宜宾学院本科教学工作水平评估自评报告

宜宾学院本科教学工作水平评估自评报告目录第一部分学院基本情况……………………………………………………1一、历史沿革………………………………………………………………1二、基本情况………………………………………………………………2第二部分办学指导思想……………………………………………………6一、定位和发展规划………………………………………………………6二、办学思路………………………………………………………………7第三部分师资队伍建设……………………………………………………12一、采取切实可行的措施加强师资队伍建设…………………………12二、师资队伍建设取得明显成效………………………………………16第四部分教学条件与利用…………………………………………………21一、努力加强教学基础设施建设………………………………………21二、教学经费较好地满足人才培养需要………………………………27第五部分专业建设与教学改革……………………………………………29一、努力加强学科专业建设……………………………………………29二、认真搞好课程建设与教学改革……………………………………32三、重视和加强实践教学………………………………………………36第六部分教学管理…………………………………………………………40一、加强教学管理队伍建设……………………………………………40二、建立教学质量控制体系……………………………………………41第七部分学风建设…………………………………………………………45一、努力强化师德师风建设……………………………………………45二、重视和加强学风建设………………………………………………46第八部分教学效果…………………………………………………………561一、努力加强学生基本理论和基本技能的培养………………………56二、毕业论文（设计）符合培养目标要求……………………………58三、学生思想道德、文化素质较好、心理健康………………………62四、认真执行大学生体质健康标准，重视群众性体育活动…………67五、社会声誉稳步提高…………………………………………………68六、毕业生就业率高……………………………………………………69第九部分办学特色：践行“三为本”办学理念，艰苦创业，服务地方经济社会………………………………………………70一、努力践行“三为本”办学理念……………………………………70二、在办学理念的引领下，艰苦奋斗谋发展…………………………73三、肩负使命，服务地方经济社会发展………………………………74第十部分评建过程与整改措施……………………………………………80一、评建工作主要过程…………………………………………………80二、评建工作主要成绩…………………………………………………83三、存在的主要问题和整改措施………………………………………882宜宾学院本科教学工作水平评估自评报告宜宾学院本科教学工作水平评估自评报告宜宾学院建院以来，按照教育部制定的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》，全面开展了各项评建工作。在评建过程中，学院认真贯彻落实教育部“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建工作方针，对照评估指标体系的各项要求，全面、认真、系统地进行了自查、自评和自建工作。现将学院本科教学工作水平评估的自评情况报告如下：第一部分学院基本情况一、历史沿革宜宾学院是2001年5月11日经国家教育部批准，由原宜宾师范高等专科学校和四川教育学院宜宾分院（宜宾教育学院）合并组建的省属综合性本科院校。宜宾师范高等专科学校的前身是1975年11月在宜宾市李庄镇举办的四川师范大学宜宾地区“社来社去”试点班。1977年6月更名为宜宾地区共产主义劳动大学。1978年12月28日经教育部〔（78）教计字1427号〕批准，建立宜宾师范专科学校，1993年12月更名为宜宾师范高等专科学校，由四川省人民政府主管。1987年，学校由原李庄镇迁往宜宾市现址。宜宾师范高等专科学校在20多年的办学历程中，为国家培养了近20000名合格的毕业生。他们绝大多数成为中学的骨干教师或管理人才，不少毕业生成为专家、学者、全国劳模、特级教师、全国优秀教师、全国优秀班主任、知名企业家和领导干部，为国家经济社会发展做出了积极的贡献。宜宾教育学院筹建于1984年1月16日。1994年3月28日经原国家教1委（教计厅[1994]10号）批准更名为四川教育学院宜宾分院。在10多年的办学历程中，四川教育学院宜宾分院在培训中学师资、开展继续教育、培训教育管理干部等方面为宜宾经济社会发展做出了应有的贡献。二、基本情况（一）办学规模学院现设有中文、法学与公共管理、经济与工商管理、外语、美术、音乐、教育、数学、物理与电子信息、生物工程、化学化工、计算机科学与技术、体育、政治等14个教学系和两个二级学院（初等教育学院和继续教育学院）。另设有马列德育部（挂靠政治系）、公共外语教学部（挂靠外语系）、计算机中心（挂靠计算机科学与技术系）、图书馆、实验中心、网络与多媒体管理中心和学生技能培训中心共7个教学、教辅部门。学院建院以来，共有两个办学层次，即普通本科、普通专科，以普通本科为主，稳步发展继续教育。截止今年8月，学院共设置有普通本科专业34个，涉及文、理、工、管、经、法、教育7个学科门类。学院面向全国28个省、市、自治区招生，有全日制在校学生11434人。其中，本科学生8959人，专科生2475人，函授生2701人，折合学生总数11704人。（二）师资队伍学院现有教职员工1003人，其中专任教师670人。教师队伍中有正高职称47人，副高职称166人，讲师253人；博士16人，硕士212人，在读硕士104人，在读博士13人。另有兼职教师85人（其中外籍教师7人）。他们中有享受国务院特殊津贴专家1人（现已退休），全国师德标兵1人，四川省学术技术带头人后备人选3人，宜宾市学术技术带头人13人，宜宾市学术技术带头人后备人选2人，宜宾市拔尖人才4人；有学院学科带头人22人，中青年骨干教师28人，青年教师导师57人，教学名师12人，教学新秀21人，师德标兵15人；有优秀创新学术团队4个（成员28人）。2宜宾学院本科教学工作水平评估自评报告（三）教学基础设施宜宾学院现有占地面积1043亩（695971平方米），建筑面积346269平方米，其中教学行政用房168761平方米。教室座位18337个，其中多媒体（多功能）教室座位8611个。学院共建有各类实验、实习基地141个，初步形成了能满足学院需要的实践实习基地体系。学院共有各类教学仪器设备值5868万元。学院图书馆面积39111平方米，馆藏纸质图书93.8万册，中文报刊1598种，外文报刊72种，中外文纸质期刊合订本27092册，电子读物48.4万册。学院建有实验场所41201平方米，现有各类实验室103个。学院运动场面积77187平方米，建有体育馆一座。各类体育设施较为完备。此外，学院校园网（“国家西部大学校园网络建设工程”项目）建成开通，具有较好的网上教学和办公条件。（四）专业建设学院建院之初仅有8个教师教育本科专业。目前，已有本科专业34个。其中教师教育本科专业17个（汉语言文学、思想政治教育、人文教育、教育学、英语、小学教育、学前教育、音乐学、舞蹈学、美术学、数学与应用数学、物理学、化学教育、生物科学、计算机科学与技术、教育技术、体育教育），非教师教育本科专业17个（社会工作、法学、公共事业管理、工商管理、旅游管理、国际经济与贸易、艺术设计、行政管理、劳动与社会保障、财务管理、工程管理、应用化学、资源环境与城乡规划管理、生物工程、生态学、电子信息科学与技术、应用心理学）。（五）科学研究学院组建后，加强了科研工作。为整合科研力量，学院批准建立了“资源与环境科学”、“应用化学”、“生物制药”等16个研究所（室）；建成了四川省高等学校人文社科重点研究基地“四川思想家研究中心”、“长江3水环境教育部重点实验室宜宾研究基地”；成立了“计算物理”和“西南特色经济植物保护与利用”两个院级重点实验室及“计算物理与计算化学”、“中华文化人格研究”、“应用生物技术研究”和“生物制药工程研究”4个学术创新团队。建院以来，学院教师共承担各级各类科研课题454项，其中，省、市（厅）级项目88项、国际合作项目1项、国家自然科学基金资助项目1项，获市（厅）级及以上教学、科研成果奖79项，出版专（编）著24部，参编70余部，发表学术论文2000余篇，其中SCI、EI、ISTP收录75篇，CSSCI收录89篇，人大复印资料全文转载14篇。（六）毕业生就业学院高度重视毕业生的就业工作，把这一工作作为院系两级的“一把手工程”来抓。通过扎实的工作，学院近三年就业工作取得了良好的成绩，本科学生年终就业率均在94.6%以上。建院五年来，学院毕业生就业工作分别于2001年3月、2004年3月（2001-2004年间的就业工作）和2006年3月获“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。（七）校际合作交流学院与西部地区新建本科院校建立起了联席会议制度（2002年由宜宾学院牵头在宜宾召开了第一次会议），与全国新建综合性本科院校建立起了工作会议制度（学院参与发起并每年派人参加会议），与国内四川师范大学等高校建立起了合作交流机制，与美国、澳大利亚、英国等国的有关高校建立起了合作交流关系，并开展了“美中友好志愿者项目”、“（英国）盖普志愿者项目（教育部）”、“国家西部地区人才培养特别项目（国家留学基金委）”、“中国——澳大利亚合作办学项目”（2005年8月省教育厅批准、教育部备案）等合作交流项目。（八）学校管理学院在“三为本”办学理念的引领下，以“厚德、博学、笃行、精进”4宜宾学院本科教学工作水平评估自评报告为校训，坚持依法治校、以德治校，坚持以教学为中心，以不断提高教学质量为目标，严格管理，科学管理，逐步建立了一套符合学院实际的规章制度体系，现已取得初步成效。学院先后荣获“四川省电教示范学校”、“四川省卫生先进单位”、“四川省部门绿化100佳单位”、“四川省园林式单位”、“四川省高校校园文化建设优秀单位”、“四川省最佳文明单位”、“四川省‘十五’教师队伍建设先进集体”、“四川省高校模范职工之家”、“全国群众体育工作先进单位”、“全国语言文字工作先进单位”、“全国造林绿化400佳单位”和“全国精神文明创建工作先进单位”等荣誉称号。（九）办学理念学院经过不懈地努力和探索，初步形成符合自身实际的“三为本”办学理念：以本为本，务本创新；以质为本，进出双兴；以生为本，办学为民。“以本为本，务本创新”：即以本科教育为本，在搞好本科教育的基础上不断开拓创新。“以质为本，进出双兴”：即以教育教学质量为本，努力使学院进口（招生）和出口（就业）都兴旺。“以生为本，办学为民”：即以培养学生成人、成才为本，办好让人民满意的大学。“三为本”办学理念是学院的办学思想和教育观念，是学院的精神品格和办学灵魂，是统领学院各项工作的总纲。5第二部分办学指导思想为了全面推进学院各项工作，主动适应全国、四川及宜宾经济与社会发展需要，学院根据国家、四川及宜宾的发展规划，结合学院发展实际，对学院发展的指导思想、办学定位、办学思路和发展目标进行了合理规划，做到了定位准确，规划合理，思路明确。一、定位与发展规划（一）办学定位符合实际学院是省属本科院校，也是西部新建综合性院校，担负着培养高素质、应用型建设人才的重任。根据四川省“科教兴川”和“人才强省”的战略要求，按照“走创新之路、建教育强省”的总体目标，以及宜宾市“大教育发展思路”，在广泛调研、科学论证的基础上，明确了学院自身的办学定位。学院的办学类型定位：教学型、综合性省属本科院校。学院的培养目标定位：培养高素质、应用型人才。学院的服务面向定位：立足宜宾、服务四川、面向全国。学院的办学目标定位：在“十一五”期间学院发展实现三大目标。一是抓好学院评建工作，确保2006年教育部本科教学工作水平评估达标。二是加强学科专业建设，扩大学士学位授予范围，努力为争