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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 30一年级体育与健康教案
1一年级体育与健康教案第一课时学习目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。学习内容:引导课——课堂常规学习步骤:一、歌舞交流性引导:1、宣布上课,师生问好。2、歌舞“找朋友”。歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫xxx,再见!”①集体学唱“找朋友”的歌。②教师示范、讲解“找朋友”的方法。③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。二、常规性引导:1、讲解什么是体育课课堂常规?2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?3、议一议怎样排好体育课队伍?三、趣味性引导:1、室内游戏:快快排队。2、评价、小结。2课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。第二课时学习目标:学会排体育课队伍,并乐于参加各种游戏活动。学习内容:趣味性游戏——快快排队(室外)学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、复习上节课排的队伍。3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人,手举小红旗,在老师口令下,一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、室外部分:1、趣味性游戏:快快排队第一次游戏:解散后做各种小动物游戏,如:小鸟飞、小兔跳、马儿跑等,集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。第二次游戏:解散后做各种模仿游戏,如:开飞机、学溜冰、赛车等,集合时按老师要求排成几人组队伍。第三次游戏:要求排成四人组,分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡,自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏2、放松舞步:上学歌3、小结本课优缺点3课的设计思路:通过各种趣味小游戏,能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍,同时也能提高学生学习的兴趣,使其乐于参与体育活动。第三课时学习目标:学会排体育课队伍,并乐于参加各种游戏活动。学习内容:趣味性游戏——快快排队(室外)学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、复习上节课排的队伍。3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人,手举小红旗,在老师口令下,一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、室外部分:1、趣味性游戏:快快排队第一次游戏:解散后做各种小动物游戏,如:小鸟飞、小兔跳、马儿跑等,集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。第二次游戏:解散后做各种模仿游戏,如:开飞机、学溜冰、赛车等,集合时按老师要求排成几人组队伍。第三次游戏:要求排成四人组,分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡,自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏2、放松舞步:上学歌3、小结本课优缺点4课的设计思路:通过各种趣味小游戏,能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍,同时也能提高学生学习的兴趣,使其乐于参与体育活动。第四课时内容:1、韵律活动;2、走:改变速度的走;目的:1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:2、广播操。3、专项准备活动。组织:三、列横队,体操队型1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、韵律活动51、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。节奏游戏猜猜它是谁规则;被猜者不要动不要笑和不许说话。如果第一次猜错可以才第二次。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。五、走:改变速度的走;重点:下上肢的协凋,放松,自然。难点:抬头,挺胸,自然大方。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。六、小结;6第五课时学习目标:学会排体育课队伍,并乐于参加各种游戏活动。学习内容:趣味性游戏——快快排队(室外)学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、复习上节课排的队伍。3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人,手举小红旗,在老师口令下,一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、室外部分:1、趣味性游戏:快快排队第一次游戏:解散后做各种小动物游戏,如:小鸟飞、小兔跳、马儿跑等,集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队。第二次游戏:解散后做各种模仿游戏,如:开飞机、学溜冰、赛车等,集合时按老师要求排成几人组队伍。第三次游戏:要求排成四人组,分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡,自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏2、放松舞步:上学歌3、小结本课优缺点课的设计思路:通过各种趣味小游戏,能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍,同时也能提高学生学习的兴趣,使其乐于参与体育活动。第六课时7学习目标:通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作学习内容:队列游戏——跟我做学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、布置本课学习内容。3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。4、自我模仿图中动作,同座位同学相互纠正、学习。5、请学生说一说做出正确动作时的感受。二、室外部分:1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。3、讲解“跟我做”的游戏方法:游戏开始,指挥者边做动作(如立正、稍息等)边说:“请你跟我这样做”,游戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。4、在老师带领下做“跟我做”游戏。5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。6、比一比看谁的姿势最正确,并给予奖励。7、放松舞步:8、小结,并宣布下节课直接到操场上排队。课的设计思路:通过图示培养学生的观察力和自我模仿能力,同时在游戏中也能充分体现互帮互学、团结合作的精神。8第七课时学习目标:通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作学习内容:队列游戏——跟我做学习步骤:一、室内部分:1、宣布上课,师生问好。2、布置本课学习内容。3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。4、自我模仿图中动作,同座位同学相互纠正、学习。5、请学生说一说做出正确动作时的感受。二、室外部分:1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。3、讲解“跟我做”的游戏方法:游戏开始,指挥者边做动作(如立正、稍息等)边说:“请你跟我这样做”,游戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。4、在老师带领下做“跟我做”游戏。5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。6、比一比看谁的姿势最正确,并给予奖励。7、放松舞步:8、小结,并宣布下节课直接到操场上排队。9课的设计思路:通过图示培养学生的观察力和自我模仿能力,同时在游戏中也能充分体现互帮互学、团结合作的精神第八课时内容:1、韵律活动;2、走:改变速度的走;目的:1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性。通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:2、广播操。3、专项准备活动。组织:三、列横队,体操队型1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。三、韵律活动101、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。节奏游戏猜猜它是谁规则;被猜者不要动不要笑和不许说话。如果第一次猜错可以才第二次。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。五、走:改变速度的走;重点:下上肢的协凋,放松,自然。难点:抬头,挺胸,自然大方。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。六、小结;11第九课时学习目标:学习广播操,培养正确的身体姿势,并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。学习内容:小学生广播操——初升的太阳(预备和第一节动作)学习步骤:一、激发兴趣阶段:1、小干部整队,师生问好。2、宣布本课学习内容。3、复习队列游戏:跟我做二、形体训练阶段:学习广播操——初升的太阳1、示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法,并让学生记住操名。2、跟着老师反复练习分解动作,并让学生说出每节操中主要动作部位,如:下肢(踏步转体)等。3、自由结伴学练,比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。4、以自荐的形式展示学练成果,老师给予评价。5、集体随着老师的口令练习。6、试着随音乐节拍练习。三、自娱自乐阶段:愉快活动“耶!耶!耶!”1、自结伙伴:提示学生根据活动内容定人数,最好不超过六人为宜。2、自选游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。123、自选场地:提示学生根据活动内容选择适宜的场地,如遇到场地冲突能主动谦让他组。4、自我评价:要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价(大星或小星),然后能在本活动组大声宣布自评结果,即可到老师处领取奖品(即时贴星或印章星)。四、舒缓身心阶段:1、放松舞步。2、小结本课优缺点。课的设计思路:通过广播操学习掌握操的动作部位,使学生形成良好的身体姿势,并能在学练中相互交流,形成和谐的学习氛围,使之提高人际交往和合作的能力。课后记载:第十课时学习目标:学习广播操,培养正确的身体姿势,并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。学习内容:小学生广播操——初升的太阳(预备和第一节动作)学习步骤:一、激发兴趣阶段:1、小干部整队,师生问好。2、宣布本课学习内容。3、复习队列游戏:跟我做二、形体训练阶段:13学习广播操——初升的太阳1、示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法,并让学生记住操名。2、跟着老师反复练习分解动作,并让学生说出每节操中主要动作部位,如:下肢(踏步转体)等。3、自由结伴学练,比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。4、以自荐的形式展示学练成果,老师给予评价。5、集体随着老师的口令练习。6、试着随音乐节拍练习。三、自娱自乐阶段:愉快活动“耶!耶!耶!”1、自结伙伴:提示学生根据活动内容定人数,最好不超过六人为宜。2、自选游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。3、自选场地:提示学生根据活动内容选择适宜的场地,如遇到场地冲突能主动谦让他组。4、自我评价:要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价(大星或小星),然后能在本活动组大声宣布自评结果,即可到老师处领取奖品(即时贴星或印章星)。四、舒缓身心阶段:1、放松舞步。2、小结本课优缺点。课的设计思路:通过广播操学习掌握操的动作部位,使学生形成良好的身体姿势,并能在学练中相互交流,形成和谐的学习氛围,使之提高人际交往和14合作的能力。课后记载:第十一课时学习目标:学习广播操,培养正确的身体姿势,并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。学习内容:小学生广播操——初升的太阳(第二、三节动作)学习步骤:一、激发兴趣阶段:1、小干部整队,师生问好。2、宣布本课学习内容。3、小游戏:吹“气球”二、形体训练阶段:学习广播操——初升的太阳1、复习上节课学习的内容。2、示范、讲解第二、三节操的动作方法,并让学生记住操名。3、跟着老师反复练习分解动作,并让学生说出操中主要动作部位,如:上肢、扩胸等。4、自由结伴学练,比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。5、以自荐的形式展示学练成果,老师给予评价。6、集体随着老师的口令练习。7、试着随音乐节拍练习。三、自娱自乐阶段:15愉快活动“耶!耶!耶!”1、自结伙伴:提示学生根据活动内容定人数,最好不超过六人为宜。2、自选游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创
本文标题:30一年级体育与健康教案
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