数字图书馆信息素质的探讨

科技与质量Scienceandtechnologyandquality134质量管理【文章摘要】本文通过论述了信息社会人们所处的信息环境，以及通过论述人类对信息的检索手段的提高，要求人们要具有信息素质。信息的载体不断的变化，图书馆的服务方式也在发生着前所未有的变化，图书馆存在的空间状态也发生了变化，从而导致了数字图书馆的产生。【关键词】信息化社会；信息素质；数字化图书馆信息化社会中，人们对信息的依赖程度极高。然而，在信息化社会中我们所面对的现实是：信息过载且污染严重。信息化社会要求人们必须具有良好的信息素质，否则，就会影响人们的生存质量。我们将信息素质的内涵式理解为：信息意识、信息观念、信息知识、信息能力和信息道德。1相关概念信息是所有事物客观存在的方式及其运动状态的表现形式。知识是人类的主观世界对于客观世界进行概况、总结和反映的产物。人类对客观物质世界从不知到知之，从知之到使用，从小用发展为大用，从一用发展到多用，都离不开知识的依托，知识是人类社会发展的一种巨大动力。情报是知识的有效传递所形成的产物。信息是客观存在的，可依附各种载体，呈无序化状态。如果我们将他们进行有针对性的收集、有序化组织及有效处理，整合成一个新的信息集合体，它即形成信息资源。信息资源的充分利用和共享是人们在从事科技活动中避免重复劳动、少走弯路的捷径，他必将产生巨大的社会效益和经济效益。面对日益庞大的信息资源，人们必须通过一种科学的方法从中获取自己所需的信息，这就是信息检索。所谓信息资源系统，是指将信息资源按一定方式、方法建立起来的供读者查检信息的一种有层次的体系，是表征有序的信息特征的集合体。在这个集合体中，对所收录信息的外部特征和内容特征都需要有着详略不同的描述，每条记录都表明有可供检索用的标识，按一定序列编排，科学地数字图书馆信息素质的探讨王爽吉林建筑大学图书馆吉林长春130000组织成一个有机的整体，同时应具有多种必要检索手段，其中二次信息或三次信息是信息资源系统的核心。2信息交流的“正式过程”是借助科学文献进行信息交流的过程。它包括：科技出版物的编辑、发行过程，与科技信息事业有关、档案馆，科技信息工作本身。当前的科技信息工作基本上是与科技文献联系着的。信息交流的分正式过程：是指科学工作者之间就他们所从事的研究进行直接对话、参观同行的实验室、科学技术展览、科学工作者对某些听众做口头讲演、交换书信、出版物预印本或手稿、出席学术会议等等。这些过程既不能与科学研究工作分开，而又无法直接由科学信息工作人员去完成。具有这些特征的信息交流相对于通过科学文献的信息交流而言是“非正式”的。在信息化的社会里，它也是交流信息的重要渠道。3电子图书是指供在电脑上阅读的一种新型数字化书籍，是多媒体技术和超文本技术发展的产物。它包括两种类型：一类是将各种印刷型的书籍，通过扫描仪等计算机处理技术将它们转换为数字格式的、用电子的方式发行、用计算机阅读和存储的电子读物。经过数字处理后的电子读物保留了原印刷型读物的所有插图、图表、照片等，并可实现全文检索。另一类是原生数字出版物，即一开始就有电子文本的电子图书，其阅读和存储方法与第一类相同。用户在数据库中找到一篇适用的文献，系统就在界面上提供了一个全文链接按钮，帮助用户直接链接到其他数据库或其他系统中的原文文献，这种方式成为全文链接服务。这种链接服务时通过系统与系统之间的协议或接口、数据库与数据库之间内容的整合来实现的，是直接链接到具体文献上，而不是超链接，后者仅仅是链接到期刊名或数据库一层，用户还必须再次检索。4数字图书馆是一个虚拟的网络空间是计算机技术和网络的发展的产物，数据库的种类不断丰富，也带来了数字图书馆的内涵不断壮大。之所以说是虚拟，是因为这个图书馆没有围墙吗，不受时空限制。可对用户来讲，就像适用图书馆一样——一个虚拟环境下的图书馆。虚拟图书馆的用户，可以是近程的，更可以是远程，用户不必受制于开关时间的限制，他们可以在任何时间、任何地点从存储在不同地点的数字化文献资源中检索和获取需要的信息，并可得到图书馆员通过网络提供的咨询服务。虚拟图书馆是指图书馆服务不局限于本馆的物理意义上的馆藏，而是通过通信网络连接各馆、各地区、全国乃至全球信息的逻辑意义上的馆藏，用户可在其中检索到比本馆馆藏多得多的信息。数字图书馆绝不应该是一个单一的实体，它是将许多地方的资源链接在一起，为方便用户最大限度获取信息，得到信息服务的一种技术。也就是说，“数字图书馆应该是一个分布式的知识环境，这个环境有围绕着一个按照统一的逻辑的组织结构运转的多个系统构成，通过最大限度地利用人力资源和技术资源，为来自一组特定群体的用户提供的服务。用户可以在这里通过快捷有效的多样化的信息获取途径，进行信息获取与知识学习相融洽的活动。数字图书馆建设将改变以往信息存储加工、管理和使用的传统方式，借助网络环境、高性能计算机和存储系统等实现信息资源的有效利用和共享，掌握图书馆发展的主动权，实现跨越式发展。数字图书馆建设的核心是利用最新数字化技术和手段对印刷版、光盘、网络版等不同载体、不同种类文献资源进行整合，优化配置，为读者提供及时、有效的个性化服务。数字化图书馆建设能最大限度发挥文献信息资源的整体优势，实现跨行业、跨地区间联合、共享资源，为学校的教学、科研工作提供强有力的文献信息保障，更加确立其在学校中的文献情报中心地位。数字图书馆建设改变目前图书馆的工作方式和服务模式。利用数字化技术手段，对各项业务工作和流程进行全新设计或组合，最终导致图书馆整体功能、工作重心和机构设置发生一系列变化，为图书馆应用现代管理手段，适应数字图书馆管理的特点创造条件。数字图书馆建设在满足学校教学、科研工作的同时可面向社会，为地方经济发展服务。【参考文献】[1]印伟.浅析数字图书馆的用户研究[J].科技信息(学术研究).2007(01)[2]郑丽娟.数字图书馆用户信息需求研究[J].兰台世界.2007(22)[3]黄晓斌,朱俊卿.数字图书馆用户的心理研究[J].图书馆学研究.2006(01)