2010级专业人才培养方案模板(计算机信息管理专业)

计算机信息管理专业（软件开发方向）人才培养方案1.【专业名称】计算机信息管理（软件开发方向）2.【入学要求】高中毕业生、高职单考生3.【学习年限】基本学制3年4.【培养目标】本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立马克思主义的科学世界观，具有良好的思想品德和职业道德修养，牢固掌握必需的文化科学基础知识和计算机软件应用与开发方面的专业知识，有较强的实践能力、岗位适应能力、创新能力，能适应社会主义市场经济需要和国际市场需要的计算机软件应用与开发方面的高素质技能型人才。5.【职业范围】本专业学生的职业范围主要是软件开发方向，以培养具有软件设计、开发与管理综合能力的技术型人才为目标。计算机软件产品的设计、开发及测试等技术是本专业学生的专业基础；软件工程的理论与方法、软件项目的实施与管理是本专业学生的深层能力；软件开发活动的企业化和团队意识是本专业教学的特有内容；IT创新精神和软件职业道德观念，是本专业学生的必备素质；具体从事的就业岗位如下：职业范围就业岗位职业资格证书发证机关信息化办公高级办公人员全国计算机信息高新技术(OSTA)办公软件应用职业资格证书（职业资格三级）。（必考）国家职业技能鉴定计算机操作员职业资格证书（中级）（选考）人力资源和社会保障部企业信息化人员信息管理系统设计数据库管理员软件开发软件开发工程师软件开发工程师职业资格证（必考）人力资源和社会保障厅IT公司职员程序员全国计算机等级考试二级（选考）教育部考试中心网页设计师网页制作中级（选考）国家劳动和社会保障部计算机产品安装、调试与维护微机系统集成国家职业技能鉴定微型计算机安装调试维修职业资人力资源和社会保障部桌面网络维护IT技术支持与服务格证书（中级）（选考）6.【人才规格】（1）基本素质●思想道德素质热爱祖国，懂得毛泽东思想和邓小平理论及三个代表重要思想的基本原理，积极参加社会实践，具有理论联系实际实事求是的科学态度，具有良好的职业道德和敬业、创业精神，严格遵守党和国家的方针、政策、法律、法规，懂法、知法、守法，能运用法律武器维护人民利益；●文化素质具有基本的人文、社科知识，养成良好的学习态度和学习方法，追求不断的自我发展、自我完善和自我超越；●身心素质具有坚强的意志力和自信心，有较好的心理调节能力和心理承受能力，努力进取，开拓创新，具有强健的体魄，达到国家规定的体育标准；●业务素质主要表现在掌握计算机网络技术相关的基本理论知识，一定的计算机基础、通讯网络等硬件知识和较强的计算机网络应用和程序设计能力。具有较强的实践能力、岗位适应能力和创新能力，能胜任计算机网络及软件应用等相关专业的各项工作。（2）专业技能和知识●具备软件工程基本理论与基本方法；●具有软件功能需求分析和交互设计的基本技能；●具备计算机信息系统的分析和设计能力；●具备软件工程文档的编写原则和规范化设计描述能力；●具备主流开发平台和开发工具技术应用能力；●具有应用软件的设计、实现和应用推广的能力；●了解计算机科学与技术的发展动态；●具备文献检索、资料查询的能力，具有获取信息的能力。●能够用C、SQLserver，JAVA，HTML等计算机语言进行小型管理系统的开发；（3）职业资格证书要求公共基础课应取得以下资格证书：●全国计算机信息高新技术办公软件应用高级证书（三级）（必考）；●高等学校英语应用能力B级考试合格证书（必考）。专业课应取得以下证书：●软件工程师资格证（必考）；●全国计算机等级考试二级（选考）。7.【工作任务与职业能力分析】工作项目工作任务职业能力1．计算机操作1.1Windows操作系统应用1.1.1会使用Windows操作系统1.1.2会对Windows操作系统进行日常维护1.2办公软件的使用1.3常用工具软件使用1.2.1会使用Word软件进行各种文档的常规编辑1.2.2会使用Excel软件完成统计、汇总等操作1.2.3会使用PowerPoint软件设计演示幻灯片1.3.1能够使用网络搜索工具完成关键词的搜索1.3.2能够利用媒体处理工具对音/视频文件进行编辑、合成1.4网络操作1.3.3会使用系统维护工具对操作系统进行维护1.3.4会使用杀毒工具查毒、杀毒、更新操作系统补丁2.网页设计与网站维护2.1网站整体风格设计2.1.1学生必须出具两套设计方案图形原稿供客户任选其一。2.2网站形象页设计；网站首页设计；网站内容页设计2.2.1学生必须要设计中英文企业名称、LOGO、形象图片、网址、企业宣传语、以及其他版本页面的链接2.2.2学生根据客户提出的需求方案或草图，进行布局设计与整体效果设计，出具设计稿图形文件2.2.3学生根据上级页面的设计风格与内容页元素组成进行设计，出具设计稿图形文件2.3网站LOGO设计网站Banner设计网站Button设计2.3.1学生必须制作出用于网站上的企业形象标志2.3.2学生根据企业内容设计动静态GIF或Flash动画，规格一般为468*60像素2.3.3图形尺寸比banner要小。规格一般是：120*60像素、88*31像素，可放置在网页的任何位置。2．4网页特效2.4.1学生必须会制作弹出式广告窗、跑马灯、滚动窗、年月日时间器等等3．数据库管理与开发3.1系统功能分析和设计3.1.1具有开发设计思想3.1.2能根据功能划分模块3.2创建和使用管理数据库3.2.1熟悉和使用vfp6.0的用户界面3.2.2能创建和使用项目管理器3.2.3能创建和使用据库、数据库表和自由表3.2.4创建和使用报表和标签3.2.5索引、查询和视图的建立和使用能力3.3数据的备份及分析3.3.1根据要求备份数据的能力3.3.2数据分析的能力4．中型程序开发与应用学生档案管理系统、图书管理系统、仓1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划；2．进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；3．制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；库管理系统，自动排课系统等4．独立完成软件或模块的设计,软件设计要符合软件工程规范；5．制定软件（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对软件（模块）的性能指标做出分析和评价；6．对设计的软件进行总结，撰写毕业设计规划报告书。学生要经常主动与设计指导教师进行沟通，确保设计的正确性；并定期主动8.【核心课程简介】课程名称主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时数据库原理及应用（SQLserver）●主要教学内容：SQLserver的概述及安装、使用SQLserver的准备、生成与管理数据库、表对象的生成与维护、实现数据的完整性、索引、数据查询、生成与维护数据库对象、SQLserver的安全管理、数据库备份和恢复、数据转换、使用SQLserver同步复制、SQLserver的自动化管理、监视SQLserver的性能和活动。●要求：比较熟练的运用SQLserver知识进行程序设计，能够独立完成实用小型数据库系统的开发，开展小型项目和综合性项目的分析与设计，提高解决实际问题的能力。●技能考核项目：数据库与数据表的操作，表单的设计与修饰，对象的生成与维护、数据的完整性实现与数据处理、自动化管理及SQLserver活动性能监视。●要求：通过团队协作完成小型应用程序的开发与维护，能够使用学生适应大型数据的维护与管理工作。108C语言程序设计●主要教学内容：C语言的数据类型、运算符、表达式、数据结构、语法结构及其程序设计的基本方法C语言编译系统的使用，C语言程序的调试技术等。●要求：掌握高级程序设计的基本概念、基本思想、基本方法和基本技能，进而学会利用C语言解决一般实际应用问题，培养学生分析问题和解决问题的能力●技能考核项目：使用顺序结构、选择结构、循环结构、数组分别设计一个程序,使用函数及编译预处理编一个程序，使用指针编写一个程序，●要求：要求学生用不同方法进行程序编写的能力64软件工程●主要教学内容：软件工程开发的技术和方法，软件开发和维护的方法等。●要求：通过本课程的学习，使学生了解和掌握软件工程开发的技术和方法，具备作为软件工程师所需的专业能力，为从事计算机软件开发和维护提供方法上的指导。●技能考核项目：开发一个小型软件●要求：考核学生对软件生命周期的理解，软件开发技术，数据库技术的掌握程度。64计算机网络基础●主要教学内容：网络的基本概念以及局域网、广域网、网络互联、网络安全与网络管理、电子商务、网站设计的最新技术。●技能考核项目：局域网设计建设、网络互联、网上购物实施72●要求：本课程能使学生系统的了解计算机网络的知识，熟悉网络的建立与维护，掌握电子商务技术。●要求：掌握网络基础知识，局域网的维护，互联网的使用网页制作（Dreamweaver）●主要教学内容：Dreamweaver基本知识，本地站点建立、超级链接、表格的使用、框架、层的使用、CSS样式、行为、制作表单页面、库和模板、网站管理●要求：培养学生达到熟练使用Dreamweaver制作静态网页的能力、具有一定的网站规划及建设能力及一定的管理和维护站点的能力。●技能考核项目：创建本地站点、制作计算机机信息系统主页、将本系主页与学院主页进行链接、网页中表格、框架、层的使用、制作表单页面、库和模板的建立。●要求：设计出符合要求的网页108JAVA（程序设计）●主要教学内容：使用java语言理解程序逻辑，变量，数据类型和运算符、运算符和条件结构、循环结构、对象和类、类的方法、数组、字符串●要求：使用java面向对象编程面向对象的java实现—封装、面向对象的java实现—继承和多态、面向对象的java实现—接口、使用异常处理程序错误、图形化界面编程●技能考核项目：坦克大战●要求：设计出符合要求的软件J2ee(高级程序设计)●主要教学内容：JavaScript客户端验证和页面特效、JavaScript的基本语法、DOM编程对象、基本的表单验证技术、表单验证●要求：使用JSP开发web应用系统、动态网站开发基础、使用集合存储对象、访问数据库、JSP指令和脚本元素、使用JSP处理客户端请求、JSP页面的访问控制、Servlet的会话跟踪、基于Servlet的MVC设计模式●技能考核项目：网络商城基于框架的系统开发●要求：框架技术概述、Struts原理、标签库、EL和JSTL、ActionForm、java国际化、动态验证框架、模式匹配、Struts，Spring和Hibernate的集成、使用Ajax改善用户体验9.【专业教学进程表】教育教学活动周计划表（表一）年级一年级二年级三年级合计学期一二三四五六周数202020202016116课堂教学（含课堂实习）151717171783入学教育11军训11劳动111115复习考试111115机动111115教学实习0学年及毕业鉴定11毕业设计及答辩1515课堂教学时数安排表（表二）*考试课课程类别课程编号课程名称教学形式及学时分配各学期学时分配总学时理论实践一二三四五六学时学时151717171716公共课1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论686822专业实习2思想道德修养与法律基础6464223体育9810882224大学英语**158158645计算机应用基础*60303046离散数学*128128447应用文写作686848普通话与口语表达303029就业指导64642210形势与政策8080共开5学期每学期16课时小计818700118221248职业基础课11C语言程序设计*603030412计算机网络基础*683830413数据结构683434414高新模块办公自动化高级（考证）68068415计算机英语*6868416计算机组装与维护*6834344小计40020419648840职业技术课17动态网页制作（HTML）683434418FLASH*683434419数据库原理及应用（SQLserver）*136136820JAVA*102102621J2EE*1701701022管理信息系统34034223软件工程*683038424日语1361368小计782234548