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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 科学探究声音的产生与传播巩固练习
【巩固练习】一、选择1.(2015春•南京校级月考)下列现象中说明声音产生原因的是()A.敲击音叉发声,与音叉接触着的乒乓球被弹开B.敲击一下长铁管的一端,在另一端的人先后听到两次打击声C.敲击打击乐器,发出不同的声音D.敲击水中的石块,岸上的人也能听到敲击声2.声音从空气向水中传播的过程中,下列说法正确的是()A.声速变大B.声速变小C.声速不变D.无法确定3.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声.他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是()A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较4.(2014秋•岱岳区校级月考)在敲响大古钟时发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音不止”,其原因是()A.人的听觉发生“延长”B.是大钟的回声C.大钟仍在振动D.大钟虽停振动,但空气仍在振动5.关于声现象,下列说法正确的是()A.声音的传播速度是340m/sB.声音可以在真空中传播C.声音只能在空气在传播D.一切正在发声的物体都在振动6.希望中学的同学们正在举行吹气球的比赛,一个同学由于用力过大,气球被吹破了,发出“砰”的一声响,同学们都吓了一跳,这个响声是由于()A.气球被吹大时振动发出的响声B.吹气时球内空气振动发出的响声C.球破裂时球皮振动发出的响声D.球破裂时引起周围空气振动发出的响声二、填空7.敲响一个音叉,则另一个音叉会弹起泡沫球,若把此装置在月球上进行,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球像图示那样弹起。(填“会”或“不会”)8.(2015•庐阳区二模)自然界有一种会发出笑声的树,俗称为笑树,如图所示。这是因为它果实上面有许多小孔,经风一吹,壳里面的籽撞击壳壁,使其发声。9.声音在不同介质中传播速度,在15℃空气中的传播速度是m/s,一般来说,声音在固体中的传播速度比液体中的速度,声音在液体中传播速度比在气体中的速度。10.在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响,应尽量四周墙壁对声音的反射(选填“增大”或“减少”),因此电影院内四周墙壁表面要采用(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)。11.节日里,大家都喜欢燃放鞭炮,鞭炮的爆炸声是由空气产生的,它通过传入我们的耳朵。12.运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自海底的声波信号。则该处的海深为m(海水中声速是1500m/s)。但是,超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)。这是因为。三、简答与计算13.阅读下列声速与气温有关的小短文:气温影响空气的疏密程度,气温高,空气的疏密程度小,则声音传播时的速度就大,因而声速与气温有关,由此产生声音不一定由声源沿直线传播的情况。晴天的中午地表温度迅速升高,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播较上层快,于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。那么试探究下列两种情景下声音的传播情况:(1)赤日炎炎,穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时,即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫,其中一个主要原因是声音传播时会向什么方向拐弯?原因是什么?(2)我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写到:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,它说的是:在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径会向下方向拐弯而传到几里外的枫桥边,其原因是什么?14.小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验:小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小红把发声的音叉放在水中激起水花;小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔,敲响钟后,笔尖在纸下迅速拖过,纸上便画出一条来回弯曲的细线.(1)他们共同探究的问题是:;(2)分析上面的实验现象,能得出共同的结论是。15.某同学郊游时,遇到大雷阵雨。他注意到一道闪电过后,听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。(空气中的声速是340m/s)(1)请你从此现象中提出一个物理问题;(2)他看到某次闪电时立即计时,经3s后才听到雷声,试计算该同学距闪电处多远?(3)声速与和传播介质、介质温度有关,声音在海水中的传播速度是1530m/s,某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波,经0.6s接收到反射回来的声音信号。估算海底障碍物到海面的距离是多少?16.小明在玄武湖上的一艘游艇上向对面的古城墙上发出一个声音,而游艇此时以10m/s的速度向城墙靠近,3s后他听到了回声,听到回声时小游艇距城墙的距离是多少?(V声=340m/s)【答案与解析】一、选择1.【答案】A2.【答案】A【解析】声音在不同介质中的传播速度不同,声音在水中传播速度比在空气中的传播速度快,所以声音从空气中向水中传播的过程中声速变大。3.【答案】C【解析】塞上瓶塞和不塞瓶塞都是在同一个瓶胆里面,完好的瓶胆夹壁中都是真空的,有可能都听不到声音,无法比较;故A错误;把瓶胆放在近处和远处进行比较,还是在同一个瓶胆里面,有可能都听不到声音;故B错误;完好的瓶胆夹壁中都是真空的,漏气的瓶胆不是真空的,可以验证真空能否传声,故C正确;将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中,如果瓶胆是完好的,都不会听到声音,无法比较,故D错误。4.【答案】C【解析】A、人的听觉不会发生“延长”现象;故A错误;B、回声是声音在传播过程中,遇到障碍物时,被障碍物反射的现象;停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”,不是由于回声现象;故B错误;C、虽停止对大钟的撞击后,大钟仍在振动;故出现“余音不止”现象;故C正确;D、停止对大钟的撞击后,大钟不能立即停止振动(如同敲击音叉实验一样);激起的空气的振动是声波传播时导致的现象;故D错误;故选C。5.【答案】D【解析】声音在不同介质中的传播速度不同,在空气中的传播速度最慢,且v=340m/s,A选项说法片面,不符合题意;声音不能在真空中进行传播,B选项说法错误;声音可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,C选项说法错误;只要发声的物体一定在振动,选项说法正确,符合题意。6.【答案】D【解析】声音是由物体振动产生的。向气球内吹气时,球内的气体逐渐增多,球皮受到的压力达到一定程度时,就会破裂,球内气体急速冲出,引起周围空气振动,从而发出响声。二、填空7.【答案】不会【解析】当敲击右边的音叉时音叉会振动发声,但由于月球上没有空气,所以声音不能传播,故左边完全相同的音叉不会发声;所以悬挂在线上的泡沫塑料球不会获得能量后会弹开。8.【答案】振动【解析】声音是物体振动产生的,笑树之所以会“笑”,是因为它果实上面有许多小孔,经风一吹,壳里面的籽撞击壳壁,使其振动发声。9.【答案】不同;340;快;快10.【答案】减少;柔软多孔【解析】电影院的墙壁采用柔软多孔的材料,主要是因为声音在反射时能量会相互抵消,从而减少四周墙壁对声音的反射,增强听众的收听效果。11.【答案】振动;空气【解析】(1)鞭炮的爆炸声是由空气振动产生的,声音是通过空气传入我们耳朵的。12.【答案】3000;真空不能传声【解析】声音到达海底的时间是2s,海底的深度为:1500/23000svtmssm;因为真空不能传声,所以超声波声呐不能用于太空测距。三、简答与计算13.【答案】(1)声音传播时会向上拐弯。因为地表附近的气温较上层的气温高,声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径,所以人的说话声会拐向高空,其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声了。(2)深夜空气温度较地表温度高,即寺内温度高而枫桥河畔的温度较低。由于声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径,所以寺内的钟声会偏向地表,沿地表传向数里外的枫桥河畔。【解析】这是一道探索性试题,解答此类题时要灵活运用物理知识解释试题呈现的问题。探索性试题十分注意对学生探索能力的考查,主要包括:提出问题的能力,猜想与假设能力,选择研究方法的能力,分析和推理问题的能力,数据处理能力以及应用知识解决问题的实际应用能力等。14.【答案】(1)声音是如何产生的?(2)物体的振动产生声音.【解析】(1)根据他们实验的方式及现象可以说明他们要探讨的问题是声音是如何产生的?(2)讲话喉头振动,使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明声音是由物体振动产生的;在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生,从而能得出共同的结论是物体的振动产生声音。15.【答案】(1)光速比声速快些吗(2)1020m(3)459m【解析】(1)人先看到闪电,后听到雷声,说明光速比声速快声音传播的速度也不是固定的,它和传播介质有关,在固体中传播速度较快,在液体中次之,在气体中速度最慢。同时,声音传播速度与温度有关,温度越高,传播速度越快。(2)已知:t=3s,V空气=340m/s求:S解:340/31020svtmssm空气答:该同学距闪电处1020m(3)已知:V海水=1530m/s,t=0.6s求:S1解:声音通过的路程为11530/0.6918svtmssm海水∴海底到障碍物的距离是11918===45922mssm。答:海底障碍物到海面的距离是459m。16.【答案与解析】3s后小游艇行驶的路程为==10/3=30svtmssm艇3s后声音传播的路程为'==340/3=1020svtmssm声,小游艇开始发声时离城墙的距离为11''=(s+s')=1050m=52522sm听到回声时小游艇距城墙的距离为:L=525m-30m=495m。答:听到回声时小游艇距城墙的距离为495m。
本文标题:科学探究声音的产生与传播巩固练习
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