小学五年级上册新课标语文ppt课件-3.走遍天下书为侣1 上课

（英）尤安·艾肯“侣”是伴侣的意思，表示的是最亲爱的朋友。“走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。作者简介尤安·艾肯英国著名的儿童作家。曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安·艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。侣娱盒豫趟诵零编某侣lǚ（伴侣）娱yú（娱乐）盒hé（盒子）趟tàng（一趟）诵sòng（背诵）零líng（零食）编biān（编写）某mǒu（某种）豫yù（犹豫不决）伴侣环绕娱乐旅行犹豫背诵放弃忽略某种赶趟儿编故事●我会读近：熟悉（）品味（）欣赏（）选择（）环绕（）忽略（）周游（）毫不犹豫（）反：熟悉（）欣赏（）忽略（）毫不犹豫（）熟识品尝观赏抉择围绕疏忽环游毫不犹豫陌生讨厌重视犹豫不决设问：如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……..说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快事。二是不管看上多少遍，总能从一本书中发现新的东西，得到新收获，给人以不尽的精神享受。你不会以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”？比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这是与题目相呼应。•一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。•故地：老的，旧的，原来的。“书是营养面包，书是人类进步的阶梯”思考，作者为什么要选择书为侣？比喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。作者将“书籍”比作“朋友”和“家”，的确是一种巧妙的比喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，总让人感到安慰和快乐，温馨和留恋，充分表达了作者对书籍的喜爱。一本你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，也是一处你随时想去就去的故地。这里作者采用了（）的手法，把书比作（）、（）、（）反复读一本书，总会有新的（）新的（），百读而不厌，充分表达了作者对书的（）。比喻朋友家故地发现收获喜爱反问这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？这没有什么关系。你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了。你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。首先：然后：还会：做完这些：最后：思考品味寻找总结想象作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？方法思考内容品味欣赏寻找新知总结收获想象共鸣启示读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。马克思读书“三字秘诀”：博、记、读鲁迅读书“三性”：目的性、灵活性、广泛性。矛盾“三式”读书法：第一遍，鸟瞰式；第二遍，精读式；第三遍，消化式李公朴读书有“三条路”：第一条是读活书；第二条是活读书；第三条是读书活从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。作者指的是每个人都有（）的读书方式、方法，收获也是（）的，以自己的方式阅读，对书有（）的见解，才能（）独特独特独到把书真正转化为自己的东西一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是，也是一位良师一位你可以随时向它请教的智者一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。六、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。看，多么形象贴切的比喻：•鲁迅说“书是营养面包”。•莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品”。•书是人类进步的阶梯。•读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。•读一本书，有时是一次秘密的旅行。•读书，就是自由的梦。•读书，是精神上的补钙。•爱书吧，它是你飞翔的翅膀。朗读诗歌＜＜神奇的书＞＞1、画一画书神奇在哪里。2、说一说作者的表达方式。3、谈一谈自己读后的感受。4、背一背这首诗歌。谢谢！再见！