2016年度少年宫音乐记录表

2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容音乐理论学习活动时间3.5参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标掌握音乐基础知识活动过程预设一、概述音乐：广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、审慎的或其他什么方式排列起来的声音。二、简介术语1、音是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为20－20000次左右，而使用到音乐中的音（不含音），一般只限于每秒振动27－4100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。活动小结学生能够掌握音乐基础知识12016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容《两只老虎》活动时间3.6参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过本次竖笛的学习使学生掌握F调音阶。在学习中培养合作与音乐的感受力。活动过程预设一、组织教学1、听音乐走进教室2、教师示范竖笛曲二、介绍本节内容。三、分步学习1、听《两只老虎》2、视唱谱，教师教唱。3、分小节学习吹奏。四、分组指导五、检查学习情况活动小结22016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容发声练习活动时间3.12参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。活动过程预设一、组织教学听音乐走进教室教师出示发声曲条。二、介绍本节内容。三、发声训练1、12345用：“啊”进行模进发声练习。2、用“U”来唱12321。3、小组合作练习：（1）1111（2）5555活动小结32016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容合唱练习活动时间3.13参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。在学习中培养合作能力。活动过程预设一、组织教学听音乐走进教室教师出示合唱视频二、介绍本节内容。三、学习小合唱曲《红星歌》四、指导练习通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。五、检查指导六、学唱总结在合唱中出现的问题给予指出重点是轮唱部分的节奏。活动小结42016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容《追雪花》。活动时间3.19参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、学习拍号的含义及其基本强弱规律，认识反复跳跃记号。2、指导学生用轻快优美的歌声表达孩子们“追雪花”时愉快的情绪，并从中感受三四拍的节拍特点。活动过程预设●○并配上强弱的音乐，它代表的是二四拍的强弱规律：强弱。●○○并配上强弱的音乐，让学生听一听，感受一下三四拍子的强弱规律是怎样的。活动小结“雪花很美，在冬天它能给大地披上银色的大衣，能给农民伯伯带来好收成，老师希望同学们以后能用更美好的歌声去歌唱大自然中一切美好的事物，歌唱我们美好的生活。”52016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容《快乐的歌唱家》活动时间3.20参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。2、填写节奏，进一步培养学生的分辨节奏的能力，并培养初步的音乐创造力。活动过程预设学唱歌曲。1、听范唱。2、用“啦”哼唱。回答问题。师：第一句中的哪些字听起来像是小青蛙在跳呢？我们应该怎样来唱？（我们要唱得像小青蛙跳一样要短、轻、要有弹性。）3、我们一起唱一唱。活动小结今天我们学习了《快乐的歌唱家》，知道了青蛙是庄稼的好朋友，也是我们人类的好朋友。我们都要保护它、爱护它。今天我们也进行了拍节奏、听节奏、编节奏的练习，同学们学得都很认真。希望同学们继续努力，学到更多的本领。62016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容美丽的农村活动时间3.26参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、指导学生运用学过的节奏型创编情景小品《热闹的农场》。2、指导学生用优美、亲切的声音演唱《好月亮你走得这样静悄悄》，学会找下三度音程进行两声部合唱。活动过程预设一、组织教学：1、师生问好。师：让我们乘上小火车出发！2、听琴入室《火车快跑》。二、多层次节奏训练。1、导入。师：看，火车把我们带到了美丽的农村。2、复习歌曲《请来看看我们的村庄》。3、师：美丽的村庄有哪些小动物欢迎我们的到来？（狗、鸡、鸭……）小狗（公鸡、小鸭）怎么叫的？出示节奏，并拍击。活动小结师：让我们在迷人的月色中进入甜美的梦乡！听琴出室。72016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容美丽的农村活动时间3.27参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、指导学生运用学过的节奏型创编情景小品《热闹的农场》。2、指导学生用优美、亲切的声音演唱《好月亮你走得这样静悄悄》，学会找下三度音程进行两声部合唱。活动过程预设一、组织教学：1、师生问好。师：让我们乘上小火车出发！2、听琴入室《火车快跑》。二、多层次节奏训练。1、导入。师：看，火车把我们带到了美丽的农村。2、复习歌曲《请来看看我们的村庄》。3、师：美丽的村庄有哪些小动物欢迎我们的到来？（狗、鸡、鸭……）小狗（公鸡、小鸭）怎么叫的？出示节奏，并拍击。活动小结师：让我们在迷人的月色中进入甜美的梦乡！听琴出室。82016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容歌曲《快乐的节日》。活动时间4.2参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。二、进行二声部发声练习，要求掌握音准和声部间音量的平衡。活动过程预设一、听组织教学。曲入室，师生问好。提出新学期的要求。二、欣赏曲听辨抢答赛。内容为上期欣赏过的曲目，分组进行抢答，答对者请对方组的孩子演唱歌曲。活动小结第一和第三乐段要唱得欢快而有弹性，尤其是在断音标记的地方，更要唱得明显；第二乐段要唱得连贯抒情；吐字要亲切、清晰。以表达对幸福生活的赞美和对未来的憧憬。92016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容汪汪与咪咪活动时间4.3参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥想像力编创动作表演。2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。活动过程预设1、随乐曲自编动作进教室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习前课内容：表演及唱。3、小练习：节奏练习。活动小结动作创编按句创编，然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演。录音、学生的伴奏、歌表演结合起来表演。102016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容七子之歌——澳门活动时间4.9参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体验，深化学生对祖国——母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。活动过程预设一、“音画同步法”引导欣赏。1、欣赏交响乐《1997·天地人》序曲。2、思考：乐曲表现了什么？你从中感受到什么？乐曲用什么方法来表达情感描绘的意境？3、议论：曲作者用那庄严的钟声、美妙的歌声和乐声谱写一曲中华儿女的爱国心声。作品形象再现“1997香港回归”交接仪式那神圣、令人难忘的时刻。乐曲不但唤起我们对往日的记忆与对美好未来的憧憬，乐曲还唤起每一位炎黄子孙的民族自豪感与深深的爱国情。活动小结通过主题性歌曲的多种体验互化，深化我们对不同作品内在情感体验和理解，并通过歌曲的演唱，体会作曲家融汇在作品中的真挚爱国情感和民族情怀。希望通过本课学习，大家在体验音乐的同时，能够唤起我们的爱国之情。2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容四季童趣活动时间4.10参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。活动过程预设1、导入：（师）现在是什么季节？（生答）一年有哪几个季节？（生答）你最喜欢哪个季节？为什么？（生答）师：其实，每个季节都挺有趣的，不是吗？请看······多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面（配背景音乐）。活动小结同学们通过各自的方式表达了对四季美好景色的赞美，希望你们在今后的生活中去发现更多的大自然的美，拥抱美好的未来。2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容感受摇篮曲活动时间4.16参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标“感受与鉴赏”是音乐教学的重要内容，也是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，发展音乐感受能力和审美能力的有效途径。活动过程预设1、听音乐进课堂，师生相互问好。学生随着《拉德茨基进行曲》雄壮有力地、精神饱满地走进教室。师生相互拍手进行问好礼仪式。这种形式可以使气氛活跃，拉近了师生之间的距离，使师生共融于这种活跃的课前氛围中。活动小结通过学生的踊跃发言，我对学生的感受与看法给予了肯定。然后简要介绍《摇篮曲》的作者，揭示本课学习内容、揭示课题，提出本节课同学们的学习目标及学习任务。132016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容好孩子要诚实活动时间4.17参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。活动过程预设一、情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好）1、演员自我介绍。2、表演情景。3、共同交流讨论。活动小结不错，不诚实的后果是很多的，说也说不完的，那么有了诚实后呢？有什么变化？变化比如：撒谎的人少了、人与人之间更加信任、作弊的人越来越少、商店里的假冒伪劣商品会越来越少……最后。我们把这首歌再完整地唱一遍——142016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容海鸥活动时间4.23参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、认识高音谱号和音符的构成，并练习书写。2、通过听辨和音的高低排列，使学生初步知道音阶（不出现名称）的一种排列形式。活动过程预设一、新学期要求、常规训练。1、请同学说一说应该怎样上好音乐课。2、教师讲解自己对学生的要求。3、做常规训练：发声练习、队形。活动小结今天我们认识了高音谱号和音符各个部分的名称，而且我们学会了写音符。今天回去请同学们在五线谱上写写。另外，下节课我们学唱海鸥，请同学们回去以后搜集海鸥的有关知识，下节课给大家介绍一下，看谁找得最丰富。152016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容我与童谣一起成长活动时间4.24参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、能有节奏地朗读谜语童谣，并能用双声部来表现它。2、通过学唱歌曲，感受谜语童谣的乐趣。3、通过演《一个师傅三徒弟》，进一步感受童谣带给我们的乐趣。、活动过程预设1、今天老师带领大家一起来猜童谣、唱童谣、演童谣。首先我让大家猜个谜，大家看黑板，请小朋友们先读一读。2、学生读一读，并猜一猜（荷花）。3、大家能按节奏来朗读一遍吗？（学生按节奏朗读）4、听老师读，与刚才的有什么不同？活动小结今天我们再一起猜童谣、唱童谣、演童谣，162016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容共产儿童团歌活动时间5.7参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、通过学唱《共产儿童团歌》了解历史，感受不同时代的儿童生活，并知道《共产儿童团歌》在革命时期的作用。2、通过欣赏合唱歌曲《共产儿童团歌》，激发学生用坚定、明朗的声音、饱满的情绪演唱这首革命历史歌曲。活动过程预设1、组织教学：a学生在活泼欢快、富有节奏的音乐带的伴奏下，在座位前准备好，师生共同律动。(摘果子)b师生用音乐语言问好