我的班级管理理念

周留琴九三班四月十五日没有鲜花的姹紫嫣红，没有露珠的璀璨晶莹，没有清泉的悦耳叮咚；有的只是苦乐参半的平淡，有的只是披星戴月的从容，有的只是呕心沥血的经营，这便是班主任的工作。———题记用爱心赢得学生、用竞争带动管理、让班级成为学生健康成长的乐园爱心是打开学生心灵的钥匙，是教育的动力和基础。陶行知先生说：“爱满天下，爱生如子”任小艾老师提出：教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。要管理好一个班级体，光班主任一个人是不行的。班干部是班级的中流砥柱，是班主任的得力助手让班干部管理，并不意味着放任自流，班主任袖手旁观，班主任要充分发挥主导作用。班主任只有选拔好班干部，给他们一个施展才华的舞台，在老师同学信任的目光中他们才能真正地以主人自居，为老师排忧，为同学做实事，才能使班级管理获得成功，以达到教是为了不用教的教育目的。我们的教育不仅要发挥人的个性，更应注重人的全面发展。我们既要引导学生融洽于集体之中，又要让他们不断地修正自己，从而形成正确的世界观和人生观班集体是学生成长最直接、最有影响力的课堂。最有效的教育方法不是说教，而是形成使人向上、向善的积极氛围。班主任要充分调动学生的积极性，组织开展丰富多彩的班级活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界。在活动中，充分尊重学生的主体地位，放手让学生大胆设想、安排，不过分干预，不把自己的想法强加于学生，由学生自己总结活动的得失。