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学校及托幼机构常见传染病的预防和控制学校及托幼机构常见传染病简介学校及托幼机构传染病预防和控制要点内容学校及托幼机构常见传染病简介第一部分传染病流行过程传染源自然和社会因素传播途径易感人群学校及托幼机构常见传染病呼吸道传染病流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、猩红热等消化道传染病手足口病、甲型肝炎、细菌性痢疾、感染性腹泻春季为呼吸道传染病的高发季节,以麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘等传染病流行为主。简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染病性极高。传染源是流感患者。经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。人群普遍易感。主要临床表现:发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,还可出现肠胃不适。接种流感疫苗。流行性感冒麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是唯一的传染源,自发病前2日至出疹后5日内有传染性。主要经过飞沫传播。临床症状:发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、出疹;主要特征:口腔粘膜有麻疹粘膜斑、皮肤出现斑丘疹。人群普遍易感。易感者90%以上发病。病后有持久免疫力。接种疫苗。麻疹风疹是风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是唯一的传染源,自发病前2日至出疹后5日内有传染性。主要经过飞沫传播。临床症状:低热、皮疹和耳后淋巴结肿大。人群普遍易感。病后有持久免疫力。接种疫苗。风疹流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。病人和隐性感染者是传染源。主要经过飞沫传播。临床症状:腮腺非化脓性肿胀、疼痛,伴发热和轻度不适。人群普遍易感。病后有持久免疫力。接种疫苗。流行性腮腺炎猩红热是由A组乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。病人和带菌者是传染源。主要经过飞沫传播。临床症状:发热、咽峡炎、全身弥漫性红色皮疹和疹后脱屑。人群普遍易感。猩红热水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是传染源。主要经过飞沫传播,密切接触可使90%易感者发病。临床症状:小儿皮疹和全身症状多同时出现。发热1~2日即进入发疹期。人群普遍易感。接种水痘疫苗。水痘手足口病是由肠道病毒(以CoxA群16型,EV71型多见)引起的急性传染病多发于学龄前儿童,尤以5岁以下年龄组发病率最高主要临床表现为手、足、口腔等部位斑丘疹、疱疹;重症病例可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭等手足口病传染源为现症患者和隐性感染者主要通过人群消化道、呼吸道和分泌物密切接触等途径传播在发病的第一周传染性最强,患者的粪便在数周内仍具传染性。接种疫苗。手足口病疾病名称隔离期主要防控及消毒措施麻疹病人隔离至疹退或出疹后5天;接触者医学观察21天。易感者麻疹疫苗应急接种率达90%;室环境空气消毒、湿式扫除、保持空气流通,减少人员流动和组织大型聚会。风疹病人隔离至疹后第5天;密切接触者医学观察21天。建议易感者进行预防接种,室内空气消毒,保持空气流通,避免组织大型集体活动。流行性腮腺炎病人隔离至腮腺肿大消失(约3周);密切接触者医学观察21天。建议易感者进行预防接种,室内空气消毒,保持空气流通,减少集体活动。水痘隔离至疱疹全部结痂或不少于病后14天;密切接触者医学观察21天。建议易感者进行预防接种,室内空气消毒,保持空气流通,避免组织大型集体活动。猩红热病人隔离6天至咽拭子培养阴性;密切接触者医学观察12天。做好室内外通风和个人清洁卫生,儿童避免聚焦活动。流行性感冒患者居家隔离至病后5—7天或热退2天。教室定时通风换气,保持空气流通,湿式扫除,减少集体活动。及早发现发热病例,及时隔离治疗。手足口病病人隔离到病后2周;密切接触者医学观察10天。养成良好卫生习惯,勤洗手,不共用食具,玩具等共用品定期洗刷消毒,教室定时通风换气,保持空气流通,湿式扫除,减少集体活动。学校及托幼机构传染病预防和控制要点第二部分预防发现及报告处理学校及托幼机构传染病预防各学校领导一定要高度重视学校春季传染病的防控工作,认真贯彻执行《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》,明确各有关部门和人员的职责及层层负责的工作机制,积极配合卫生等有关部门,认真督查各项防控工作的落实情况。学校及托幼机构传染病预防学校要严格执行晨、午检制度,并做好相关记录。发现发热及出疹学生必须要求其立即离校就医,注意追访就诊及病情发展情况,并严格要求其在家隔离治疗至该病的隔离期满。密切注意病例班级内有无续发病例,如有续发,及时报告,同时采取相应的预防性措施。患病学生必须持复课证明方可返校上课。长期开展、做好记录对到校的每名学生进行观察询问,了解其健康状况,发现有疑似传染病病征应予登记并要求其去医院诊治对缺勤的学生,了解学生缺勤的原因;对因病缺勤的学生,了解学生患病情况,对患有传染病者予以登记班主任将晨检及因病缺勤调查结果登记,上报至指定的疫情报告人疫情报告人核实、上报。学校及托幼机构传染病预防学校传染病疫情报告人应及时了解学生的出勤、健康情况,每天对缺勤的学生进行统计,并电话追访缺勤原因。一旦发现患传染病的学生,要及时报告。学校及托幼机构传染病预防新生入学及转入时要审查免疫接种证,严格按照国家计划免疫的规定完成相应年龄的免疫程序,对于应接种但又未接种者进行补种。传染病流行季节或疫情发生时,根据传染病流行特点和实际情况,配合疾控中心,遵循自愿的原则,对学生进行疫苗接种或开展应急接种工作。学校及托幼机构传染病预防对教室、宿舍、活动场所等保持通风换气,搞好环境卫生和日常消毒。必要时对可能受到病人污染的场所,选用有效的方法进行消毒。学校及托幼机构传染病预防加强培训,提高业务素质,强化对学校专职或兼职医务人员、校保健教师及相关人员传染性疾病防治知识的培训。开展宣传教育活动,使学生了解常见传染病的传播途径和预防方法,强化防范意识。学校及托幼机构传染病预防加强饮食、饮水及个人卫生管理,保持良好个人卫生习惯。加强体育锻炼,注意天气变化,随时增减衣服。学校及托幼机构传染病发现及报告法律依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告管理规范》《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》责任人学校校长或托幼机构主要领导人是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人学校及托幼机构传染病发现及报告学校及托幼机构传染病发现及报告报告内容及时限在同一宿舍或同一班级,1天内有3例或连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或共同用餐、饮水史时,疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时,疫情报告人应立即报出相关信息。学校及托幼机构传染病发现及报告报告内容及时限个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。班级与学生学校教师教师要提醒班长或卫生委员在发现以下异常情况时立即报告老师:①有学生出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状;②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。①晨检时多个学生病假,一定要询问家长原因;②发现两个以上学生同时出现相似病症,如发热、皮肤出疹子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状,应迅速报告专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或者学校领导。③怀疑个别学生患有传染病,也要通知校方做出适宜处理并叮嘱学生父母尽快带孩子就医。专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或学校领导①登记和跟踪各班级师生病假或患病情况,做好常规病假及缺勤记录、健全学校晨检制度。②发现以下异常情况,应立即上报当地疾控部门请求协助,并向上级教育行政部门进行报告;A.如学校某个班级或多个班级短期内同时出现多个学生(5例以上)患病,并有类似症状或共同用餐或饮水史;B.发现传染病或疑似传染病病人C.个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐及腹泻等症状。D.群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。相关卫生部门和教育部门及时隔离病人,尽快使病人得到治疗。封锁疫点。立即封锁患者/患病人群所在班级或所在办公室,暂停学校的一切集体活动。停止校内人员相互之间和与外界往来,等待卫生部门和教育部门的处理意见。学校及托幼机构传染病疫情处理疫点消毒。对场所进行彻底消毒。消毒工作可请疾病预防控制机构操作或在其指导下具体实施,消毒结束后要进行通风换气。疫情调查。学校应密切配合疾病预防控制机构进行流行病学调查,对传染病病人到过的场所,接触过的人员,包括同学、老师以及家庭成员等进行随访,并采取必要的隔离观察措施。学校及托幼机构传染病疫情处理出现病例后进行逐一排查。严格患儿的复课标准(手足口病患儿隔离到病后14天,无手足口病相关症状),持复课证明方可复园。宣教:加强传染病的宣传教育工作。(注重个人卫生、健儿避免与患病儿童接触、患儿避免与患儿接触、“洗手”)学校及托幼机构传染病疫情处理发生大范围疫情时,经学校所在地县级以上人民政府决定,并报省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门备案后,学校应配合当地疾病控制部门对学校人群进行预防性服药和预防接种工作。必要时根据上级部门要求,启动每日报告工作。做好学生家长的接待与宣传解释工作。学校及托幼机构传染病疫情处理传染病暴发、流行时,县区级以上地方人民政府应当立即组织力量,按照预防、控制预案进行防治,切断传染病的传播途径,对于学校,必要时报经上一级人民政府决定,可以采取下列紧急措施并予以公告:限制或者停止人群聚集的活动;停课;封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品;封闭可能造成传染病扩散的场所等。紧急措施的解除,由原决定机关决定并宣布学校及托幼机构传染病疫情处理谢谢!
本文标题:2018年学校及托幼机构常见传染病的预防和控制
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