页题序分值物理情景知识内容解题方法难度题序分值物理情景知识内容解题方法难度题序分值物理情景知识内容解题方法难度模块知识内容2015-2017年新课标高考物理双向细目表全国卷Ⅰ2017年（全国Ⅰ卷）2015年（全国Ⅰ卷）2016年（全国Ⅰ卷）166公式易166公式易33-15图像获取信息中33-15熔点、晶体转化易33-15热力学定律易33-210玻意耳查理定律中33-210理想气体状态方程、压强、压力关系中33-210理想气体状态方程中34-15振动加强减弱中34-15条纹间距公式易34-15质点振动、能量问题易34-210折射定律、全反射、光路可逆难34-210简谐波各物理量关系中34-210折射定律、几何关系中5公式的应用易35-15光电效应规律、光电效应方程易原子结构，原子核176质能方程易动量、动量守恒定律146动量守恒定律、反冲中35-210动量守恒定律，碰后不相遇的临界问题中35-210力的平衡、牛三定律、动量定理中222易热学机械波，几何光学波的叠加选修3-2选修3-3选修3-4选修3-5总分110110110动量与动量守恒弹性碰撞喷泉（计算）仪器读数托盘秤的读数光电效应、遏制电压、根据图像求普朗克常量、逸出功光电效应核能的计算双缝干涉机械波--水面波分析光的折射简谐波泳池底光的折射气体分子速率变化曲线晶体、固体分析热力学定律气体状态变化计算封闭气体计算水面下气泡状态变压器工作原理变压器工作原理题序物理情景知识内容解题方法题序物理情景知识内容解题方法题序物理情景知识内容解题方法1420板块模型滑动摩擦力隔离法21木箱运动滑动摩擦力正交分解法24冰壶比赛匀减速运动分段运动分析分段法运动分析整体隔离法牛顿运动定律功能关系所谓高考双向细目表，是考查能力目标（如识记、理解、运用等）和考查知识内容（各考点知识）之间的关联表。所谓双向，其中“一向”是反映教材的知识内容的分布，“一向”是反映考生的学习水平（能力）。高考命题时围绕这个细目表去编制试题，能使试题的编制在考查知识的分布比较全面和突出主干知识，考查能力的要求符合考纲要求，兼顾各种能力考查。利用光电门测量加速度（v-t图像）胡克定律功与能（动能定理）恒力对运动物体的做功（分类讨论法）两汽车运动板块模型蹦极弹性绳匀加速直线运动静摩擦力与滑动摩擦力机械能2324211516匀加速直线运动滑动摩擦力验证机械能守恒定律分段法运动分析正交分解法器材、误差分析博尔特百米及两百米跑拉压弹簧推拉物块v-t图像重锤自由下落图像法两种功率公式2415181622F-t图像平均功率瞬时功率能力要求理解掌握理解掌握17必修2知识内容质点直线运动相互作用牛顿运动定律抛体运动圆周运动机械能2009-2011年新课标高考物理双向细目表2009年2010年2011年力物理学史模块必修1所谓高考双向细目表，是考查能力目标（如识记、理解、运用等）和考查知识内容（各考点知识）之间的关联表。所谓双向，其中“一向”是反映教材的知识内容的分布，“一向”是反映考生的学习水平（能力）。高考命题时围绕这个细目表去编制试题，能使试题的编制在考查知识的分布比较全面和突出主干知识，考查能力的要求符合考纲要求，兼顾各种能力考查。