题关注世界气候大会走可持续发展之路

1课题：关注世界气候大会——走可持续发展之路授课人：胶州市第六中学徐清先时间：2010年3月5日地点：胶州市第六中学阶梯教室联系电话：[phone]青岛市研究课教案2课题：关注世界气候大会——走可持续发展之路课型：时政专题复习设计理念：引导学生做负责任的公民，过积极健康的生活，是初中思想品德课程的追求。本课的设计本着从生活中来到生活中去的原则，引导学生关心关注世界气候大会。关心身边的环保案例，培养学生的分析解决问题的能力，从而做一个负责任的公民，过好低碳生活，为环境保护做出自己的贡献。学习目标：情感态度价值观：关心世界气候，关注国际社会发展形势，倡导低碳环保生活。能力：学会分析社会生活中现象，解决生活实际问题的能力。知识：知道世界气候的现状、原因；明确我国的责任，理解青少年在环境保护方面的义务。教学方法：案例教学法合作教学法教学准备：1、布置学生搜集关于世界气候大会的相关资料，在课堂上进行播报，与同学交流；2、教师搜集相关视频案例制作教学课件。教学过程：一、新闻播报：播报的内容，以及学生自问自答的问题设计和答案……二、导入新课三、共同探究第一板块：聚焦关注世界气候大会。学生观看视频：播放视频：气候变暖给人类社会带来的影响。结合自己的感受的思考：1．材料反映了什么问题？表现在哪些方面？2．给我们什么启示？学生回答。课件展示答案：危害：（1）水资源短缺；（2）居住环境恶化；（3）经济损失加剧；（4）威胁人类健康；（5）物种变化加剧。启示：（1）人口、资源、环境和经济社会发展之间相互影响，相互制约，相互作用。（2）正确处理人口、资源、环境和经济社会发展之间的关系，必须走可持续发展之路。（3）坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展，生活富裕，生态文明的道路。教师：人类对大自然的肆意开发和利用导致人口膨胀，资源短缺，环境恶化，全球变暖等问题，这些问题又给人类带来的许多灾难使我们认识到人类必须善待大自然和谐相处，走可持续发展之路，所以有人把这次气候大会称为拯救人类的最后一次机会。关于这次大会，你都了解些什么？学生介绍自己对世界气候大会的了解。3教师：要控制地球气温升高2度，就要实现减排目标，过低碳生活。各国在承担责任中表现出了不同的态度。第二板块：态度责任、学生介绍一些主要国家的态度。教师：从数据对比中我们看到了中国实施减排的力度之大，不仅如此，中国“言必信，行必果”的承诺更是得到了与会各国的肯定和赞扬。温总理的讲话太精彩了，我把这段视频下载下来与大家共享学生观看视频：播放视频：温家宝总理在气候大会上的讲话请思考：结合自己的感受思考：在温总理的讲话中，体现了什么样的基本观念？学生讨论交流后，课件展示答案：1.在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与。2.实施可持续发展战略。实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代永续利用，保证人类一代接一代永续发展。过渡：我们在为这样一个伟大的民族感到骄傲的同时，要意识到，承担起这个责任容易吗？（我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。所以，我们要实现减排的目标，为整个人类、为后代子孙的生存做出贡献，需要全社会的共同努力。先来看一下国家所采取的措施。课件展示资料：材料一：中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家。先后制定和修订了节约能源法、可再生能源法、循环经济促进法、清洁生产促进法、森林法、草原法和民用建筑节能条例等一系列法律法规，把法律法规作为应对气候变化的重要手段。材料二：中国是近年来节能减排力度最大的国家。全面实施十大重点节能工程和千家企业节能计划，在工业、交通、建筑等重点领域开展节能行动。深入推进循环经济试点，大力推广节能环保汽车、实施节能产品惠民工程。推动淘汰高耗能、高污染的落后产能。截止今年上半年，中国单位国内生产总值能耗比2005年降低13%，相当于少排放8亿吨二氧化碳。材料三：中国是新能源和可再生能源增长速度最快的国家。我们在保护生态基础上，有序发展水电、积极发展核电，鼓励支持农村、边远地区和条件适宜地区大力发展生物能、太阳能、地势、风能等新型可再生能源。这些措施体现了思想品德课的哪些知识？小组交流，轮流组长负责归纳总结。课件展示答案举例：（1）坚持依法治国。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（2）坚持经济建设与环境保护协调发展。把经济发展与合理开发自然资源、保护自然环境结合起来，以实现环境效益、经济效益和社会效益的统一。4（3）实行科教兴国战略。把科技和教育放在优先发展的战略地位。（4）坚持保护环境，合理利用资源的基本国策。（5）落实科学发展观。坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。过渡：在党和国家正确的方针政策的指引下，我们实施可持续发展战略取得了很大的成绩，很大程度上实现了经济效益、社会效益和环保效益的统一。我们也应该行动起来，走实施可持续发展战略之路。第三板块：行动哥本哈根气候大会的召开，使得低碳生活成为一种新时尚，今年春节很多人过起了低碳春节。那么，什么是低碳生活？相关连接：低碳生活我们也行动起来，为这学期乃至今后的生活制定一个低碳生活计划。学生自己制定低碳生活计划，然后全班交流。四、收获平台人口膨胀资源短缺国家环境恶化走可持续社会人类社会与大发展之路自然的不和谐物种减少个人气候变暖五、布置作业整理完成讲学稿。导致气候变化的原因可概括为自然的气候波动和人为因素两大类。科学研究认为，太阳辐射的变化、地球轨道的变化、火山活动、大气与海洋环流的变化等是造成全球气候变化的自然因素。而人类活动，特别是工业革命以来人类活动是造成目前以全球变暖为主要特征的气候变化的主要原因，其中包括人类生产、生活所造成的二氧化碳等温室气体的排放、对土地的利用、城市化等。随着工业化的快速发展，人类大量使用煤、石油等化石燃料，创造了巨大的物质财富，但同时也制造了大量污染物和温室气体，导致气候变化问题越来越突出。世界气候大会简介：从全球来讲，共有192个国家参加了全球气候保护协定《联合国气候变化框架公约》，目的是控制温室气体排放，以尽量延缓全球变暖效应。1997年签订了《京都议定书》承诺2012年前共同削减温室气体排放，并帮助脆弱地区应对变暖带来的危害。2009在哥本哈根召开的世界气候大会，主要是商议《京都议定书》第一承诺期到期之后全球应对气候变化的政策框架，确定各个国家的二氧化碳的减排目标。5从12月16日至18日，国务院总理温家宝在出席哥本哈根气候变化会议的近六十个小时内，与有关国家领导人展开了密集的会谈和协商，力推谈判进程不断向前。温家宝总理发表了题为《凝聚共识加强合作推进应对气候变化历史进程》重要演讲，宣示了中国政府的一贯主张，呼吁各方凝聚共识、加强合作，共同推进应对气候变化的历史进程。温总理在演讲中，向世界承诺：“中国政府确定减缓温室气体排放的目标是中国根据中国国情采取的自主行动，是对中国人民和全人类负责的。不附加任何条件，不与任何国家的减排目标挂钩。我们言必信、行必果，无论本次会议达成什么成果，都将坚定不移的为实现、甚至超过这个目标而努力。”在会场内外错综复杂的形势下，温总理迎难而上，积极行动，以最大的政治意愿和耐心，在与会各方中穿梭斡旋，沟通协调，尤其在会议面临可能无果而终的关键时刻，亲自出面与有关方面做了大量艰苦细致的工作，最终推动了《哥本哈根协议》的达成。问题：上述材料体现了思想品德课的哪些基本观念?请运用思想品德有关知识从两个方面简要分析。我看到大家和与会的各国领导人一样，对温总理的讲话给予了热烈的掌声。这掌声，不仅是对我们国家多年来在节能减排工作中所做出的积极努力的充分肯定，更是对我们国家勇于承担责任的积极态度的赞赏。