谈当前制约教育转化的难点与对策

管理观察·2012年11月下旬刊□兰彩云谈当前制约教育转化的难点与对策（开滦（集团）有限责任公司林南仓矿业分公司综合办公室，河北唐山064106）摘要：“法轮功”邪教思想的入侵危害十分严重，为此本文从教育转化“法轮功”成员的难点入手，对如何提高教育转化的有效性问题进行了探讨。关键词：邪教思想教育转化我党和政府对“法轮功”邪教的揭批，教育转化工作已开展十二年了，“法轮功”邪教恶名昭彰，已成过街老鼠，广大人民群众已认清了它的面目，在想骗人不容易了。全党上下和广大人民群众做了大量工作，大批“法轮功”分子甚至是骨干分子转化为正常的公民，甚至成为各行各业工作的先进骨干。这是我党和政府揭批“法轮功”邪教斗争的伟大胜利。但要认识到反邪教斗争的长期性，复杂性和艰巨性，为了取得反邪教斗争的根本胜利，在教育转化工作上，还要针对当前存在的难点问题，拿出对策，加以解决。教育转化工作是思想教育工作，思想教育工作是一门艺术，作为一门艺术，他具有独特性，灵活性，适度性，感染性和个体性的特点。他以人为研究对象和工作对象，解决人的思想、立场、观点等方面问题的一门科学。达到提高人的觉悟，激发起人的主观能动性的目的。当前我们在一定时期和区域，在思想教育工作中存在着针对性不强和感染力不足的问题，这恰恰是制约思想教育帮教转化工作效果的“瓶颈”。当前教育转化工作存在以下几个问题：1.千人一面，不知变化不管对谁、什么场合，思想政治工作总是那套程序、那副腔调，总是一副领导讲话的派头，永远都像是开会，让人听了昏昏欲睡不知所云。当前“法轮功”邪教利用电话，网络等平台，依仗敌对势力的支持，采取传单，光盘等形式，抓住当前我们工作的失误和社会阴暗面，避开“法轮功”邪教被人诟病的主张，专心攻击党和政府，语言有一定煽动性，必须予以警惕。2.套话、空话、官话多文“八股”盛行，对党的政策理论根本吃不透弄不懂，习惯于赶政治时髦，口号不离嘴，以金字招牌唬人，让老百姓没有亲近感，或干脆听不懂。对法轮功分子怎么能有所触动。3.方式老套，方法简单，不懂创新不知道随着时代的进步而进步，习惯于用老办法、老经验、老模式、旧观念去处理新情况、新问题、新矛盾。造成帮教工作沟通不进去，交流不深入，效果更谈不上。例如只知道从亲情，前途上讲起，挖不出帮教对象的思想根源，属于对牛弹琴。4.高高在上，教训他人，态度生硬总是把自己摆在高于受教育者的地位，我说你听，把受教育者摆在不平等的位置上，甚至还有辱骂，体罚帮教对象的，只能把帮教对象推到党的对立面。5.队伍薄弱，力量不足教育转化队伍是教育转化工作中的重要力量，是攻坚战的关键所在，但目前存在一些的不足：一是教育转化攻坚能力不足。二是专业人才缺乏，参加教育转化的队伍中专职的人员不多，教育转化工作中大多是从各单位、各岗位临时抽调的人员，专业性、针对性的人才不足；三是教转工作经验不足，很多做帮教工作的人员还是第一次与“法轮功”顽固痴迷人员打交道，自己不知道“法轮功”是什么东西。不知道如何帮教。四是帮教人员的精力投入不足。教育转化工作任务艰巨，环境特殊，一方面只做不讲，不对外宣传，很难得到社会支持理解，另一方面“法轮功”明慧网对帮教人员恶毒攻击，帮教人员身心有双重压力，加上长时间超负荷工作，极容易产生一些不良情绪，从而影响精力投入。6.对象痴顽、转化艰难经过多年的教育转化工作，剩下的大多是“法轮功”顽固痴迷人员，教育转化的难度越来越大。一是年龄偏大的多、身体有病的多。这些人固执多于理性，只相信自己的感受，不容易听取别人的见解，转化的难度相当大。二是假转化的多，反复的多，教育转化需要相当长的周期。由于接茬帮教，巩固力度方面存在漏洞，客观上使转化的效果不理想。再加上“法轮功”顽固分子的策反，反复的就比较多。创新是工作不断进步的不竭动力。在教育转化工作中，首先要注重创新型思维方式的培养，克服惯性，惰性思维对工作的影响，有利于开创工作新局面。在工作中的表现就是不断的解放思想，不断开拓新领域，总结新方法，从而推动工作进步。在实际工作中，人是容易适应安逸的环境的。因循以前的路子，照着老的方法往往是省劲的。受惯性思维，思维定势和惰性思维方式的影响，表现在，转化工作中遇到难点或顽固分子问题时习惯说“没办法”，“只能这么干”，从而把工作思路局限在一个小圈子里，难有什么工作创新了。这时要运用逆向思维。比如考虑帮教对象不同情况，从他们的视角出发，站在帮教对象的角度会怎么做，经常这样思考工作，对工作是有益的。要考虑“怎么办”，“怎么干好”。在工作内容上，针对形势的发展需要调整、改进，工作往往能有新的看法，新的思路，从而促使你工作再前进一步。其次要依靠工作方式的改进来提高工作效果。通过学习，提高做思想工作的能力，挖出帮教对象的思想根源，善于用针对性和感染力强的语言提振人心，打击歪理邪说。对帮教人格上平等，思想上交心，生活上帮他们解决实际问题，不抛弃，不放弃就一定能取得帮教工作的新成就。一是要“因人施教”，增强帮教攻坚的针对性。实行“一人一策”的帮教策略，增强帮教攻坚的针对性。针对每个人员的单位、家庭、生活、思想等情况进行了全面深入的了解，根据各自不同的思想“症结”，制定有针对性的帮教方案。二是要“循序渐进”，把握帮教攻坚的阶段性。帮教攻坚不能急于求成，只能一步一步来。首先建立交流平台，消除抵触情绪。树立帮教干部的人格魅力，三是要“耐心细致”，提高帮教攻坚的实效性。做帮教工作必须耐心细致，克服急躁冒进思想用事实击碎谎言。四是要“有理有据”，加强帮教攻坚的科学性。有理有据的帮教内容，能够增强帮教攻坚的说服力。在帮教工作的过程中，注重以理服人。◆教育观察88