97机器人课件

机器人变形金刚刘红益阳市示范性综合实践基地星球大战同学们，到底什么是机器人呢？问题一：2、根据所处的环境和作业的需要，它具有；机器人的基本概念1、机器人是一种在的的；3、能在要求的环境中；4、是一种具有；知识点：计算机控制下可编程自动机器一项或多项模拟人的功能代替人进行工作高度灵活性的自动化机器问题二：机器人是如何分类的呢？按应用环境分按发展水平分我们国家对机器人是如何划分的？工业机器人民用机器人军用机器人特种机器人示教再现机器人感觉机器人智能机器人机器人灭火1986年切尔诺贝利核电站事故处理1979年三里岛核事故处理老师在互联网上为同学们搜索了许多不同应用领域的机器人，让我们大家一起来分享一下吧！问题三：同学们设想一下如果有机器人，你们想让机器人为你们做些什么呢？工业机器人——一汽“红旗”轿车机器人焊接线一汽“红旗”轿车机器人焊接线工业机器人：喷涂机器人机器人在进行喷漆作业工业机器人汽车装配机器人工业机器人搬运机器人服务机器人（1）刮胡子服务机器人（2）刷牙服务机器人（3）喂饭服务机器人（4）喝水服务机器人（5）上网服务机器人（7）盲人导引车服务机器人（6）草坪清理机器人服务机器人（8）清洗巨人Skywash壁面爬行机器人高层建筑擦玻璃机器人CyclopsMK4C排暴机器人林木球果采摘机器人服务机器人（9）护士助手水下机器人——海沟号无人水下机器人美国火星探测机器人‘鹰眼’无人机空中军用机器人高空无人侦查机地面军用机器人‘土拨鼠’和‘野牛’防暴机器人防爆机器人在工作救援机器人CyclopsMK4C排暴机器人机械狗探雷车能辨别炸药的气味井下应用机器人隧道凿岩机器人医疗机器人脑外科机器人辅助系统娱乐机器人——AIBO练一练：请列举出4种机器人的应用机器人焊接生产线刷牙机器人医生助手机器人水下排雷机器人机器人的智慧是否能战胜人类智慧呢?问题四：机器人的智慧是否能战胜人类智慧呢?请同学们分桌组进行讨论？当今科学界对未来机器的发展提出了著名的“机器人三守则”：1、机器人必须，也它眼看人将受伤害而袖手旁观；2、机器人必须，除非这种3、机器人必须，除非为了或者是。练一练：不危害人类不允许绝对服从于人类服从有害于人类保护自身不受伤害保护人类人类命令它做出牺牲拼装机器人的注意事项：1.拿到机器人的拼装盒子之后，不要把盒子弄坏了，也不要把机器人的零部件弄丢了；2.仔细阅读搭建手册；3.进行分工合作，每个人都要参与进来；4.开始拼装，拼装时一定要记得用数据线将编码器电机和GC100控制器连接起来，不然，机器人在拼好后就不能动；5.机器人拼好后送到老师处进行程序下载，这样机器人就可以动起来了。知识拓展：中国科普博博览_机器人专题中国青少年机器人教育在线机器人爱好者：中小学信息技术教育_机器人专题：=14北京科普之窗_机器人专题：中国公众科技网_机器人专题：智能机器人教育在线：机器人世界杯网站：索尼公司QRIO机器人网站：本田公司ASIMO机器人网站：有关机器人的网站课后作业：请同学们参考刚刚看到的那些网站，利用互联网搜索有关机器人的知识，制作一个介绍现代机器人的幻灯片，和你们身边的朋友分享。机器人技术是21世纪最具创新和活力的高新技术之一，人类将进入机器人时代。未来的机器人将向着智能化、拟人化、微型化、群体化的方向发展。